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所谓“校中校”就是优质公办学校办的分校,即公办“名校”在同一校园内办“民校”。从上世纪80年代末90年代初期,作为“校中校”初级形式的“实验班”就在一些重点中学出现了,当初的“实验班”是把一些学习成绩较好或者单科成绩突出的学生单独组班,目的是培养学生的综合能力,促进课程改革,然而近年来“实验班”却逐渐变味,成为一些学校收取高费用的托辞。当择校班还无法容纳更多学生的时候,“校中校”就应运而生了。于是,在一些地方出现了一个新现象,原有的公办学校里边又办起了民办学校,而且集中在一些名牌学校,这种“校中校”公私不分,产权模糊,严重冲击着教育公平,违背了教育均衡发展的原则。——编者 相似文献
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在教育较发达的江苏省南通市，许多名牌公办学校办了民办学校，也就是“校中校”。在记者的调查中，一些校长承认，将公办改为民办，真正目的是将义务教育变成高收费教育，使“义务教育阶段的收费合理化”。 相似文献
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“校中校”取消了9月1日新学期开学,人们发现,长沙市几所名校内的“校中校”悄然摘下了牌子。“不独长沙市,全省范围内的所有‘校中校’全面取消,一律摘牌子,撤位子。”省教育厅基教处一位负责同志说“,全省看长沙,长沙看四校。长沙市内四所名校是整治重点。早在去年,教育厅就在酝酿解决‘校中校’的办法,并要求各地早决策,早行动。长沙市四大名校处理‘校中校’的方案还报到了教育厅备案。”“校中校”的形成有一个过程。这些年,由于择校生不断增多,择校生很快变成了择校班,当择校班还无法满足要求的时候“,校中校”就应运而生。于是,在很多地方出现了一种新现象,原有的公办学校里边又办起了民办学校,而且集中在一些名牌学校里面。短短几年间,这种所谓民办学校“快马加鞭”,呈现出你追我赶的局面。可以说,绝大多数在当地颇有影响的学校,都办起了自己的“民办学校”,只不过有的就在校本部——另拨一栋房子,加挂一块民办学校的牌子而已,而有的则建在了校外。教育界把这种情况称之为“名校办民校”,办学的形式有所谓“公办民助”和“民办公助”。老百姓则把这种学校称作“校中校”。本来就和公办学校筋连着筋,肉连着肉,为什么偏要挂上一块民办学校的牌子呢?长沙市教科院一位... 相似文献
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按照自治区发改委、教育厅《关于做好清理整顿改制学校收费准备工作的通知》和国家有关精神，呼和浩特市将清理整顿现有民办学校。坚决取缔公办中小学举办的不符合政策的“一校两制”学校或“校中校”。 相似文献
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2006年6月，按照自治区发改委、教育厅《关于做好清理整顿改制学校收费准备工作的通知》和国家有关精神，呼和浩特市清理整顿了现有民办学校，坚决取缔公办中小学举办的不符合政策的“一校两制”学校或“校中校”。严禁公办中小学以与民办学校联合的名义举办“校中民办校”或“校内民办班”，严禁民办学校在公办中小学设班招生。各公办中小学不得以改制名义高收费。公办义务教育阶段中小学严禁招收“择校生”．不得将以分校名义招收的小学生与派位学生混合编班。新生分班要均衡，禁止分快慢班和重点班。 相似文献
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据央视焦点访谈14日报道：在教育较发达的江苏省南通市，许多名牌公办学校办了民办学校，也就是。校中校”。从师资方面看，这些民办学校的教师都来自于公办学校；从硬件设施看。这些民办学校的校舍、场地等基本上都在公办学校内；同时，这些民办学校还借助了公办学校的品牌、声誉等无形资产。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(16):1-1
日前，教育部办公厅发出《关于公办高中严格执行招收“择校生”“三限”政策的通知》，对“三限”政策作出了明确的界定，要求凡政府举办的公办高中都要严格执行“三限”政策，一律不准招收自费生、借读生，或以自费班、特长班名义招生收费。 相似文献
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本刊讯 上海学生家长对规范教育收费工作的满意率已连续三年保持在90％以上,并已连续三年未发现被检查学校存在违规收取与入学挂钩的赞助费情况。记者从日前召开的2009年上海市规范教育收费工作会议上获悉,2008年,未发现任何公办学校搞“一校两制”“校中校”和“校中班”,也未发现有公办学校以转制为名或假借办分校、实验校之名乱收费。上海市副市长沈晓明出席会议并讲话。 相似文献
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普通高中阶段的“校中校”不能与义务教育阶段等而视之。本文采用描述性研究方法对其进行价值分析与利益相关者分析后．认为普通高中阶段的“校中校”在一定时期、一定程度上能够促进教育公平,但需要政策对其规范和引导,即形成“高中学区”制度,从而提高教育质量和资源利用率,逐步实现教育的实质公平。 相似文献
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近几年来,我国公办名校办的“民校”遍地开花,引起了社会各界的广泛关注,人们褒贬不一。有人认为“名校办民校”有利于扩大优质教育资源,拓宽教育经费投入渠道,探索多元办学模式等,可视作教育市场的一条“鲶鱼”,有助于搅动起生机。但笔者认为这种积极作用相对其危害而言,是极其有限的。事实上,我国名校办的“民校”大多是“假民办”,没有真正的独立法人、独立财务、政校不分,产权不明。在中学,主要是各种形式的“校中校”或“校外校”,由优质公办学校用民办公助、公办民助等名义举办的另外一个“儿子”学校。在大学,则主要表现为各种形式的… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(17)
教育部:公办高中招生须公开透明近日,教育部有关负责人强调,凡是政府举办的公办高中一律不准招收自费生、借读生,不许以自费班、特长班名义招生,同时要求学校招生过程要对外公开。为执行公办高中限人数、限分数、限钱数的“三限”政策,教育部针对当前的中招推出六项措施:一是各地教育行政部门要按照“谁主管谁负责”的原则,加强对此项工作的领导,发现问题,及时解决,切实杜绝不规范收费行为的发生。二是要严格限定范围。凡政府举办的公办高中都要严格执行“三限”政策,一律不准招收自费生、借读生,或以自费班、特长班名义招生收费。三是统一… 相似文献
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2005年．我校在县人民政府和教育主管部门的大力支持下,以招商引资的方式,与民营实业家合作创建了云梦实验外国语学校（以下简称“外校”）,一直成为云梦教育的焦点。社会关注外校,除了占多数的肯定成分外．质疑、争论的核心问题无外乎三个：一是公办学校能否参与举办民办学校？二是新建成的外校．是不是实验中学的“校中校”？三是公办学校的教师能不能到民办学校任教？针对人们关注的热点问题, 相似文献
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本刊讯(记者赵敏)从今年起,我省不再审批义务教育阶段新的改制学校,对已审批的改制学校将进行全面清理规范,着重解决公办中小学以改制为名或以民办为名举办的“校中校”、“校中班”高收费问题。对凡达不到法人、经费核算和人事管理、校园校舍、教育教学“四独立”规定要求的,要限期整改;年内达不到标准要求的,一律停止招生。这是记者从日前召开的2006年全省教育纪检监察审计工作会议上了解到的。我省规定,义务教育阶段必须坚持“就近、免试入学”原则,公办学校不得招收择校生。严格执行义务教育阶段不得举办或变相举办重点学校的政策。各级… 相似文献