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朗费罗 《中学生(作文版)》2011,(11):2-2
我向空中射了一箭,它已落到地面,我不知其去向;因它飞得如此地快速,视力无法跟得上它的飞驰。我向空中轻歌一曲。它已落地而停,我不知其去向;谁有这么敏锐的视力,能跟得上歌声的飞驰？很久,很久以后,在一棵橡树上,我发现它依然完好无损;而这首歌,从头到尾,我发现又深印在一位友人的心上。 相似文献
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所谓研究性学习是一种学习活动方式 ,指学生基于自身兴趣 ,在教师的指导下 ,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究性主题 ,以类似科学研究的方法进行主动探究 ,以获取知识 ,应用知识 ,解决问题的学习活动。它具有实践活动性、亲历性、指导性、开放性、综合性等特性。那么 ,在语文教学中 ,研究性学习的能力又如何培养呢?一、拓宽视野 ,培养探究兴趣研究性学习作为一种新的学习方式 ,它强调学生的主体性学习 ,使学生积极参与到教学中来 ,让学生“我手写我口 ,我口说我心 ,我心思我意 ,我意导我行”———即让学生用自己的眼睛去看世界 … 相似文献
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黄昕琪 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(11)
周五傍晚,我放学一回家,就发现书桌上站着一只色彩鲜艳、神采奕奕的大嘴鸟。看它那机灵的样子,仿佛一张开翅膀,就能飞到我的肩头。我飞一般地冲到书桌前,生怕它飞跑了似的,两只手紧 相似文献
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吴明明 《新语文学习(小学作文)》2011,(12)
那天,妈妈下班后给我带回来了一个毽子,我特别高兴,立马踢了起来。我把毽子往半空中一扔,毽子就飞起来了,好像一朵在空中绽放的美丽花朵。可惜我光顾着欣赏它的美丽,却没有接住落下来的毽子,让它硬生生地掉在了地上。我走过去,轻轻地捡起它,并抖掉它身上的尘土。毽子仿佛知道了我是在向它道歉,所以当我再次把它拿在手里的时候,它听话多了,让我逐渐找到了踢毽子的感觉。 相似文献
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如何让女儿学好语言?作为母亲,我是煞费苦心。当女儿七个月时,我就买来许多的书籍,每天看,每天想。渐渐地,我发现了诗歌这一良好的语言学习形式,它语言精炼、想象丰富,有优美的韵律和节奏,极富童趣。从此,诗歌学习成为我和孩子每天必修的“家庭作 相似文献
9.
我旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上,不免感到奇怪,于是就问道:"老伯,你为什么不把喂牛的草放在地上,让它吃?"老农说:"这种草草质不好,我要是放在地上它就不屑一顾,但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上,它会努力去吃,直到把全部草料吃个精光。"我们总是强调教育要顺应孩子的兴趣,其实孩子自然产生的直接兴趣总是有限的,大量的学 相似文献
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无论是成年人还是小学生,如果对某种事物感兴趣,他会用积极的态度尽自己最大的努力认识它、了解它、研究它。学习兴趣是学生对学习活动、学习对象的一种积极认识,或趋近的意识倾向。它是一种学习动机,是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。下面我就教师如何在课堂上激发学生的学习兴趣谈几点感受。 相似文献