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相似文献
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1.
随着小学语文教学内容程度的不断加深,仅靠传统的教学手段进行小学语文教学已经很难取得理想的效果。在这样的背景下,研究了小学语文教师可以使用的几种现代化教学手段,对它们的教学效果进行分析研究,以期为改善小学语文教师的教学效果提供一定的建议。  相似文献   

2.
刘霞  李晓伟 《文教资料》2010,(3):199-200
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课日益广泛采用的多媒体教学手段具有激发学生的学习兴趣、增加课堂上的教学信息量和促进教师自身素质和教学能力的提升等积极作用.从而能有效提高教学效果和效率;同时这种教学手段在应用过程中也存在着容易弱化教师主导地位和学生的主体地位、使教学手段不能很好服务于教学目的的弊端。因此,只有强化优势,扬长避短,方能有利于提高教学质量,取得理想的教学效果。  相似文献   

3.
在美术教学中,如果教师能灵活运用现代科技的教学手段,必将产生良好的教学效果。  相似文献   

4.
教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈谈物理教学艺术的表现。[第一段]  相似文献   

5.
新的课程改革为高中政治教学带来了新的发展机遇,同时也给高中政治教师提出了更高的要求,要在新课改下增强高中政治教学效果,必须更新教学理念,提高教师的教学水平,通过运用全新的教学手段实现高中政治教学的新飞跃。  相似文献   

6.
为了使高中语文课程更具有其教学特色,教师可以在课堂上融入新的教学手段,将传统的教学方法和新的教学手段相结合,使教学效果更加显著。  相似文献   

7.
坚持写教学后记,是教师总结教学经验,发现教学规律,提高业务水平的重要手段。写教学后记要以转变教学观念,改进教学方法和提高教学效果为主要目的,写教后记能使教师的教学水平和教学效率明显提高。  相似文献   

8.
正在化学教学中,即便是相同的学生,同一内容,如果教学手段不同,教学效果与效益也会有所差异,甚至千差万别。所以,在初中化学教学中,若要提高课堂教学效益,教师可由教学手段入手,用精练的语言,再辅之以化学实验、多媒体电教手段,不断强化教学效果,引人入胜,令学生心旷神怡,智慧涌动。一、巧用语言,生动分析,提高教学效益苏霍姆林斯基认为:"教师的语言,是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。"在实际教学过程中,教师教  相似文献   

9.
朱岩 《华章》2010,(29)
教学反思是改进教学方法,提高教学水平和教学效果的重要手段.广大教师只有掌握了教学反思的基本内容和方法,并在教学实践中持之以恒,才能成为研究型教师.  相似文献   

10.
叶小山 《教育》2011,(10):51-51
在教学中,教学语言是教学的主要手段,有些教师认为自己讲得很清楚,学生就能听明白,教学效果一定很好,其实不然,仅仅是教师的讲授和学生的听还不能达到很好的教学效果,需要与其他教学活动的有机结合才能达到最佳教学效果。  相似文献   

11.
课堂教学是提升教学质量的关键,教学设计决定教学效果的质量。初中化学教师要重视教学目标、原则、方法、手段,促进教学的构思和编排,进行教学因素的合理配置。  相似文献   

12.
伴随着高等教育的大众化,大班教学成为当前众多高职院校思想政治理论课教学的普遍模式,此模式教学的现状不容乐观,普遍存在着学生学习热情缺乏,教师课堂教学组织管理难度大,教学效果降低以及教学考核评价困难等问题,作为大学生思想政治教育的主阵地,思政教师必须对症下药,结合大班教学的现实条件,创造多样化的教学手段,灵活教学,以期提高思政课的教学效果。  相似文献   

13.
随着信息技术的不断发展,教师必须实施有效的教学策略。教学策略是教师在课堂教学中为取得一定的教学效果及达到预期的教学目的所采用的教学方法和教学手段。在教学中,教师根据教材内容,恰当选用教学策略,会收到良好的教学效果。那么应用题审题时所耍采取的策略有哪些?  相似文献   

14.
马文彬 《文教资料》2013,(14):155-157
运营管理课程作为一门实践性很强的综合性应用课程,重理论轻实践的传统教学方法显然不能达到其教学目标。为了优化课程教学效果,亟须教师转变角色,采用互动启发式教学法,优化案例教学效果,丰富教学手段,强化实践教学并发挥多媒体教学的优势。  相似文献   

15.
在物理教学过程中如何提高学生的学习效率成为当下物理教学追求的目标。物理课堂与其他学科不同之处在于,物理教学是一门与实践紧密相联的学科,需要教师挖掘和开发与其相符的教学方式与手段才会取得理想的教学效果。大多数的教师都会认为新课需要辅助教学手段,而习题课不需要,这成为物理教学的一个误区。  相似文献   

16.
随着新课程的实施,教学手段的现代化越来越被人们所重视.多媒体作为一种先进的教学手段已经广泛运用于生物课堂教学中,对全面提高生物教学质量和增进教学效果起着不可替代的推进作用.在生物课堂教学中,恰当地运用多媒体教学手段,会使课堂教学轻松愉快,教学效果也会事半而功倍.但是,多媒体毕竟是一种辅助教学手段,如果运用不恰当,反而会对教学效果起副作用,所以只有合理应用多媒体进行教学,同时与教师的教学艺术完美结合,才能取得最佳的教学效果.下面  相似文献   

17.
河北省第九届高中物理青年教师教学大赛以推动高中物理教师专业化发展、促进研究型教师队伍的建设为目标,引导教师明确好课的标准.教师要准确把握新课程物理课堂教学的目标,要科学、合理地选用教学方法和教学手段,要不断提高教学技能,追求每节课都有好的教学效果.  相似文献   

18.
河北省第九届高中物理青年教师教学大赛以推动高中物理教师专业化发展、促进研究型教师队伍的建设为目标,引导教师明确好课的标准。教师要准确把握新课程物理课堂教学的目标,要科学、合理地选用教学方法和教学手段,要不断提高教学技能,追求每节课都有好的教学效果。  相似文献   

19.
体育教师的威信是有效地组织教学的一个重要保证。教师必须加强自身修养,讲究教学艺术,合理运用激励手段,加强教师的自然影响力,从而树立教师的威信,提高教学效果。  相似文献   

20.
目前高校思想政治课教学效果不理想,在教材内容、教师素质、教学手段和方法、考核和评价体系等方面有待改进。在教学中要以学生为主体,以教师为主导,通过教学手段和方法的创新,开创高校思想政治课教学的新局面。  相似文献   

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