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8月21日,教育部首次就《小学生减负十条规定》征求社会意见,规定中提出的小学不留作业一度受到社会广泛关注,并引起争议。征求意见的8天时间里,教育部共收到了近6000条正式反馈意见。9月5日,教育部就《小学生减负十条规定》进行修改后第二次向社会征求意见,截止日期为9月18日。其中,小学不留作业修改为一至三年级不留作业,四至六年级每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。同时,四年级以上每学期一次的全校统考中不再有英语科目。面对所谓"史上最严减负新规",教育界内外的许多有识之士纷纷发表自己的看法。 相似文献
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秋季开学前夕,教育部公布了《小学生减负十条规定》征求意见稿,内容包括:严格实行免试就近入学,严禁分重点和非重点班,教学不得拔高要求和加快进度,不留书面家庭作业,一至三年级不举行任何统考,全面取消百分制、采取分级评价,教辅材料"一科一辅",严禁违规补课,每天锻炼一小时,教育部门每学期公布督导报告等。"减负十条"无疑堪称一份沉甸甸的开学大礼,相信孩子们听到"不留书面 相似文献
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近日,教育部公布的《小学生减负十条规定》(征求意见稿)公开征求意见的时间就要截止了。近一周时间来,由此引发的全国范围的"学生减负"话题关注度颇高。(8月28日中新网)笔者认为,小学生减负喊了很多年,收效甚微。相比之下,《小学生减负十条规定》让人有一种兴奋的感觉。尤其是其中"小学不留书面式家庭作业,可布置适合小学生特点的体验式作业"、"一至三年级 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(16):95
根据教育部2013年6月22日公布的《小学生减负十条规定》征求意见稿,小学一年级新生入学后,要严格按照课程标准从"零起点"开展教学;小学不留书面式家庭作业;一至三年级不举行任何形式的统一考试。这是教育部三令五申学生"减负"后,专门针对小学生减负出台新规。征求意见稿对小学教育的内容和形式进行规范,如,在作业方面,小学不留书面式 相似文献
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8月22日,教育部公开《小学生减负十条规定》,并公开向社会征求意见。其中包括阳光入学、均衡编班、"零起点"教学、一至三年级不统一考试等,最引人关注的一条,莫过于"小学不留书面式家庭作业,可布置适合小学生特点的体验式作业"。小学生幼稚的肩膀扛不起过多的学业负担,这无疑是一个共识。然而,在教育实践中,家长和学校等教育者,往往处在纠结与矛盾之中:一边喊着给孩子减负,一面又恨不得孩子的进步能够一日千里。于是,小学生做作业到半夜,甚至 相似文献
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教育部对小学生减负提出的十条规定,从阳光入学到均衡编班,从"零起点"教学到不留作业……每一条都直指当下教育教学的种种弊端.但人们并不买账.据某媒体的随机调查,一些教师对"不留作业"一条争议最大.其实,不仅是教师,就是很多家长也会认为,学生写作业是天经地义.其余诸如"随机编班"、"全面取消百分制"等,都不同程度地遭到了家长和教师的质疑. 相似文献
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屠传信 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(20):18-20
<正>近日,正视学生不堪学业重负的教育部又出台了小学生"减负"十条征求意见稿,内容包括阳光入学、均衡编班、"零起点"教学、不留作业、规范考试、等级评价、一科一辅、严禁违规补课、保持体育锻炼、强化督查等。此稿一出,便迎来社会的高度关注。小学生减负的阻力究竟在哪里?专家们认为考试制度才是学生学业负担过重的源头,要求改革从 相似文献
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正今年秋季开学起,上海的小学开始全面推进"零起点"教学。就在这个十一长假前夕,教育部针对小学生的"减负十条"也在广泛征求意见。有人说,学校减负,家长增负。确实,今年开学的一个月以来,我观察到不少新入学的一年级学生家长颇为焦虑。学校下午2点半以后就放学,又不留作业,孩子大段时间不是白白浪费了?幼儿园说不需要提前学,上了小学才发现自己"上当"了,孩子会不会一上学就跟不上?…… 相似文献
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正主持人语:推行素质教育以来,"减负令"下达多次,但有愈演愈烈之势。2013年8月,教育部下发了《小学生减负十条规定》征求意见稿,要求各地均衡配置义务教育资源,阳光入学、均衡编班、"零起点"教学,以切实缩小校际差距,不留作业、规范考试、等级评价以降低学生背上的压力,更提出一科一辅、严禁违规补课、每天锻炼1小时并强化督查,以期真正做到不让孩子成为过早凋零的花朵,让学生成为自由成长的向阳花。这被称为"史上最严减 相似文献