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苏朝进 《泉州师范学院学报》2002,20(2)
微格教学系统的环境设计、安装要求比较高 .需有科学的设计、正确的安装 ,以避免出现声音浑浊、噪声过大、图像色彩失真、清晰度低 ,甚至各种各样的电磁干扰 .如何提高系统的音视频质量 ,文章从声学设计、灯光照明、音视频设备安装技术等方面进行了探讨 . 相似文献
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苏朝进 《泉州师范学院学报》2002,20(2):54-58
微格教学系统的环境设计、安装要求比较高，需有科学的设计、正确的安装，以避免出现声音浑浊、噪声过大、图像色彩失真、清晰度低，甚至各种各样的电磁干扰。如何提高系统的音视频质量，章从声学设计、灯光照明、音视频设备安装技术等方面进行了探讨。 相似文献
3.
设计了基于DSP+ARM的音视频同步压缩存储实时传输系统。该系统融合DSP和ARM以及FPGA芯片对音视频进行处理,通过CCD和麦克风采集的音视频信息经FPGA处理后进入DSP完成基于H. 264/AVC的音视频同步压缩处理,完成后由ARM控制周边电路完成音视频的外接硬盘存储和RTP网络实时传输。结果表明,该系统的压缩比可达160,传输速度可达50帧/s,同步误差不超过600 ms。 相似文献
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影视艺术类高校音视频教学资源库的建设与规划 总被引：2，自引：1，他引：1
钟康云 《中国现代教育装备》2008,(8):55-56
文章分析了影视艺术类高校音视频教学资源库建设存在的不足及其原因,论述了音视频教学资源库整体规划建设的内容和要求,并根据影视艺术类高校音视频教学的特点,对音视频教学资源库的建设提出了系统的思考。 相似文献
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分布式数字音视频矩阵系统具有数字化、网络化、集成化的特点.根据具体案例,给出了一个基于网络的分布式数字音视频矩阵系统设计方案、系统基本架构和工作流程,并对系统架构的设计、音视频数据的采集与压缩、网络通信协议等关键技术进行了详细描述. 相似文献
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智能集中控制系统、交互式数字白板、视频会议系统、“数字法庭”系统、数字电影系统、数字告示系统、多媒体实时录播系统、智能家居系统,等等,都是信息化音视频系统的具体应用模式。本文是基于北京大学某教学楼的信息化音视频系统工程的建设实例,通过细致绘制出的“系统设备连接拓扑图”,并运用音视频系统的“十模块”分析设计法进行该工程案例的具体技术分析。在此基础上,结合流媒体技术将该套系统与北京大学网上视频课堂进行整合,达到一加一大于二的增值效果和创新应用. 相似文献
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《西北成人教育学报》2019,(6)
录播系统具有音视频录制、直播、编辑、存储和点播等功能,它在高校文学院本科教学中的应用集中在技能课程、精品课程、教学训练、听课评课、网络学习和第二课堂六个方面。使用录播教室要解决的主要问题是音视频采集、在线直播、远程交互和资源共享等。 相似文献
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音视频线路切换器是进行广播电视信号分配的仪器 ,依靠程序切换来实现切换器的自动化 ,智能化。我校毕业实习设计的音视频智能切换器 ,为电教科播放录像实现了自动化。该系统利用微机控制 ,它的主要功能是 ,可以根据用户事先输入主机 (PC机 )的课表信息 ,实现在无人看守的情况下 ,按时自动完成 1 6× 1 6路音视频线路的任意切换 ,同时具有手动切换 ,课表输入与修改 ,课表到期自动报警 ,掉电恢复后能继续接通掉电前正在工作的通道等。1 系统组成1 .1 设计中核心智能选为 80 31单片机 ,它体积小 ,具有布尔处理机 ,在实时逻辑控制处理方面具… 相似文献
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基于IP的Web网站是目前现代远程教育系统的基本环境，在IP网上开展以音视频信息为主要内容的远程教学，需要解决音视频信息的流畅传输问题。由于音频、视频信息的信息量大，网络传输所需带宽比较宽，传统传输方法无法保证音视频信息与其他教学信息的同步，文件的FTP方式更不可取。因此，建立流式远程教育平台是解决该问题的有效途径。 相似文献
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基于Web的视频点播系统的设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
视频点播系统是用户自主的双向的音视频信息系统,基于W eb的视频点播系统的基本组成,提出了视频点播系统的设计方案,探讨了设计过程中所采用的相关技术与方法. 相似文献
11.
An experiment was conducted to compare training effectiveness and user acceptance of live instruction andsix different alternative Instructional TV (ITV) technologies: multi‐channel 2‐way video with 2‐way audio, single‐channel 2‐way video with 2‐way audio, 1‐way video with 2‐way audio, 1‐way video with 1‐way audio, 1‐way video with intermittent 2‐way audio, and audiographics. Findings were that, in comparison with live instruction, ITV in several different forms was effective both in terms of student performance and acceptance. The most successful ITV technologies were those allowing continuous 2‐way audio communication between classrooms with either 2‐way or 1‐way video. Student test performance was poorer with ITV systems that restricted remote students' ability to converse with or see the instructor and the performance decrement was evident in both local and remote classrooms.
The research described was performed under the sponsorship of the Office of Naval Technology. The opinions expressed in this paper are those of the authors, are not official, and do not necessarily reflect the views of the Navy department. 相似文献
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涂家海 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(2):28-31
介绍基于局域网实现网上广播的多媒体会议系统的设计，局域网是基于百兆到桌面的快速以太网技术、由CISCO交换机及二台服务器组成的以太网络。多媒体会议以中控系统(软硬件组成)为核心，控制视频(摄像、录像、DVD、实物展示台、电视)、音频(有限、无限话筒、电脑等)、VGA、RGB等多种信号源，通过功放、投影机于会场展示。会议情况通过摄像机(或中控直接转换)至视频压缩，再经广播服务器或Web服务器传送，实现网上实时直播。可应用于会议、教学、法庭指控等系统。 相似文献
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This paper describes the design, development and evaluation of an experimental two‐way video teletraining (VTT) system consisting of two classrooms equipped with audio and video equipment and linked by a land line to enable two‐way audio/video communication. A US Navy instructor delivered instruction in person to the originating classroom and electronically to the remote classroom. Findings were that student attitudes and performance on examinations were comparable in originating and remote classrooms. Students at the remote classroom were more likely to comment on deficiencies of the VTT system and were particularly sensitive to audio problems. Instructor acceptance of the VTT system was high. Cost analysis indicated that using the VTT system was more costly than sending an instructor to a remote site but that VTT can be less cosdy than sending students to the instructor.
The research described was performed under the sponsorship of the Office of Naval Technology. The opinions expressed in this paper are those of the authors, are not official, and do not necessarily reflect the views of the Navy department. 相似文献
14.
基于视频会议技术的远程教学系统及其应用 总被引：3，自引：0，他引：3
视频会议技术集通信技术、计算机技术和视听技术于一体，为我们提供了将图像、声音等资料进行异地双向传输的最佳手段。本文对视频会议技术的发展、视频会议系统的应用进行了较为全面的论述，并介绍了利用视频会议技术构建远程实时教学系统并应用于远程教学实践的情况。 相似文献
15.
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Prashant Bharadwaj 《Resonance》2005,10(3):57-70
Internet is currently the most popular technology for global communication and information retrieval. Hence, networking technologists
involved in Internet research have the responsibility of developing technologies that support multimedia networking applications
such as audio and video streaming, video emails, real-time interactive audio and video conferencing and virtual reality. This
article discusses the underlying mechanisms that have been developed which augment packet switching in supporting the smooth
functioning of these real-time applications. 相似文献
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张兵 《聊城师范学院学报》2009,(6):121-124
作为国家重要教育机构的各级各拎学校,在其多年发展过程中累积了大量、珍贵的视音频资料,这些都是学校重要的媒体资产,其存储和使用非常关键。学校应该建立一套科学的存储管理方案：既要保存好传统的视音频存储介质,为以后的数字化采集存储打下坚实基础,还要适时引入数字媒体资产管理系统,实现对视音频素材的数字化存储和高效利用。 相似文献
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B. Gunter 《Learning, Media and Technology》1979,5(2):57-61
An experiment was conducted to examine the effects of presentation mode, picture content and serial position upon the recall of brief television news items. Fifteen items were presented in either video or audio‐only mode to 40 subjects. Within the video mode, five items contained film footage, five contained still pictures and five consisted of the newscaster only.
Recall of the items was significantly better following video presentation than after audio‐only presentation; and in the video mode, film items were recalled significantly more often than still picture items, which were in turn recalled significantly more often than no‐picture items. Significant serial position effects occurred across all items in the audio mode, and over still picture and no‐picture items, but not film items in the video mode.
The results are discussed in terms of various imagery hypotheses. 相似文献
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基于有线电视网络的北京大学VOD多媒体教学系统主要由采集编码系统、服务器系统、调制器、业务终端及后台管理系统等单元组成,可以实现课件、视频音频点播、视频音频直播、建立交互式协作学习环境等功能。采用BroadCableTM技术的光纤到楼的EoC方案进行双向改造后,只需要增加采集工作站和视频服务器即可完成该系统的建设。 相似文献
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重点介绍了基于3星ARM控制器S3C2440和linux-2.6.22操作系统的数字可视楼宇对讲系统的软硬件设计与实现。该系统通过局域网实现楼宇中各嵌入式终端机互连,采用RTP协议进行语音及视频流传输,使用Mediastreamer2流媒体处理框架对语音视频流进行传输、处理、保存、播放,实现嵌入式终端可视对讲和监控功能。 相似文献