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“文化自觉”是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。“文化自觉”在高校文化育人中具有重要的理论价值和实践指导意义。本文以“文化自觉”理论作为研究点,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面分析经济全球化和文化多元化下高校文化育人中存在的主要问题及其原因,提出了以“文化自觉”引领和推动大学文化育人院完善大学物质文化,拓展物质文化的育人熏陶作用;凝练特色大学精神,突出精神文化的育人主导作用;构建现代大学制度,发挥制度文化的育人引导作用;打造大学行为文化,突出行为文化的育人示范作用。旨在唤醒文化自觉意识,更好地发挥高校“文化育人”的功能,促进高校教育的发展。 相似文献
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《科教文汇》2014,(3)
"文化自觉"是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。"文化自觉"在高校文化育人中具有重要的理论价值和实践指导意义。本文以"文化自觉"理论作为研究点,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面分析经济全球化和文化多元化下高校文化育人中存在的主要问题及其原因,提出了以"文化自觉"引领和推动大学文化育人:完善大学物质文化,拓展物质文化的育人熏陶作用;凝练特色大学精神,突出精神文化的育人主导作用;构建现代大学制度,发挥制度文化的育人引导作用;打造大学行为文化,突出行为文化的育人示范作用。旨在唤醒文化自觉意识,更好地发挥高校"文化育人"的功能,促进高校教育的发展。 相似文献
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文化育人是高校的使命,是提高大学办学质量、提升办学品位、塑造大学精神的基础和前提。边疆民族地区高校要把握文化育人的内涵,通过凝练大学精神,坚持以人为本,以制度文化育人;重视物质文化建设,构建和谐的育人环境;加强行为文化建设,丰富校园文化活动,培养合格人才,促进边疆经济发展和社会的稳定。 相似文献
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论大学图书馆文化建设 总被引：4，自引：0，他引：4
潘晓秋 《内蒙古科技与经济》2008,(12)
文章从高校图书馆文化建设的内涵、高校图书馆在大学文化建设中的作用以及如何发挥图书馆育人功能等几方面,论述了大学图书馆文化建设在大学文化育人中的作用. 相似文献
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大学对人的影响,本质上都是大学文化产生的影响,学生宿舍作为学校教育的支持系统,具有育人的功能,以先进大学精神、现代的文化模式、求实的文化理念、丰富的文化载体引领学生宿舍管理,构建和谐宿舍是现代宿舍建设和管理的方向,和谐宿舍突出以人为本,体现学校文化育人、管理育人、服务育人,以及环境育人的根本目的,实现人才培养目标. 相似文献
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新形势下立德树人成为高校思想政治教育的中心环节,要保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。[1]而校史文化通过以文化人、以文育人在立德树人方面发挥着责无旁贷的历史重任。本文以唐山学院为例,从校史文化的育人功能入手,对发挥大学校史文化在高校思想政治教育中育人功能的路径进行初步探究,为进一步加强大学校史文化建设和加强思想政治教育工作提供理论参考和现实指导。 相似文献
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高校传媒不同于其它社会媒介,承担着建设信息化校园、营造良好的育人环境、培育新闻人才等新使命.高校传媒的思想政治教育功能、新闻实践育人功能、大学文化的传承与宣教功能等,都是新形势下高校传媒育人的新路径. 相似文献
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高校档案在提升大学文化品位中具有激励、创新、导向等功能,并能在营造整体育人环境中发挥独特的作用,高校档案参与大学文化建设,能够营造积极向上、健康高雅的大学文化环境,发挥高校档案在大学文化建设中的作用,是高校档案工作者面临的新课题之一。 相似文献
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高校入学仪式教育集文化教育、思想教育、管理教育于一体,是学生面对大学生活这一新情境的继续社会化过程。入学仪式具有重要的文化人类学意义,应以宣传校园文化,传承大学精神为主题;以全员育人,体现学生的主体地位为理念;以营造氛围,实现系列化教育为要求;以贴近学生实际,体现时代性为目标。高校应充分挖掘入学仪式的育人资源,有效提高入学教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。 相似文献
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构建大学文化精神,要建立综合化、立体化的文化精神培育体系.具体包括:以促进全面发展为核心,确立传授知识、培养能力与塑造精神相互渗透的办学育人理念;以提升文化品味为灵魂,形成设施器材、法规制度和环境氛围相互支撑的文化建设格局;以形成整体合力为关键,建设教书育人、管理育人和服务育人相互配合的精神塑造网络;以培育个性特色为重点,构建反映传统、适应时代和着眼未来相互衔接的精神传承机制;以提高整体效益为目标,建立传统方法、特色方法和科技方法相互促进的方法手段体系. 相似文献
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生态文明教育是高等教育的必然要求,当前高校的生态文明教育亟待加强.利用大学地理专业的学科特色,将生态文明融入地理课程育人的全过程中,培养具有生态意识和行为的新时代大学生十分必要.本文对生态文明教育概念进行了界定,从教学目标、教学体系和实践教学方面分析了当前高校地理教学中生态文明教育存在的问题,且从目标体系的重构、设计个... 相似文献
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文化育人:从大学文化的视角推进高校思想政治教育的创新与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
文化是人存在的一种样式.大学文化作为社会文化的重要组成部分,在培养人上发挥着不可替代的作用.阐述了大学文化的重要意义及育人功能,并提出了加强大学文化建设的方法和途径,为增强思想政治教育的实效性提供了一种视角. 相似文献
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红色基因是中国共产党的精神财富和生命密码,贯穿于中国共产党人的百年精神谱系之中.将党的红色基因融入高校思政育人工作,是新时代实现高校创新育人和全面育人的必然选择.由孙利等著,北京理工大学2020年9月出版的《红色基因不竭动力-北京理工大学文化建设的传承与思考》一书,从文化传承与文化建设的角度,系统梳理学校各个时期的发展脉络,深度聚焦和挖掘"延安根军工魂"这一独具特色的文化基因,并辅之以文化建设和思政育人的成就案例和实践经验,尤其是注重推动马克思主义中国化的最新成果习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,进而为红色基因融入高校思政育人工作提出思考和建议. 相似文献
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“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人,是中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的要求。这一教育体系旨在为我国高等教育发展提供助力,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。这一育人理念不仅被应用在高校的课堂教育中,对第二课程建设也具有指导性意义与价值。同时,第二课堂育人体系的完善有助于落实立德树人的根本任务。本文拟从“三全育人”视角,探究高校第二课堂建设的可行性方法,实现为国家和社会培养出合格的全面发展的高素质人才的目标。 相似文献
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影响大学发展的因素很多,影响西部大学发展更多更复杂.现在所有的人都在关注大学,关注中国大学未来发展趋势.从办学思想、办学理念、大学制度、大学特色、大学文化、人才培养模式等方面为大学发展提供非常好的意见.如认真分析大学发展中存在的问题,会发现大学理念是关键中的关键,因为大学理念是大学发展的总方针总政策.文章就西部民族高等... 相似文献
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校园文化景观作为校园文化环境的重要组成部分,是校园文化、校园精神传承最具代表性的物质载体。高校打造优美的校园文化景观,是践行和发扬“三全育人”的重要途径。该文通过厘清和分析当前高校高质量发展过程中景观文化建设存在的问题,立足新时代高等教育发展背景,在“三全育人”理念下,以南京工程学院为例,从建设管理、规划设计和实施落实等多方面出发,系统性开展对高校景观文化建设的深入研究,提出切实可行的校园景观文化建设思路和策略,为指导和推广“三全育人”理念下的高校景观文化品牌建设和立德树人工作提供新的思路和参考。 相似文献