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《长江工程职业技术学院学报》1989,(Z1)
当前,我们的英语语音教学基本上以英国标准音为准,但我们使用的教材,有的是在词汇、语音和语法的表达方式上采取美国的用法,或者是英国英语和美国英语的混合体.美国的表达方式,英国的语音语调,给学习者带来一种不协调的感觉,给学习造成一些困难.为此,我们需要了解和研究这些情况.英美两国用的虽是同一种语言——the English language,但美国英语(下称AmE)与英国英语(下称BrE)却不完全一样,存在某些差异. 相似文献
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赵湘 《衡阳师范学院学报》1989,(3)
我们平常通称的英语,又可分成英国英语(British English)和美国英语(American English)。一般说来,英美人之间的交际不存在语言问题,但由于美国境内多种民族的混杂,地理上接近操西班牙语的拉丁美洲,还有印第安人的影响,因此,美国英语同英国英语实际上存在着某些差异。新中国成立后,我们国内教授的英语, 相似文献
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王玉 《淮北职业技术学院学报》2005,4(4):60-62
中国英语学习者普遍存在着英国英语和美国英语语音混杂的现象,“混杂式”英语语音问题的产生有诸多原因;了解英国英语和美国英语在语调、单词重音、单词读音和节奏速度方面的典型差异,建立正确的语音观念,注重教材选择的统一性和连续性,是克服“混杂式”英语语音的基本策略。 相似文献
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初学英语者在学习语音的过程中常被[sk][st][sp][str]这几个双音所困扰,搞不清它们在单词中应读成什么音。比如,同样[sk]一个音,在单词desk中就读成其本音 相似文献
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现在世界上把英语作为第一语言使用的国家有英国、美国、加拿大、澳大利亚、新两兰和南非联邦。据统计,以英语为母语的人数已达32000万人以上。各地讲的英语风味多少有些不同。有些音素发音不大相同,说话节奏快慢不同,语调也不完全一样。大致可以将其分成英国英语(British English)、美国英语(American English)、加拿大英语(Canadian English)、澳洲英语(Australian English)等。但最主要的两大分支是英语和美国英语。本文所讲的英国英语与美国英语发音的差别主要是指英国标准音(British Received Pronunciation)与一般美国音 相似文献
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王会 《乐山师范学院学报》1991,(1)
在美国英语(American English,简称AE)和英国英语(British English,简称BE)中,某种表达方式常被大多数美国人采用,但却不被大多数英国人采用;反之英国人喜欢采用的某种表达方式,美国人却往往避免而另有所好,这就形成AE与BE在语法上的差别。为了正确使用英语,我们应该了解和认识它们。本文拟就AE和BE之间在语法上所存在的明显差别进行分析探讨。 相似文献
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美国英语和英国英语在单词发音、拼写等方面存在差异，如“dance” (跳舞；舞蹈)一词，英国人读[da:ns]，美国人却读[d(?)ns]。“中心；中央”一词，英国英语的拼写形式为center，而美国英语的拼写方式为centre。除此 相似文献
9.
所谓“美国英语”,犹如中国的许多方言,都是由于种种历史原因而独立发展出来的英语分支.由于美国的规模,无论在政治、经济、文化等诸方面对世界的影响均远远超过英国本土,自然为世界所瞩目.自从十七世纪初叶以来,当时的早期现代英语在美国这一广阔天地里独立发展了至少二百多年;因此美国英语在习惯用语、短语及单词拼写与发音方面都与英国本上的英语有所差异.对于我们学习英语的人来说,首先吸引我们的自然是英美英语之间的单词的不同发音,不同拼写,甚 相似文献
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从事于英语教学工作或常用英语进行商务活动的人都或多或少地知道,由于历史传统、民族习性以及社会发展状况的不同,美国英语（American English）与英国英语（British English）之间存在着诸多的差别,尤其在国际商务英语方面,美国英语与英国英语的差异近年来愈来愈明显。如果熟悉两国在语言方面的差异,并能分别加以正确运用,会对我们的英语教学工作特别是国际商务活动产生非常重大的影响和非常关键的作用。本文拟从单词、习惯用法和商业英文书信等几方面就美国英语与英国英语的差异进行列举和比较。 相似文献
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British English和American English 已被英国人承认是存在的,而且英国人也在学习使用比较简单化的American English。其实,不单是语法结构方面如此,甚至单词的使用也有这样的倾向。这是说,在“英式英语”和“美式英语”中,假若是用不同的词汇表达同一个意思的,那么,使用“美式英语”的人远 相似文献
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陈才俊 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1990,(4)
众所周知,美国是来自世界许多国家和地区的不同语言和肤色的人所组成的多民族国家;美国英语(American English)是使用在美洲大陆上的一种有别于英国英语(Brit-ish English)的年轻语言。如果从1607年英国在北美建立第一个殖民地弗吉尼亚(Virg-inia)算起,美国已拥有380余年的历史了。但是,美国第一次使用 American 一词指称它的语言,只是在1780年。而且直到1806年诺亚·韦伯斯特(Noah Webster,1758—1843年)首创 American English,这个词语才成了正式指称美国英语的固定表达形式。如果说今天 相似文献
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于海燕 《宿州教育学院学报》2000,(4):49-51
本从以下五个方面分析了美国英语与英国英语在语音方面的差异；一、元音发音不同，二、辅音发音不同、三、同一个单词读音不同，四、弱音不同，五、单词重音不同。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
<正>作为小学英语教师,我们经常在学生中见到这些的现象:用汉字给英语单词注音;单词辨音能力差;记忆单词慢,遗忘率高。为什么会出现这些情况呢?主要是由于学生未掌握语音规则,无法准确掌握读音,给孩子英语学习带来了困难。以新人教版为例,我们的小学英语教材也是安排了三年的时间逐步全面掌握拼读规则。小学最基本的语音教学包括三年级上学期字母读音及辅音字母在单词中的发音规则,三年级下学期学习元音字母在重读闭音节中的发音规则,四年级上学期学习元音 相似文献
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正《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,应"根据读音规则和音标拼读单词"。这体现了初中英语语音教学的基本目的:读音规则与音标是英语学习的工具,初中英语教学必须帮助学生掌握读音规则与音标,使他们更有效地学习英语。那么,当下的初中英语语音教学状况如何呢?教师该如何帮助学生有效掌握读音规则与音标呢? 相似文献
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陈才俊 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(5)
目前世界上流行着两大类英语:英国英语(British English)和美国英语(American English)。美国英语是英国殖民主义者在对北美进行殖民地开拓的过程中逐步形成的一种区域性的英语变体,其使用范围波及整个美洲大陆。 1922年,蜚声世界文坛的美国作家辛克莱·路易斯(Sinclair Lewis)写了一本名为《巴比特》(Babbit)的小说,极其成功地描绘了美国中西部商人的生活,通篇是十分地道的美国语言。后来,作品舶进了英国,书店主人恐怕一般英国读者看了不懂,就给它加了120多条注解。但后来发现,注解里却有不少错误。可见,自命为“美国通”的英 相似文献
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英国人在编纂和出版给外国人使用的英语学习词典(English learner’sdictionary)方面一直处于领先地位。目前,影响最大的除了上次介绍的《柯林斯COBUILD英语词典》(CollinsCOBUILD English Dictionary)之外,还有以下几部:《牛津现代高级英语学习词典》(OxfordAdvadvanced Learner’s Dictionaryof Current English),《朗文当代英语词典》(Longman DictionaryofContemporary English),以及《剑桥国际英语词典》(Cambridge InternationalDictionary ofEnglish)。最近麦克米伦公司出版的Macmilan 相似文献
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英式英语和美式英语的差异 总被引：1，自引：0，他引：1
在现今社会,美式英语的使用越来越广泛,但也使越来越多的英语学习者感到迷惑:我用的究竟是美语还是英语?两者的差异在哪里?而且在近年的考试中,还有英音和美音同时使用的情况。所以在英语的学习过程中,很有必要了解并且熟悉这两种模式。一、音标的差异辅音基本相同,但美音比英音多了一个辅音[hw],如wheel,美音可读成[hwi:][wi:].二、个别字母的读音差异1.在[s][f][m][n][θ]等辅音之前的字母.,英国音发作[.:],而美国人一般读作[%]。如pass,laugh,ex-ample,dance,path,分别读作[p%s][l%f][I%'z%mpl][d%ns][p%θ]。2.元音字母o在重读闭音节中… 相似文献