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1要研究新的高考化学复习用题选择方法 改变旧的选择方式要建立新的高考化学复习用题选择方法,改变旧的高考化学复习用题选择方式,必须明确课程标准与考试大纲的要求,在此基础上深入研究教材,确定教学内容的重点、难点,掌握教学内容的知识体系,明确知识体系的结构、层次,熟悉教材的知识面、深广度,把握知识的来龙去脉,并且深入学生,研究学情,在此基础上进行化学用题的选择。对精选的化学教学用题要考虑教学的目的,选择的复习 相似文献
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郑海燕 《兰州教育学院学报》2014,(12):163-164
化学高考复习能够直接影响学生对化学知识的掌握程度和运用水平,因此,在化学高考复习的过程中,教师要注意深入分析化学高考的主要要求,运用科学的化学高考复习策略,不断提升学生的化学知识水平,使学生在有限的时间内掌握更加完整、系统化的化学理论知识,并在高考中取得优异的化学成绩。 相似文献
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黄钟碧 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0122-0122
高考是选拔性的考试,在高三复习阶段如何让学生提升成绩,提高复习的效率,是每一位高三教师密切关注的问题。在高三化学复习中,化学教师要注重学生对核心知识的掌握,深入挖掘教材,精研教学内容,帮助学生梳理教材知识和考点内容,提高学生解决问题的能力。本文就高三化学复习教学策略进行研究,希望对高三化学复习教学有所帮助。 相似文献
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新课程背景下的化学高考复习,需要激发学生自主复习,提高复习效率,减轻复习负担。文章结合实例说明了促进学生自主建立化学模型的教学策略。实践证明,通过引导学生自主建立化学模型,能帮助学生透彻理解知识内涵,掌握学习化学的方法。提高思维品质,从而提高高考化学复习的实效性。 相似文献
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正纵观近几年高考化学试题,总的讲试题难度不大,体现了源于课本,但知识覆盖面大。如何提高高三化学复习针对性和实效性?这是每个高三化学教师迫切关心的问题,化学学在高考中又处于相对重要的位置,高三化学总复习必须坚持三到位:即基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位。因此要重视化学科目的复习,而且必须积极主动,扎扎实实地搞好化学复习一、钻研大纲,科学安排,构建知识网络加强新课程化学《考试大纲》和高考化学试题的学习、 相似文献
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高三化学复习任务繁重,高考化学考题种类多样,这样无形中加大了化学复习的难度,所以如何高效率地复习化学成了一大难题。要解决这一难题要从多方面入手,学生要在老师的帮助下对之前学过的课程进行总结和全面复习,全面复习的过程非常重要,其作用在于查漏补缺,并且对知识进行系统化记忆,这样才能帮助学生把知识记得更牢固,提高做题的准确率。本文主要对如何提高高三化学复习效率进行探讨。 相似文献
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高考化学复习是一种特殊的教学过程,它要求教师在短短的几个月里,帮助学生把高中阶段的化学知识梳理一遍,从而提高学生分析、解决化学问题的能力。教师应从多方面着手,做好高考化学的总复习工作。一、认真研究考纲,确定复习方向教师要分析、体会高考题是如何体现考纲要求的。同时,高考题也是课本上例题、习题的类似题或变式题。如果考纲变化了,教师要明确其变在哪里,稳在何处,从而采取针对性措施。 相似文献
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一、夯实双基,精读书本,将知识进行融合,形成系统知识网络
学生在复习过程中出现复习效果不理想,缘于双基不扎实,书本没有读透．我们要根据一轮复习中存在的问题制定好二轮复习计划,使二轮复习做到有的放矢．既要融合复习要求,更要突出重点、热点．高考中常考内容,如离子反应、氧化还原反应、元素化合物知识、化学平衡、电化学、化学实验、化学计算、物质结构等．复习时要注重基础, 相似文献
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特别提示：
本文通过对新高考化学试题的分析,归纳总结了新高考化学试题的主要特点。就新课程背景下高三化学复习给出了具体建议：同学们要从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等三个维度进行复习,建构新的知识体系。这样才能把握好高考方向,提高复习针对性。 相似文献
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正在一年一度的高考中,化学是理科的必考科目,因而化学的复习备考不能忽视。而化学复习又是一项比较系统的学习工程,要想提高复习效率,就必须注意复习方法的探索与研究。高考复习教学是提高学生科学素养的重要过程,其有效性的标准只有一个,那就是学生是否取得了预期的、应有的进步和发展,是否达到了新课程标准的要求。优质的复习教学必须是教得有效,学得愉快,考得满意,师生共同发展。因此,本人认为要提高高考复习教学的效率就需要关注以下几个视角。 相似文献
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新课程改革下的化学高考复习,要改变传统的教学模式,积极探索新模式、新方法,力求知识与能力并重,过程与方法兼顾,情感态度与价值观相融合。高三化学复习是一项系统的工程,要提高复习效率,就需要注重对学生学习方法的指导,不 相似文献
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有机化学知识是历年高考必考内容之一,如何有效复习有机化学,对学生高考化学成绩的影响很大。本文通过研究考试大纲及近年来高考题,分析探究有机化学在高考题中隐藏的规律,指导高考有机化学的有效复习。 相似文献
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综合科考试自2001年开始实行以来,尽管高考理综化学试题的分值由原来的150分减少到了108分,但是对高考化学的复习要求并没有因此而降低,反而更高了。不仅要突出考查学生的能力,同时还要兼顾知识的重点。本文通过对近五年高考理综化学试题的分析,以得出近五年理综化学高考的热点以及高考中的理综化学试题对高考复习的重要启示。 相似文献
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<正>化学复习不单单是把以前学过的知识再学一遍,关键是教会学生如何将学过的知识相互联系起来,使学生明白整个知识之间的关联性,形成有机的整体,提高学生解决和分析问题的能力。在高考复习备考的过程中,我们坚持四步走的原则,逐步帮助学生提高复习效率。一、系统回顾基础知识,构建化学知识网络高考考查的内容是整个高中阶段学生学过的知识,因此教师要带领学生系统地复习高一、高二、高三所有的化学知识点,并将所有的知识点联系起来。在这个阶 相似文献
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考试大纲是高考复习的引路牌和指南针，认真理解、把握考试大纲中知识与能力的要求层次，是加强高考化学复习的针对性、提高高考化学复习效率的关键。2005年高考理科(化学)考试大纲虽然在核心主干知识上基本保持不变，但较之2004年的化学考试大纲的内容要求，个别地方有一些调整和变化，密切关注化学考试大纲中变化的部分，我们会获得一些高考化学命题的信息和启示。 相似文献
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沈颀涵 《中学政治教学参考》2022,(41):69-71
有效的高考复习为学生取得优异高考成绩奠定基础。思想政治一轮复习要从全、活、清、实四个方面入手,实现知识系统化、基础化。知识复习要全,问题设置和知识迁移要活,知识点和解题思路要清,谋划、研究、训练要实,使学生能够高效应对高考。 相似文献