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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
促进幼儿健康发展、增强幼儿的体魄是幼儿园教育的长久工作目标之一,长久以来,教育领域的工作者们也在为提高农村幼儿园体育活动水平而不断努力着。以农村幼儿园教师在集体体育活动中的有效引导来进行简单探讨以增强体育运动的效果。  相似文献   

2.
户外体育活动是幼儿最喜爱的活动之一,它不仅能提高幼儿运动能力,而且使能幼儿的表达、想象、创造、合作等能力增强。随着学前教育三年行动计划的全面实施,农村公办幼儿园发展迅速,然而由于主观和客观因素的影响,农村幼儿园在开展户外体育活动方面存在一些问题。农村幼儿教育工作者应从农村幼儿园开展户外体育活动的时间、形式、条件、教师指导等方面找出存在的问题,并提出相应的解决策略,以促进农村幼儿园户外体育活动有效开展。  相似文献   

3.
游戏是幼儿的天性。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出,游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出:"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。"如何在农村幼儿园中丰富游戏的内涵,将本土资源充分融入体育游戏过程中,成了新时期农村幼儿教师游戏研讨的议题。本文以农村幼儿园为例,对农村幼儿游戏开发本土资源的方式进行分析,让幼儿体育游戏立足于本土自然环境和人文资源,真正开发出适合幼儿园及幼儿的体育游戏,为农村幼儿游戏注入动力。  相似文献   

4.
农村幼儿园可以充分挖掘和利用大自然的优势,创设出各种各样的体育活动环境,开展丰富多彩的体育活动,从而优化幼儿的体育活动,促进幼儿身心健康发展。  相似文献   

5.
唱响乡土资源的主旋律——谈农村幼儿园体育活动的开展   总被引:1,自引:0,他引:1  
农村幼儿园要提高幼儿体育活动的质量,必须充分挖掘得天独厚的自然资源优势,充分利用各种自然条件进行体育锻练,充分开发利用农村现有资源创造出多种多样的活动器具,并深入挖掘和利用好民间幼儿体育游戏资源,以达到提高幼儿身体素质、促进幼儿身心全面发展的目的。  相似文献   

6.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。但农村幼儿园因投入资金少、设施缺乏等困难,使户外体育活动的开展存在不足。通过对问题的分析研究,因地制宜,充分发挥农村幼儿园条件优势,寻找有效策略,优化户外活动,以促进幼儿的身心全面发展。  相似文献   

7.
胡莺佳 《成才之路》2014,(34):51-51
幼儿园在开发和实施体育游戏时,应综合考虑幼儿的身心特点,明确活动开展的目标以及活动的内容,促进儿童的全面健康发展,最终取得最佳体育教学效果。文章主要对农村幼儿园体育游戏的开发和实施进行深入研究,旨在为日后教育幼儿,实现幼儿的全面发展做贡献。  相似文献   

8.
幼儿园体育游戏是幼儿园一日活动中必不可少的游戏环节,分为室内体育游戏与室外体育游戏。本研究针对如何保证幼儿园体育游戏的安全性,提高游戏的有效性的问题,通过研究幼儿园体育游戏开展的现状,针对幼儿在具体的体育游戏活动中存在的问题提出相应的解决方案,旨在为幼儿园更好的开展体育活动提供一定的依据,提高幼儿园体育游戏活动的质量,促进幼儿身心和谐的发展。  相似文献   

9.
幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动不仅能增强幼儿的体质,更大的价值还在于通过体育锻炼,发展幼儿各方面的能力,促进其身心和谐发展,所以我园在幼儿体育活动中积极探索和实践,创新了幼儿园户外体育活动的目标,形式和内容,通过创造性地开展户外体育活动,促进幼儿健康茁壮地成长。  相似文献   

10.
幼儿园体育游戏的主要目标其实是培养幼儿对体育活动的兴趣,教师要根据幼儿的年龄特点,组织生动、有趣、形式多样的体育活动,以此来吸引幼儿参与。如何在原有的研究基础上进一步完善、实施好"野趣体育游戏课程",有效地利用农村幼儿园中的优势资源,以促进孩子健康、和谐、快乐成长,追随孩子的兴趣和天性是体育课程实施的一个重要依据。  相似文献   

11.
孙菊花 《天津教育》2021,(11):17-18,21
积极开展户外体育活动、增强幼儿体育运动热情、提高幼儿身体健康状况,这是幼儿园践行使命责任的重要途径。希望广大教育工作者能充分认识体育活动的重要意义,做好幼儿户外体育活动的组织管理,为幼儿成长建立美好的童年。  相似文献   

12.
幼儿园体育课程是幼儿园课程的重要组成部分,是幼儿身心健康发展的保障。由于教师课程理念落后、课程资源开发不足、课程组织不合理,当前我国幼儿园体育课程存在机械、片面、低质、低效等问题。建构园本体育课程,应以幼儿身体发展为基础,指向幼儿身心的全面健康发展。园本体育课程不仅要合理确定课程目标和课程内容,为幼儿创设适宜的体育活动情境,而且要采取适宜的课程实施方式和多元化的课程评价方法,促进幼儿对体育活动的深度参与。  相似文献   

13.
幼儿园体育活动既是落实"健康第一"思想的重要途径,又是培养幼儿意志品质和社会性发展的主要方式,它的开展对幼儿身心发展有着至关重要的意义。文章从体育活动的内容、组织形式以及时间的分配和利用三个方面,对幼儿园体育活动开展的现状进行梳理,发现并针对其存在的问题从体育活动研究视角的多元化、幼儿园教师的指导策略及评价策略的加强、体育活动组织形式的多样化这三个方面提出了未来研究的展望。  相似文献   

14.
通过河北省对幼儿园体育游戏开展状况的研究,以期客观全面地了解幼儿园体育游戏开展的情况,从而提出相应的对策,为幼儿园体育游戏活动的进一步发展提供借鉴依据。  相似文献   

15.
采用问卷调查法对河南省农村中学生课外体育活动情况进行调查研究.结果显示:1)河南省农村中学生课外体育活动的现状不容乐观.2)学习压力较大、缺乏场地设施以及自身体育基础差是制约农村中学生参加课外体育活动的主要消极因素.3)个人的兴趣爱好、增进健康以及受他人的影响是促进农村中学生参加课外体育活动的主要积极因素.提出培养学生体育兴趣,营造校园体育氛围,树立素质教育思想以及加强场地器材建设等应对措施.  相似文献   

16.
增强体质、促进健康是体育的最初目的和基本功能.随着人类的发展和社会的进步,体育本身所具有的新的功能不断被人类发现,比如把体育运动场当作交际场所,把运动当作娱乐,把运动当作宣泄的手段等等.这就需要在体育教学中增加新的内容.  相似文献   

17.
农村体育的发展,受到农村客观条件和农民主观认识的影响。了解农村体育发展的制约因素,大力宣传全民健身运动,创造性地开展农村体育工作,引导农民积极从事健身活动,促进农村体育健康、快速发展,为新农村建设发挥积极的作用。  相似文献   

18.
我国中部地区农村体育文化发展研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献、调查、访谈、统计法对社会主义新农村建设进程中我国中部地区农村体育文化进行了定位,对中部地区农村体育文化的发展现状进行调查研究,结果表明:农村体育场地设施严重匮乏;体育组织管理和指导相对薄弱;部分农村居民对体育锻炼价值缺乏正确的认识;体育消费结构不合理,消费水平低。提出了进一步推动我国中部地区农村体育文化发展的对策:加大农村多渠道投入机制;培育积极向上的文化价值观;重视体育文化人才队伍建设;注重对农村体育文化多样性、民族性的培育。  相似文献   

19.
文章通过对社会主义新农村体育发展现状的思考,力求找出制约农村体育发展的因素,提出建设性建议,为推动农村体育发展、构建社会主义和谐社会开拓思路。  相似文献   

20.
采用文献资料、问卷调查和统计分析等方法,以安徽省霍邱县部分农村义务教育学校学生为调查对象,对儿童体育心理现状及帮扶机制进行研究。从体育态度、体育兴趣、体育动机和体育价值观等方面,分析了留守儿童的体育心理现状及存在不足;提出从加强政府保障、明确家庭责任、完善学校环境和提倡社会志愿者活动等方面,构建留守儿童的体育帮扶机制。以期为促进教育公平、有效开展留守儿童体育教育和切实提升留守儿童的身心健康水平提供有益参考。  相似文献   

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