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多媒体语言室使用故障及排除方法 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体语言实验室因其强大的教学功能,已经越来越广泛地应用于外语听力教学中,其主要目的是用来达到更有效地学习语言.FUTURE 9030型语言学习系统由一台多媒体计算机控制,包含三大功能模块:语言教学模块、计算机辅助教学及多媒体演示控制模块、考试分析模块. 相似文献
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多媒体语言实验室因其强大的教学功能,已经广泛地应用于外语听力教学中,其主要目的是达到更有效地学习语言。DLS2000型语言学习系统由一台多媒体计算机控制,除具有多媒体语言教学功能外,还有自主学习、自我测试及口语考试等功能。它集录音、DVD及教学软件播放于一体,充分利用声像信号,使教师根据教学需求,灵活机动地运用相关媒体进行英语听力教学。笔者在使用和维护设备过程中,取得了一些经验,现将常见的故障及排除方法归纳整理如下。 相似文献
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王海春 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(5):61-62
随着计算机技术和网络信忠技术的飞速发展和普及，多媒体网络化教学产品应运而生，语言学习系统近些年也在技术上有了快速的发展，现代型语言学习系统印全数字网络语言学习系统将是今后发展的方向，必将替代传统型语言学习系统。 相似文献
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把多媒体用于教学，可以带来以下几个明显的变化：首先，英语是一种语言的学习，本身比较枯燥，多媒体可以将文字、图像、声音、动画等信息传达手段融为一体，充分调动多种感官的处理功能，从而大大提高教学的直观性，淡化学习与娱乐之间的界线，增强学生的学习兴趣。从这个意义上说，多媒体改善了教与学的关系，真正实现了寓教于乐。其次，多媒体可以为学生的学习提供多种选择，使学生根据自己的需要，自主地选择学习内容、学习进度和学习方法，充分调动其学习的积极性和主动性。 相似文献
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随着现代计算机技术，特别是多媒体技术的飞速发展及其在教育领域中的应用，对传统的教学模式进行改革的要求越来越迫切。下面结合实践谈谈多媒体网络教学系统的规划及应用。一、系统的功能多媒体教学网络系统是建构多媒体网络教学环境，使教师能方便地在此环境中进行上课、考试，并能设计教学专题课件。教师可通过多媒体网络系统向学生呈现文字、图形、声音、图像、音乐、动画等多种媒体信息，使学生得到身临其境的全方位感受，激发学生的学习热情，加强对知识的理解记忆。从而提高教学效果。二、系统的配置1．网络结构系统的网络结构由文… 相似文献
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李勇 《中小学实验与装备》1999,9(1)
现代教育技术广泛应用于教育,教学领域已是大势所趋,研究多媒体功能,辅助学科课堂教学已成为学校教改实验的重要课题.外语教学是一种语言教学,语言教学也必然要研究多媒体.从某种意义上讲,人是一个"多媒体"系统,因为人要通过五官感知世界:语言也是一个"多媒体"系统,因为语言的意义只有在"多媒体"环境下才能真正体现.如果单靠字典和词典是难以透彻解释某种语言意义的,要真正理解语言的真谛,就必须在真实的环境下通过听觉、视觉以至感觉、触觉等全面地多维地去感知.但这里所说的"多媒体"是指具有视听功能如投影、录音、电视、录像、语言实验室和计算机辅助教学等多种技术的教学载体. 相似文献
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多媒体语言学习系统网络综合教学系统背景噪声及死机现象产生的原因和处理方法许建平随着语言学习系统向计算机网始化等高技术和多媒体方面发展的同时，也给语言学习系统的模拟放大电路带来了背景噪声问题，同时由于多媒体语言学习系统是由２台至数台计算机实行前后平台的... 相似文献
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唐迎菊 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(6):124-125
<正> 随着音像技术的迅速发展与普及,外语语言实验室从单一的语言信息传播,扩展为多媒体、多途径地传播,如投影、电影、电视、录像、计算机、多媒体、网络等方式。从而也使人们获得语言信息的途径,由书本学习媒体,进入到多种学习媒体。因而使得资料的类型与内涵发生了较大的变化。由过去的文字资料,发展成音、视效果俱佳的可听、可视型非文 相似文献
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魏华 《中国教育技术装备》2005,(6):58-60
语言学习系统数字化是大学英语改革的必然结果，而充分利用校园网平台构建一个开放的网络型多媒体语言学习大系统很有必要。网络型多媒体语言学习系统的多能、高效、实用、共享的特性，将为外语教学提供一个良好环境。 相似文献
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目前，在自考非计算机专业课程《计算机应用基础》、NIT模块、全国计算机等级考试中，均增加了多媒体课件制作技术的学习和考试内容。这充分说明学习和掌握多媒体课件制作技术，不但满足社会各界需求，也是现代信息技术日益发展趋势。因此，我们自考学员在提高和掌握了本专业基本技能、基础知识和计算机应用基础的同时，应进一步学习和掌握多媒体课件技术。 相似文献
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本规范参照《GB/T14185-93语言学习系统通用技术条件》和《数字语言学习系统技术规范》制定。随着外语教育改革的发展,加强听、说教学和网络化自主学习是当前外语教学的必然趋势。在语言学习教室的基础上,建设满足外语教育改革需求的语言学习网络平台势在必行。语言学习网络平台是指运用计算机技术、嵌入式终端技术、多媒体技术、网络技术和通讯技术等优化教与学的过程和资源,创建多元化教与学评价与管理模式,最大限度提高教学和学习效果的语言学习环境。该网络平台主要包括资源库管理与建设环境、多媒体课堂教学与自主学习环境以及相应的… 相似文献
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随着计算机技术的发展,多媒体技术与应用的课程内容发生了很大变化,各种实用性的多媒体软件成为教学的主要内容。多媒体软件包括多媒体素材制作软件,如文字、图像、音频、视频处理软件等;多媒体平台软件,如高级程序设计语言、多媒体程序制作工具软件等。与之相适应,该课程考试方式也应该由传统的试卷考试方式过渡到学生制作自己的多媒体作品,以充分发挥和体现学生的才能和个性。 相似文献
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<正>现代化的多媒体设备为课堂教学提供了便利,语文课从此结束了单一乏味的窘况,也改变了传统的备课方式、教学方式与学习方式。多媒体教学设备充分发挥了符号、语言、文字、声音、图形、动画和视频图像等多种媒体信息的综合功能,为语文教学创设了更直观形象的学习情境,激发学生的求知欲望。下面就利用多媒体设备活化语文课堂,谈谈我的看法。一、利用多媒体,营造良好的教学环境,激发学生学习兴趣。俄国教育学家乌申斯基说:"没有任何兴趣,被迫地进行学 相似文献
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"远程教育多媒体教材对学习支持作用比较研究"中期报告 总被引：1，自引：0，他引：1
刘超球 《广东广播电视大学学报》2001,10(2):20-22
“远程教育多媒体教材对学习支持作用比较研究”属中央电大现代远程开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践的子课题。通过对电视、录像、多媒体光盘、网络课程这些多媒体教材对学习支持作用的比较研究，探讨多种媒体教材(文字、电视、录像、多媒体光盘、网络课程)的功能及优缺点，从而提出有效地促进学习的多媒体教材的组合模式。中期主要对音像电视教材等多媒体资源的应用，初步探讨不同载体形式的多媒体在传播信息和促进学习过程中所担负的作用。 相似文献
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孙艳 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(2):55-56
多媒体是用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体（如文本、图形、视频和声音等）使多种信息建立逻辑连接，集成为二个交互系统。而多媒体网络教学正是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。从多媒体网络教学的现状来看，多媒体网络教学不仅优化了课堂的认知结构，同时也提供给教师更广泛、更丰富的创作空间。但是由于教师素质、设备情况等因素的影响，应结合实践进一步提高多媒体网络教学质量，真正实现教育现代化。 相似文献
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语言实验教学是语言学习的重要手段,采用纯软件的方法来完成语言实验教学,大大简化了语言教学实验室建设过程和使用方式,使得教学模式、考试模式的实现简单易行,师生教和学的功能进一步完善,克服了传统语言实验不能避免的一些缺点.纯软件数字语言教学解决方案,基于通用计算机和网络技术,设计中融合了学校多种教室、实验室的功能,具有较高的实用价值,是当下语言实验室建设与发展的方向. 相似文献
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盛亦军 《中国教育技术装备》2006,(10):59-60
以多媒体语言学习系统和全数字化语言学习系统为例,介绍现代语音教室的各种实用功能,提出了对各项功能进行筛选的准则及策略,从而解决现代语言教室建设中如何对多功能系统进行优化配置的问题. 相似文献
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董连华 《山西教育(综合版)》2001,(14)
心理学家布鲁纳 (J.S Bruner)认为 :感性认识是理性认识的基础。也就是说人的认识过程是对于感官的事物进行选择、转化、储存和应用的过程。英语语言的学习 ,正是这一过程的充分体现。而多媒体的普及与应用 ,恰恰为学生创设了完美的视、听、说语言环境 ,使他们的各种感官得到了充分的刺激 ,从而优化了教学过程 ,提高了教学效果。一、利用视听说多种功能 ,创设声色形交流环境微机多媒体的使用 ,不仅为学生们提供了一个集声、色、形为一体的多媒体仿真世界 ,而且也提供了一个在现实中所不能达到的较为真实的交流环境 ,使外语学习获得了全方… 相似文献
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Photoshop这门课程属于高职高专计算机多媒体技术和艺术装潢等专业的核心课程。针对目前该课程的考核评定标准单一、学习与考试衔接性差、考试容易作弊等问题,设计了多元化考核评价系统,该系统全面、具体、真实、公正,有利于实现“高职以能力为本位”的培养目标。 相似文献