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实践教学是提高本专业人才尤其是高校工商管理专业学生专业素质和创新能力的重要途径。立足于工商管理专业的人才培养目标,分析了本专业在实践教学方面存在的主要问题,重新思考和定位工商管理专业实践教学,在此基础上建立了实践教学评价模型,并提出了发展思路和教学改革的建议,即工商管理专业实践教学应围绕专业培养目标,立足于市场需求,全面提升本专业实践教学质量。 相似文献
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基于整合视角的创业教育与工商管理专业教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
从整合的现实条件和理论动因出发,阐释创业教育与工商管理专业整合的必然性.接着分析两者整合的内涵,并提出从教学理念和目标、教学内容、教学方法、教学活动、教学评价等五个方面进行工商管理专业教学改革,以推动创业教育融入专业体系之内,同时解决工商管理专业目前面临的各种问题. 相似文献
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广西高职院校工商管理专业同质化及教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
广西16所高职院校的工商管理专业在培养目标、专业主要课程、专业人才培养方法和师资、专业特色方面相近或相似,是导致工商管理专业同质化的主要原因。文章从工商管理专业建设必须立足于广西区域经济发展、产业发展、企业发展的需要,专业定位必须切合毕业生职业发展及实际就业的方向,专业课程群设计,实训基地和"双师型"专业教学团队建设等方面提出了高职工商管理专业教学改革建议。 相似文献
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理财能力是工商管理类人才必须的一项专业能力,围绕工商管理专业建设要求和创新人才培养目标．从课程体系、教学方法和手段与实践教学等三个方面,深入研究工商管理大类学生理财能力培养的内容。 相似文献
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贺立 《内蒙古科技与经济》1999,(Z1)
21世纪即将到来,面对知识社会带来的机遇和挑战,《企业管理学》和我国高等院校其他课程一样,从教学目标、教学思想、教学观念,到教学内容、教学方法等,正在经历全面深刻的变革。《企业管理学》是我院经济管理类专业的专业基础课,也是工商管理专业重要的专业课。搞好《企业... 相似文献
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工商管理专业实践教学改革对于学生实践能力培养具有较强的现实意义,是高校人才培养要解决的核心问题。然而,至今我国工商管理尚未形成相对完善的专业实践教学模式,实践教学中还存在着诸多问题。本文试图借鉴国外工商管理教育等方面的经验,阐明我国工商管理实践教学存在的问题,并提出一些对策。 相似文献
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基于ERP软件教学平台的工商管理专业实验教学体系改进 总被引：3，自引：0，他引：3
论述目前工商管理专业在培养实用型人才方面遇到的瓶颈,指出以ERP软件教学为平台的实验教学体系的建设是带动整个实验教学模式的提升的有效途径。指出引入ERP教学的意义,并提出了改进工商管理专业实验教学的途径和方式。 相似文献
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工商管理专业以管理职能为导向实践教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
工商管理专业实践教学内容的设计一直以来是以企业运作流程为导向,这种实习模式不利于培养学生的管理能力,本文提出了工商管理专业以管理职能为导向的实践教学方法,认为工商管理专业实践教学的目的主要是提高学生的管理技能和管理事务的能力。本文围绕这两种能力提出了一些相应的实习方法。 相似文献
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我国工商管理专业得到了较大的发展,在经济全球化背景下,人才培养模式面临新的挑战。适应社会的发展变化,工商管理专业应进一步调整办学思路、进行人才培养模式的改革与创新。即调整课程设置,改革课程教学内容;活化教学,增强知识渗透力和繁衍力;改善教学条件。要加大经费投入,改善教学条件;面向社会办学。 相似文献
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实践教学对于大学生素质提高的重要性不言而喻,在众多专业中,工商管理专业涵盖的实践教学广泛且深刻,具有很强的代表性。通过对武汉市各高校工商管理专业实施实践教学情况的调研,运用统计学方法通过SPSS软件着力于对调查数据的搜集、整理和研究,辐射出我国高等教育中实践教学模式的优势和劣势,并进一步对目前实践教学中的不足提出了学校创建素质拓展方案,把实践教学的出发点放在知识的应用,发动同学形成实践学习小组等建议,对高校完善高校实践教学体系,加强当代大学生创新精神和实践能力的培养有一定的意义。 相似文献
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我国工商管理专业得到了较大的发展,在经济全球化背景下,人才培养模式面临新的挑战。适应社会的发展变化,工商管理专业应进一步调整办学思路、进行人才培养模式的改革与创新。即调整课程设置,改革课程教学内容;活化教学,增强知识渗透力和繁衍力;改善教学条件。要加大经费投入,改善教学条件;面向社会办学。 相似文献
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随着大数据、人工智能等数字技术的普及新技术的飞速发展及商业管理理论的迭代创新,应用型本科工商管理类专业培养模式存在培养目标定位模糊、课程体系缺乏特色、课程教学方式单一、实践教学形式化、教师数字化知识和技能相对缺乏等问题,本文提出基于需求分析定位工商管理专业数字化人才培养目标、构建工商管理多元融合数字化课程体系、采用多元融合课程教学方式、构建多层次创新型数字化实践教学体系、充分利用校外优势资源提升教师实践能力等对策,从而构建应用型高校工商管理专业人才培养新模式。 相似文献
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针对职业技术教育中,制冷技术专业教学出现的问题,分别从充实教材、改进教学方法和教学观念等方面,要求制冷专业的教师在教学中既要对传统的坚持还要在教改中进行变通。 相似文献