共查询到20条相似文献，搜索用时 882 毫秒
1.
应日本文部省的要求,日本教育课程审议会对教育课程改革问题进行了近两年的深人研究,于１９９８年７月底提出了报告《改善幼儿园、小学、初中、高中、盲校、聋校及养护学校课程标准》。文部省据此报告修订学习指导纲要,改革教育课程。１９９８年１２月文部省颁发新的《幼儿园教育纲要》,规定从２０００年起开始实施。新的小学、初中等学习指导纲要,也已颁布,将自２００２年开始。现将幼儿园课程改革主要精神介绍如下。报告提出,幼儿园教育要进一步贯彻这一基本原则：通过以游戏为中心的生活进行综合指导,因人施教。原规定的教育活动… 相似文献
2.
21世纪的日本数学课程与评述 总被引：3，自引：0，他引：3
新世纪到来之际,各国纷纷推出了面向未来的课程计划。日本朝日新闻１９９８年５月２４日头版报道了日本二十一世纪数学课程研究的进展以及新课程中的主要变化。１９９８年６月 ２２日,日本课程议会（ ＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＣｏｕｎｃｉｌ）向文部省提交了关于日本数学课程的修订报告。报告共１０８页,包括基本原则和具体的针对幼儿园。小学、中学和特殊教育学校的改革建议。在做进一步修订之后,新的课程大纲将被确定下来,并将在２００２年实行。 一 从２００２年起,日本学校的学时将由每周６大（星期六半天）改为５天。为了… 相似文献
3.
日本的幼儿园、小学、初中和高中教育将于2002年开始大改革。文部省（相当于中国的教育部）决定从这一年起取消星期六上课的制度,而改为“学校完全周五制”（目前,日本的中小学校还没有实行双休日,每个月的第二和第四个星期六也为上课日）,教育改革也正是从配合这一制... 相似文献
4.
〔本刊讯〕继２００１年９月乌海市海勃湾区被确立为“基础教育课程改革”实验点后，从２００２年９月起呼和浩特市新城区等１６个旗（县）市区，成为自治区基础教育课程改革实验区，从小学、初中起始年级启动实验。该项课改实验是全面推进素质教育的重大举措之一，是近５０年来改革力度最大的一次课程、教材改革。它将从课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、管理等方面，做出新的变革和尝试，使之与国际现代课程体系接轨，更有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。被确立为实验区的有呼和浩特市内四区、包头的昆都仑区、… 相似文献
5.
6.
7.
8.
“初等几何研究”课程改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
随着数学教育的深入发展，高师数学教育课程的势在必行。“初等几何研究”课程的教学大纲需要重新制订，其课程体系和教学内容也需要大幅度调整，特别是将原来的“初等几何研究”课程和“高等几何”课程合并成为一门课程，并将该课程的教学目的从初等几何“研究”转到初等几何教学素质的培养上来。与此同时，编写中的教材《初等几何教学基础》也必须突出与数学教育改革思路相适应的特色。 相似文献
9.
日本高等教育改革的现状与动向 总被引：1，自引：0，他引：1
日本的大学正处于历史转换期。据官方统计,每满十八岁的入学数以1992年为高峰,逐年递减,至本世纪末将由1992年的205万人减为150万。大学经营将进入“冰河期”。日本全国共有大学523所,加上各种短期大学(三年学制)达1114所。迄今为止,隶属于文部省的上述国、公、私立大学、短大,从大学的组织经营到具体课程设置,乃至教育环境等都置于文部省的严格规定限制下。随着大学升学率的提高(1992年大学入学率为39％)即出现了大学的“大众化”。再加上国际国内社会条件的变化,要求改革现行高等教育体制的呼声日益高涨。1991年7月文部省终于修改并制定了新的大学设置基准。全国 相似文献
10.
〔译者按〕９９６年８月,日本教育课程审议会接受了文部大臣关于各级各类学校课程标准改善的咨询,由此开始了新一轮的教育课程改革。１９９８年６月,该审议会发表了汇总报告。在此基础上,文部省于１２月颁布了中小学《学习指导要领》（相当于我国中小学的教学大纲）,并规定于２００２年４月全面实行。这次教育课程改革的基本视点是：“各学校要在宽松的环境中展开教育活动,培养学生们的生存能力。”据此,重新调整了各学科课程的比例,增设了“综合学习时间”等。具体到初中国语课,３个年级的授课时数由原来的１７５、１４０、１４０… 相似文献
11.
一、日本的现行中小学课程日本的中小学课程主要包括三个方面的内容:学术科目、道德教育和特别活动。高中的课程仅包括两个方面:学术科目和特别活动。日本的中小学开设的课程以及每门课程每年的课时标准,都是由文部省颁布的“学校教育法施行规则”规定的,对这些课程的具体说明则载于文部省颁布的《学习指导要领》之中。现行的中小学课程分别是于1980年4月、1981年4月和1982年4月开始执行的。 相似文献
12.
13.
原东京教育大学教授家永三郎是日本知名历史学家,早在1952年,由编他写的《新日本史》就由三省堂作为高中历史教科书出版。然而,自60年代起,家永教授的《新日本史》在接受文部省审查时却屡屡遭到“不合格”处分。为此,家永教授先后三次提起诉讼,状告文部省违反保障“教育自由”和“学术自由”的新宪法,要求日本政府取消对教科书的“审定制度”。这就是日本国内外广泛关注的“家永教科书诉讼案”。 相似文献
14.
在我国２１世纪基础教育课程改革行动中，综合实践活动课程以必修课的形式纳入创新的学校课程体系，这既符合世界课程改革的发展趋势，又满足了我国实施素质教育的内在需求。当前综合实践活动课程已经由“理想课程”转化为“文件课程”，形成了国家的课程计划和课程开发指南的整体框架。鉴于江苏省在２００２年秋季已全面启动实施综合实践活动课程，２００２年１１月１５日到１７日，在教育部“十五”教育科学规划重点课题“综合实践活动及其师资建设”的江苏省分课题开题会议时，我们对该课程实施者和部分学校管理者进行了访谈。以此分析目… 相似文献
15.
16.
计算机基础课程教学改革与实践 总被引：81，自引：0，他引：81
“计算机基础课程”是一门实践性很强的公共基础课。我校于１９９７年开始进行省级重点计算机基础课程建设，六年的实践，通过不断转变教学理念、更新教学内容、完善教学方法、改进教学手段，已基本构建起比较完善的计算机基础课程的现代化教学体系，形成了鲜明的特色。２００２年１０月经省教育厅专家验收，该门课程被评为省级优秀课程。一、不断转变教学理念，努力形成教学特色在课程建设过程中，始终坚持教师的主导作用和学生的主体作用。不断转变教学理念，使教师的主导作用和学生的主体作用在教学过程中达到和谐统一。首先，使教师从“… 相似文献
17.
从2007年起，我国师范院校的教师教育课程将“变脸”。昨天在华东师范大学举行的国际教师教育论坛上，有关专家透露了教育部正在制订教师教育课程改革的时间表。 相似文献
18.
英语：有根本性变化 增加听力，取消语法结构与词汇，加强对阅读理解和写作能力的考查。 早在今年春天，关于２００２年考研英语要增加听力测试、取消语法结构与词汇的消息就开 始在考生中流传，直到近日，随着《２００２年全国硕士研究生入学考试英语考试大纲》的颁布，考研英语大“变脸”一事终于一锤定音。这次改革最显著的变化是加强了对英语听说能力的要求，标志着考研英语从知识型向应用型的大转折。 听力测试：难度适中偏易 据了解：明年英语考试听力部分的考试时间约为３０分钟，分数为２０分，但不计入外语成绩，仅供招生单位录取… 相似文献
19.
１９９９年８月至１１月份，山东省学位委员会根据国务院学位委员会、教育部“关于制订学科建设与发展规划的意见”，组织山东省有关高校和科研院所制订了 ２０００年、 ２００２年、 ２２４年建设新增博士学位授权一级学科点、博士学位授权点、硕士学位授权点的规划和２００２年、２００６年建设新增博士学位授予单位、硕士学位授予单位的规划。在此基础上，省学位委员会办公室成立科研课题组，对今后五年山东省学科建设与发展进行了专题研究，提出了加快学科建设，优化学科结构，积极发展研究生教育，尽快适应山东省经济建设与社会发展对… 相似文献