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长久以来,机械类专业只讲授《金属材料》。由于工程技术和材料科学的发展,许多传统使用金属的零件,已开始被陶瓷材料或高分子材料所代替。如国外试制成以陶瓷为主的发动机、主要使用塑料的小汽车等,并由此产生了许多新技术和新工艺。为此,在介绍机器零件的材料时,就不能只谈金属而不谈其它材料了,过去的《金属材料》课有必要改为《工程材料》课。 相似文献
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随着科学技术的发展,材料科学已成为新技术革命的三大前沿科学之一.在材料科学领域中已不再是金属材料的一统天下,发展成金属材料、高分子材料.陶瓷材料三足鼎立的局面。这就要求《工程材料》课在基础理论指导下,介绍较宽的材料知识。目前,《工程材料》课在我国机械类专业是一门技术基础课,学时少,一般在40—60学时范围内。如何在有限的学时内、介绍较宽的材料知识,并能保证一定的基础理论教学,确是一个值得探讨的问题.《工程材料》课的教学目的是使学生具有与工程有关的材料的基本知识.具体地讲,就是使学生 相似文献
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环境污染控制工程材料绪论课教学研究的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
李灵 《黑龙江教育学院学报》2012,31(1):71-73
《环境污染控制工程材料》是环境工程专业一门重要的技术基础课,针对该课程内容枯燥抽象且关联性差、内容繁多而课时数偏少等特点,结合实际教学情况,指出讲好绪论课是激发学习兴趣的源动力,并进一步探讨绪论课讲授的重点和讲授的方法,以期丰富环境污染控制工程材料课程教学改革的内容,促进教学水平的提高。 相似文献
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高等农业院校的有机化学是一门公共基础课,内容多、学时少是该课教学中的突出矛盾,因此,必须重视讲授方法的改进和研究,尽量使学生感到听课收获大,学习有乐趣。一、突出重点,讲深讲透在深入钻研教学大纲的基础上,课前,不仅要反复推敲选用教材的内容,而且要广泛参考国内外有关教材和资料。对所讲授的内容有了深入的理解,才能做到深入浅出,突出重点。重点内容常常是一堂课的核心或关键部分,所以要围绕重点组成适合于课堂讲授的内容,并用分析、联系、比较的方法,对问题进行分析,力求讲深讲透。在讲授每类有机化合物时,首先适当讲授命名,然后以… 相似文献
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绪论是导入新课的第一步,也是对教师的专业水平、教学能力、个人修养的全面检验。讲好绪论课会为今后开展教学打下良好基础。本文论述了绪论课的重要性、绪论的结构组成、绪论内容的特点、绪论的讲授方法、讲授绪论课的注意事项等,以期为同仁讲好绪论课提供参考。 相似文献
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提高“工程力学”课教学质量的一些尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
张力 《北京教育(高教版)》2004,(11):31-32
“工程力学”是工科院校中一门重要的基础课,在工程实践中有着广泛应用。目前,虽然一些高校对该课程进行了教学改革与研究,但大多只是把“理论力学”和“材料力学”两门课程进行组合,而很少对其进行教改研究。我在教授这门课程中,主要在以下方面作了一些尝试。一、改革教学方法1.抓住特征突出特点。在讲授“工程力学”课程中,我们应做到厚积薄发,即内容精选、课堂精讲、开门见山、简明扼要、突出重点。一般内容只作提示,让学生通过自学掌握,并与主干课相联系;例题选典型的讲,书上例题主要留给学生自学,细讲解题的方法和原理,略讲解题的过程,… 相似文献
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王纲 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(9)
教学内容 :气压和风教学目的 :1 使学生了解大气压强的基本知识 ;2 要求学生将知识转化为能力 ,培养学生分析和概括问题的能力。教学重点 :影响气压高低变化的因素教学难点 :大气压强、风教学方法 :读图法、实验法、分析归纳法教具 :马德堡半球、投影仪、气压表教学过程 :一、复习引入、导入新课第四章主要讲世界气候和自然景观。要了解世界气候就要从气温、气压、降水三个方面去分析 ,前面我们讲了世界气温及其分布 ,这节课我们讲气压。〈承转〉由于这一节的内容较多 ,本节课我们只学习“气压和风”。二、讲授新课〈板书〉(一 )气压〈讲授… 相似文献
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电大《英语》第二册一共20课,鉴于学习时数只有18周,故本学期只讲授1—18课,共计57讲(其中包括3讲总复习),期末复习及考试范围均不超过所学18课的内容。 第二册的教学重点在于语法与词汇;难点在于功能与阅读理解。语法:全书以语法为纲写成,所讲授的1—18课中共包括19个语法项目,要求重点掌握的共12项,它们是:1、形容词的级。2、现在完成时。3、定语从句。 相似文献
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《模具材料与热处理》是中等职业技术学校模具专业的一门专业基础课,这门课主要内容是金属模具材料及其热处理方法。其中的金属材料牌号种类繁多,技工学校模具专业的学生必须掌握金属材料牌号的表示方法及含义,为今后从事模具领域学习和工作打下良好基础。本文作者对金属材料牌号这方面内容的教学方法作了相应的探讨。 相似文献
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周波 《成都教育学院学报》2005,19(5):40-42
"邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课教学改革的重点是教学内容的调整和教学方法的改革.文章提出重点、难点内容讲深讲懂;重复内容略讲、少讲;"三个代表"重要思想要全面深入地讲授;同时应采取专题讲授、自学、"第二课堂"等多种教学方法. 相似文献
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英国文学是高等学校英语专业的必修课。教学目的是使学生对英国文学发展史、英国主要作家及其作品有一宏观、系统的了解,以提高学生对英国文学作品的欣赏理解能力,从而熟练地掌握英语语言技能。英国文学课包括英国文学史和英国文学选读两个方面的内容。根据每个学校师资力量的差异,英国文学课的开设方式也各不相同,有些学校只讲英国文学史或只讲英国文学选读,有些学校将英国文学史和英国文学选读两门课程并行开设,有些学校将英国文学史和英国文学选读结合为一门课程开设。这几种讲授英国文学课的方式分别有下列特点。 相似文献
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在<金属材料及热处理>教学中,可从绪论课、重点内容讲深讲透、理论联系实际等三个方面展开教学,以提高教学效果. 相似文献
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张守权 《周口师范学院学报》1994,(Z4)
一 邓小平同志指出:“教育要面向现代化面向世界面向未来”,具体到中国近代史教学上,就要求我们必须密切联系现实,重点讲授对今天改革开放有借鉴作用的知识,使同学们从新的视角看到学习历史的重要性,激发起学习兴趣。 为此,我在授课内容上作了一定的补充和调整。过去中国近代史的讲授,只注重介绍两方面的内容:一是中华民族的屈辱史,主要讲五次侵华战争;二是中华民族的抗争史,主要讲三次革命高潮——太平天国运动、义和团运动、辛亥革命。这样讲是必要 相似文献
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"工程材料"课程教学体系改革的探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
刘天模 《高等工程教育研究》2001,(1):89-90
"工程材料"是"机械制造基础系列课程"中重要的先导课,它既是引导机械类和近机类专业本科生进入专业领域的人门课程,又是使学生掌握基本原理的理论课程,也是培养学生具有自学能力、独立分析能力的综合训练课程.长期以来,我国高校一直沿用50年代苏联的"金属材料及热处理"课程体系,主要介绍金属材料,内容老化,已经不能适应新的形势.随着材料科学与材料工程技术的发展和高等学校机械类、近机类专业教学计划的不断修改,原设的"金属材料及热处理"课程体系已经不能适应新的教学要求.各高校都已将其改为"工程材料"或"机械工程材料",学时数也大大减少. 相似文献
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陈舜同 《中国远程教育(综合版)》1983,(1)
通过各个教学环节,使同学们进一步提高投影能力和表达能力;熟悉《机械制图》国家标准的内容;熟练掌握绘图技能;初步了解机械常识和现代化绘图技术等。这学期在电视上共讲十九讲,将讲授工程制图中的基本内容。工程制图是一门实践性很强的课程,同学们将感到听懂课是并不难的,但要真正理解和解题并不是那么容易,因之在听课基础上加强面授和学生自己实践环节将是十分重要的。一、工程制图各部分的要求1.投影能力:上学期的画法几何已为工程制图提供了比较坚实的投影基础,但实践经验告诉我们,在工程制图教学中进一步提高投影能力仍然是十分必要的,这里应着重注意培养学 相似文献
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刘洪甲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
课堂教学当前仍是高等学校教学的主要形式。要提高课堂教学的质量,高校的教师要不要讲求讲授艺术呢?对这个问题,长期以来是有不同看法的。有些教师认为:大学不同于中小学,只要有学问,学术水平高就能讲好课,用不着考虑什么讲授艺术。我们认为这是一种偏见。知识贫乏、学术水平太低,要讲好大学的课当然是不可能的。但是,学术水平并不低讲不好课的却不乏其 相似文献
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实验教学是工程材料课程的一个重要教学环节,其教学效果对工程材料课程的教学质量具有举足轻重的影响。基于多年讲授工程材料课程的教学实践,对工程材料课程实验教学内容进行了深入探讨,并依据该课程教学学时的差异优化设计了不同的实验内容和实验形式。 相似文献