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《同学》2002,(10)
在北京读过了半年书后,我不得不再次转学,回到西安,回到姥姥身边。我沉默着,被班主任老师编入原来的班级,我听到那些在告别班会上与我抱头痛哭的铁哥们发出的窃窃私语:付建国,他怎么又回来啦?他妈妈不是说要接他去北京念重点中学,考清华北大的吗?到底发生了什么事? 我怎么去面对这么多夹杂着狐疑、同情和不解的眼睛? 我得以回到妈妈身边,是缘于妈妈的第二次婚姻;我不得不离开妈妈,也是缘于妈妈的第二次婚姻。把我从西安接到北京,是我继父提出来的,他自己与妈妈结婚时带来了一个调皮的男孩儿,比我小一岁,长得比我还高胖,妈妈自然对那个男孩儿极尽讨好之能事,可是做着这些事的时候,她也会不由自主地想起我,想到她的亲生儿子有十年没有亲身照顾到了。妈妈的感伤被继父高叔叔知道了,他就竭力怂恿妈妈 相似文献
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困惑：
我最近很倒霉，因为我被家长投诉了。起因是我批评了一个学生，那个学生非常顽皮，他欺负同学，破坏课堂纪律，还拼命狡辩不肯承认，并当面跟我顶撞，我实在忍无可忍，骂了他混蛋，并且让他在办公室里站了一个上午。后来我接到电话，让我到校长办公室去一次。 相似文献
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2005年学校招生过程中，东台的中考“状元”家长找到我这里来说，一所四星级学校的校长、主任刚到过他家，希望孩子去他们学校读书．并许诺3年的学费全免，同时答应，这个学生的弟弟到他们学校去免费读初中。说到最后，这位家长问我：“王校长，这些你能做到吗？”我当即回道：“我做不到。”并告诉他三条．“第一．作为东中的校长，我不可能因为你女儿今年考了第一．我就去你们家开展招生宣传。第二．学校有奖学金．你的孩子到东中上学，可以通过自己的努力获得奖励。第三，她的弟弟可以来我校读初中，但我们还要考一考他能不能适应东中的学习。” 相似文献
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开学一星期后的一天，校长把我叫到办公室，一个一脸稚气、眼神亮亮有灵气的孩子在等我。校长说：“这个同学叫XX，是从山里转学过来的，成绩不错，把他安排在你们班，你看如何?” 相似文献
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幼儿教育的目的是什么？从概念上说是幼儿教育应达到的结果，它规定着幼儿教育的方向。那么，怎样界定这个结果，就决定着一个社会幼儿教育的发展方向。 一名５岁的女孩对与她交谈的阿姨说，她是多么地羡慕大人，多么想快点长大。她感慨的原因很简单“当大人多好，他们想做什么就做什么。当小孩很可怜，什么都得听大人的，不好！”一名不满４岁的男孩儿不愿意去幼儿园，他哭闹不休，在母亲的高压手段下，他被迫去了。一路上不说话，他一直在想，终于想出一句能表达自己感受的话：“我憋得慌！”他之所以“憋得慌”，是因为幼儿园不让小朋友… 相似文献
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回想自己这几年在校长岗位上的风风雨雨，我不断地追问自己：如何履行好一名校长的职责，当一名称职的、受欢迎的校长？我想。这个问题也是我们每一个校长经常深思的。我把自己的体会和感悟汇集成一句话：做一个充满智慧、仁爱和勇敢的校长。 相似文献
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余新莉 《小学教学(数学版)》2013,(1):42-42
第一节下课,我向办公室走去,看到操场上有几名男生在打篮球。按照学校规定,课间10分钟是让学生上厕所、做课前准备、稍作放松调整的时间。是不允许做剧烈运动的。心想,已经三令五申了。还明知故犯,非好好吵他们一顿不可!于是我就让一名学生去叫那名抱篮球的学生,很快他便跑步向我奔来。咦!这不是我经常批评的小申吗？他头发总是留得很长,看起来脏兮兮的。校长和老师曾多次要求他剪短发,从未见他有所行动。 相似文献
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困惑:我最近很倒霉,因为我被家长投诉了。起因是我批评了一个学生,那个学生非常顽皮,他欺负同学,破坏课堂纪律,还拼命狡辩不肯承认,并当面跟我顶撞,我实在忍无可忍,骂了他混蛋,并且让他在办公室里站了一个上午。后来我接到电话,让我到校长办公室去一次。在校长办公室里,我发现那个学生的父亲很生气地坐在那里。校长严厉地批评了我,并且要求我向家长赔礼道歉,我虽然给校长面子,向家长认错,但是心里却很郁闷。这种家长,一看就是没文化的样子,除了有点钱,他还有什么?投诉我?也不撒泡尿照照自己!孩子变成这样,还不都是他教出来的?老师们都说,学… 相似文献
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一、艺术批评的故事
陶行知当校长的时候,有一天在校园里巡视,看到一个男学生在用泥块打另一个学生。陶行知马上制止了这个学生的行为,并叫他在放学后到校长办公室去等他。当天放学后,陶行知迟到了几分钟去办公室,看到这个学生已经在办公室门口等他了。 相似文献
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文晔 《聪明泉(少儿版)》2003,(12)
有一次去邻居家串门,与邻居家的大男孩儿谈起成语的故事。当说到“铁杵磨成针”时,男孩儿笑着说,“我知道成语故事发生在李白身上,可我觉得故事还有下文。” “哦,你说说看?”我感兴趣地说。 男孩儿一笑,说“李白那时还很幼稚,他相信了老婆婆关于铁杵磨成针的教诲。于是他去集市想买铁杵,却发现一根铁杵卖3元,而一根针只卖5分钱。李白就想,老婆婆为什么不把铁杵卖掉,顺便还可以多买一块布料什么的。”“铁杵磨成针,意思本来是说有了毅力,做什么事都会成功。”我故意将了他一军。“难道有毅力就得一条道走到黑吗?铁杵是铁杵,干吗非要磨… 相似文献
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朱新雄 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
故事一:陶行知当校长的时候,有一天在校园里巡视,看到一个男学生在用泥块扔另一个学生.陶行知看到马上制止了这个学生的行为,并叫他在放学后到校长办公室去等他.当天放学后,陶行知迟到了几分钟去办公室,看到这个学生已经在办公室门口等他. 相似文献
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那天下午,我去教研室参加了一个会议,当我匆匆回到学校,听到了一个消息——班级扣分了!原来下午第一节课校长进厕所,发现我们班的拖把掉在地上。我们学校是把整个楼层的拖把都挂在男厕所,而校长的办公室就在我们楼层,所以只要他一进厕所就可以看到哪个班级的拖把没有挂好。上星期的教师会议上,他刚点名批评了没有挂好拖把的班级,并要求大家 相似文献
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我们得记得,只有智能是不够的,智能加上品格才是教育真正的目标。——马丁·路德金“品格可贵”,英语叫CharacterMatters。一名十年级的学生被发现口袋里藏有自助餐厅的小馅饼。在被带往校长办公室的途中,他不断争辩,不知道为什么食物会跑到他的口袋里,“我没有偷窃,我不是这样的人!”被安置在副校长办公室做一段时间反省后,他敲了校长办公室的门,自我介绍并坦承实情,“我想做有品格的学生,我刚刚所做的事是不可原谅的,我偷了东西,而且还不承认,……我愿意赔自助餐厅钱,并为我的行为道歉……”“这就是品格教育的成果,我们都会犯错误,但是… 相似文献
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作为一个单身母亲,我的生活充满艰辛,时间和薪水似乎永远不够用,但儿子丹尼是我最大的安慰。记得他上大学后,有一年在家过暑假。早上,我去厨房做早餐,突然发现一大束红玫瑰正在餐桌上迎接我。花瓶旁边还有一封信:“她从繁忙的工作中抽出一天带男孩儿去体育馆看他的英雄。从家到体育馆就足足花了三个半小时。她用仅有的积蓄给男孩儿买了件高价T恤衫,因为那上面印着他的英雄飞身射门的照片。比赛之后男孩儿想要英雄的签名,于是她陪他在停车场里一直等到凌晨一点,尽管她那天早晨七点还要上班。有一件事,小男孩儿花了很长时间才明白,谁是他真正… 相似文献