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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 890 毫秒
1.
首先分析了在单项选择题测和多项选择题测验中由于猜测题目答案所引起的测验分 不可靠性，并给出了统计模型。然后了两种测量不可靠性的方法，最后分析讨论了几个相关的问题。  相似文献   

2.
一、判断含氧酸强弱的经验规则含氧酸的分子结构中非羟基氧原子数越多,则酸性越强.例1判断含氧酸酸性强弱的一条经验规则是:含氧酸分子结构中含非羟基氧原子数越多,该含氧酸的酸性越强,如表1.  相似文献   

3.
选择题的解答包含有随意猜测的因素.若考生不知正确答案时全凭猜测答题,则答对机会服从于《概率原则》.教育统计学运用概率原则可决断选择题的可信性范围.当某事物随机出现的概率在0.05以下,这是小概率事件,被认为几乎是不可能发生的,若选择题答对的概率在0.05以内,便可排除随机出现的可能,答对的题数具有可信性.10道4选1的选择题,做对几道才能排除猜测  相似文献   

4.
一、判断含氧酸强弱的经验规则含氧酸的分子结构中非羟基氧原子数越多,则酸性越强.例1判断含氧酸酸性强弱的一条经验规则是:含氧酸分子结构中含非羟基原子越多,该  相似文献   

5.
一、选择题的主要特点 在历年的物理中考试题中。选择题作为一种必考题型，不仅具有知识容量大、考查面广、判断性强、测验信度高、评分客观等特点，而且有利于培养与考查人们的直觉判断力。  相似文献   

6.
在测验中存在着被试在相对高难度试题上得分的猜测现象,也存在着被试在较容易试题上失分的失误现象。本文详细分析导致猜测现象和失误现象的各种可能原因。从数学公式推导的角度论证可得:在一定测验情境下,被试答对试题难度越大,获得前进的能力步长越大,被试能力被相对高估;被试答错试题难度越小,"被惩罚"后退的能力步长绝对值越大,被试能力被相对低估。  相似文献   

7.
本研究应用Caojing等人的Bayesian IRT Guessing系列模型,分析初中二年级学生在汉语词汇测验中的猜测行为,使用DIC3指标评价模型的拟合程度,并将参数估计结果与双参数Logistic模型进行了比较。研究发现：（1）猜测模型的拟合度优于双参数Logistic模型;（2）初中二年级测验数据最适合临界猜测模型（IRT-TG）,约有3.5%的学生存在TG型猜测行为;（3）猜测者的存在会明显影响本身的能力估计与项目难度估计,但是对非猜测者的能力及区分度参数估计影响不大。  相似文献   

8.
《小学生数学报》办报20年了。这些年来，报是越办越大，越办品种越多，越办越好看，越办越受欢迎。  相似文献   

9.
主持人语     
本期＂学者专栏＂以测验的新应用与新发展为主题,共包括三篇研究论文。第一篇是日本名古屋大学石井秀宗老师的《试后试题全公开背景下分数分布的跨年度比较——日本全国性测验与地方性测验的链接》,第二篇为华南师范大学张一平老师的《确信度作答方式适用于多项选择题的实证研究》,第三篇是谭艳姬与曹亦薇合作的《词汇测验中猜测行为的探查——贝叶斯猜测系列模型的应用与思考》。  相似文献   

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1 比较微粒半径大小依据影响微粒半径大小的因素主要有电子层数与核电荷数:①当电子层数相同时.核电荷数越大半径越小;②当电子层数不同时,电子层数越多半径越大;③电子层结构相同的离子,核电荷数越大,半径越小;④同种元素的原子或离子,价态越高,半径越小. 例1 已知X(?)、Y(?)、Z(?)、W(?)都具有相同的电子层结构,则X、Y、Z、W的原子半径由大到小的顺序是( ).  相似文献   

11.
课程越学越难，作业越米越多，是很多中小学生的感受。针对这种现象，山东省教育厅最近发文要求，学校不得超过课程标准组织教学．禁止各种“超标”的教学行为。  相似文献   

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一、选择题的主要特点 在历年的物理中考试题中,选择题作为一种必考题型,不仅具有知识容量大、考查面广、判断性强、测验信度高、评分客观等特点,而且有利于培养与考查人们的直觉判断力.  相似文献   

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一、选择题的主要特点选择题是目前各地中考试题中常用的一种题型,具有知识容量大、考查面广、判断性强、测验信度高、评分客观等特点.通过这类试题的解答,利于培养同学们的判断力、分析和解决问题的能力,因此,已成为各地中考的主要题型之一.二、选择题的命题趋势  相似文献   

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物理课本第一册175页第二题是个判断题,要求判断下列说法的正误(1)机器的功率越大,做的功越多;(2)机器的功率越大,做的有用功在总功中占的百分比越大;(3)机器的功率越小,做功越慢;(4)机器的功率越小,效率越低;(5)抽水机的功率越大,抽的水越多. 这道题主要考查了机械效率和功率的概念.很多同学在做此题时感到困难,下面我们来具体区分一下.  相似文献   

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本文通过建立学员考试得分的模型,进而引出猜测系数的概念,然后由猜测系数在不同类型的选择题中得值不同,来说明猜测对考生总得分的影响,从而指出在设计选择题时,可以通过减少猜测系数值的办法,来减少猜测、瞎蒙对得分的影响,减少对“择优”的干扰。  相似文献   

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初中选择题是目前试题中常用的一种题型,它不仅具有知识容量大、考查面广、判断性强、测验信度高、评分客观等特点,而且分值高,约占总分的20%30%,因此掌握选择题的解法,快速、准确地解答好选择题是夺取高分的关键之一,教师在教育教学过程中有必要跟学生认真讲解选择题的解题方法和技巧.  相似文献   

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基于对“测试题一”与“测试题二”的解答情况的统计分析,研究了高中生解答选择题的常用方法及其在解答中的猜测性问题,并为高中数学习题教学和选择题的编拟提出了相应的建议。研究的基本结论和教学建议是：（1）高中生解答数学选择题常用的和基本的解答方法主要有：直接法、排除法、数形结合法、猜测法;（2）对选择题和填空题的解答要有适当的“过程性要求”;（3）学生的猜测性解答,有些是“随机猜测”,更多的是合情猜测;（4）选择题的4个选择支的设计十分重要,3个诱误支要具有足够的迷惑性与诱误性;（5）谨防选择题考查意图的“旁落”。  相似文献   

18.
一、微粒半径大小的比较微粒半径是微粒性质的重要参数,微粒半径大小主要与电子层数和核外电子数有关. 1.电子层数不同的微粒电子层数越多,半径越大,电子层数越少,半径越小.如:同主族元素自上而下电子层数逐渐增多原子半径增大,K>Na>Li.  相似文献   

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工程招投标中的博弈研究   总被引：3，自引：0，他引：3  
用博弈论分析了在招投标过程中招标人选择报价最低投标人的原因。并且从博弈模型分析得到：投标人越多会使投标报价越接近项目成本，投标人可能会选择舞弊行为。据此。提出并建立了在满足招标人最大期望效用前提下的激励机制。  相似文献   

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1 命题分析 1．1 选择题的特点与命题原则。(1)特点：选择题作为高考试题中一种重要题型，既可测试学生的一般知识信息的识记能力，也可以测试学生分析推理、综合判断等高层次的思维能力。其主要优势是：组成的试卷题量大，具有一定的迷惑性，针对性强，覆盖面广；试题评分简单、客观、准确，还可用计算机改卷。不足之处是：难以考核学生组织材料的能力和文字表达能力，每一道题信息量不多，有一定猜测的概率。  相似文献   

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