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1.
分析当前广西高职院校职业指导工作中存在的问题,提出广西高职院校应完善职业指导体系,重视职业指导师资队伍建设,采取科学的方式提高职业指导的教学效果,使职业指导教育在高职院校的教学模式中实现全程化。 相似文献
2.
当前,高职院校职业指导工作存在不少问题,为此,高职院校应建立健全职业指导机构,加强专业化职业指导队伍的建设,构建高职特色的职业生涯教育体系。 相似文献
3.
建构行之有效的职业指导体系是实现高职教育目标的重要保障。当前,高职院校职业指导体系存在着将职业指导简单地理解为就业指导、职业指导工作缺乏系统性、对职业指导工作机制和模式的研究不足等问题。为改变这种现状,高职院校职业指导工作要以人本化、全程化、精细化为理念构建立体型(简称三化一型)职业指导体系。 相似文献
4.
为适应高职院校"现代学徒制"人才培养模式创新的需要,针对目前职业指导形式单一、资源不足、缺乏实践环节等问题,应构建以"职业生涯模拟"为基础的高职院校全程化职业指导体系,通过创新校企合作模式、推行导师制等方式保障该体系的实施,并对该体系的监督评价方式进行探讨。 相似文献
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高职院校学生职业指导存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国的职业教育发展迅速,高职院校毕业生就业率一直保持较高水平,但较高的离职率与专业对口率的偏低说明高职院校应进一步加强学生的职业指导工作。高职院校应对职业指导工作中存在的问题进行分析,采取转变人才培养观念,建立系统化、科学化的职业指导体系,引导毕业生树立正确的职业观,提高职业指导的专业化水平等相应的对策。 相似文献
6.
剖析目前高职院校就业指导工作存在的问题,提出高职院校就业指导工作要以精品课程建设为平台,构建高职院校职业指导课程体系,开展全方位、全程化的职业指导教育的模式,全面提高高职院校职业指导工作水平。 相似文献
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蓝冬玉 《兰州教育学院学报》2015,(2)
当前,高职院校毕业生就业形势日益严峻,实现更高质量的职业指导势在必行。文章阐述了高职院校职业指导的内涵,分析了高职院校职业指导存在的问题并提出了相应的对策与措施。 相似文献
8.
随着高校毕业生的急剧增长,就业形势越来越严峻,高职院校日益认识到开展职业指导的必要性,并逐步构建了高职院校职业指导课程体系,然而,由于经验不足,职业指导课程体系还存在很多问题.为了进一步优化高职院校的职业指导工作,我们很有必要探讨高职院校职业指导课程体系的优化策略,以期能够为高职院校的职业指导工作提供借鉴. 相似文献
10.
为不断提高高职院校学生综合就业竞争实力,高职院校必须进行职业指导改革与实践。以重庆三峡职业学院为例,在基于"全员、全程、全方位"的职业指导理念下,对高职院校从组织机构、就业服务平台、严把"进人关"、毕业生跟踪调查与延伸再培训、专业化职业咨询体系以及三段式课程体系方面进行的改革与实践,是提高学生综合就业竞争力的有效手段,与高职职业指导的发展趋势相适应。 相似文献
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随着市场经济的发展,人才市场的竞争日渐加剧,高职院校毕业生就业面临十分严峻的就业问题。只有不断完善高职学院的职业指导与就业服务工作体系,使学校职业指导与就业服务工作逐步实现"全员化"、理论教学和职业指导"全程化"、服务队伍"专业化"、服务网络"信息化",职业指导与就业服务工作才能适应社会的发展,将大学生就业服务工作推上一个新台阶。 相似文献
14.
依据高职院校职业指导工作的现实需求,创造性地引入麦肯锡的7S模型,构建了高职院校职业指导管理7S模型,把"共同的价值观"划分为核心要素,"战略、结构和机制"划分为硬件要素,"员工、技能和风格"划分为软件要素,从七个要素逐一探究高职院校职业指导的管理工作创新和实现路径:高职院校要以"共同价值观"为核心主导,软硬件要素有机结合、高效联动,促进七要素保持最佳耦合状态,建构出全程、全员、全方位的职业指导体系,持续提升职业指导的有效性. 相似文献
15.
何宇媚 《广东教育学院学报》2011,(1)
本文通过分析目前高职院校职业指导存在的问题,指出经济社会发展对职业指导提出的新要求,提出新时期高职院校职业指导发展的重点是提高对职业指导的重视程度,完善职业指导的内容,加强师资队伍建设,促进职业指导向职业生涯教育发展. 相似文献
16.
加强和改进高职院校大学生职业指导工作是适应社会经济发展的需要,是高职院校培养合格人才的现实选择,结合高职院校职业指导工作的实际,提出有效开展职业指导的方法：加强职业指导工作队伍的建设;建立多层次的就业指导工作体系;构建“四位一体”全程式的发展型职业指导体系。 相似文献
17.
职业指导与创业教育都是以"就业"为核心,而就业是高职院校的生命线,高职院校办学的指导思想是"以就业为导向",只有就业的"出口"通,才有招生的"进口"畅,就业问题直接反映学校人才培养质量,直接关系到学校的生存与发展,作为全国示范性职业技术学院,我院非常重视职业指导和创业教育的实践和研究,并逐步形成了具有高职特色的"职业指导全程性,创业教育全面性,职业生涯设计客观性"的实践工作体系. 相似文献
18.
王江丽 《淮北职业技术学院学报》2014,(6):24-25
高职院校职业指导工作中存在诸多问题,在此分析了在“易班”上开展职业指导教育的可行性。初步构建了“易班”大学生职业指导管理体系,为职业指导的发展提供新方法、新工具,促进高职院校的职业指导更加完善和有效。 相似文献
19.
面对日益严峻的就业形势,我国数以百万计的高职院校毕业生的就业压力日益增大,党和国家高度关注这一问题,教育部门及高职院校纷纷出台多项政策以缓解大学生就业难的压力。本文基于高职院校角度,从职业指导的内涵、目标、模式、效果四个角度阐述了高职院校职业指导的局限性,并提出以就业为导向构建职业指导体系,以探寻高职院校职业生涯教育的新模式,使高职院校职业教育实现突破性发展。 相似文献
20.
《江西电力职业技术学院学报》2015,(3)
近年来,高职院校如何充分发挥校企合作优势,实现更高质量的职业指导,成为高职职业指导的重要课题。以珠海城市职业技术学院为例,分析了目前高职院校职业指导存在的问题,就如何发挥校企合作优势,实现更高质量职业指导提出了对策。 相似文献