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社区教育是建设全民学习和终身学习学习型社会的基本载体和有效形式。数字化学习改变了传统的学习方式,推进了学习型社会建设的进程,实现了社会和人的共同发展。个性化学习空间和多维度的学习资源建设对社区社会工作人才培养有着重要作用。 相似文献
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作为高等教育、继续教育体系重要组成部分的成人高等教育将在建设"全民学习、终身学习的学习型社会"的社会中继续发挥重要作用.为保证成人高等教育持续健康发展,应从教育理念、教学模式、质量管理模式、课程建设、教学手段、实践教学等六个方面实现成人高等教育人才培养模式的创新. 相似文献
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21世纪是知识经济和终身学习的时代,也是学习型社会的时代,中共十七大提出了发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求,高校应责无旁贷的承担起重任。发挥高校继续教育在构建终身教育体系中的重要作用,对促进学习化社会的形成有重要意义。但是随着时代的发展,继续教育的发展也遇到了很多困难。通过借鉴SWOT分析法对现阶段继续教育所面临的优势与劣势、机会和威胁进行了重点分析和研究,并提出了相应的发展思路及对策。 相似文献
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继续教育工作作为教育事业重要工作环节,一直以来都受到社会各界乃至全世界教育工作者的广泛关注.继续教育工作的有效开展为终身学习制度奠定了坚实的基础.本文基于中国科协继续教育中心日前组织的一次继续教育与人才培养北欧国家交流考察,通过考察学习深入了解了北欧国家在继续教育方面所取得的成绩.通过对北欧国家继续教育模式的介绍与探讨,为我国继续教育工作的开展提出了一些建议与看法. 相似文献
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主动参与并积极推进当地学习型社区建设,是基层成教机构的责任和使命。基层成教机构推进当地学习型社区建设要改善心模,传播终身学习的理念;由表及里,营造主动学习的氛围;提升服务,搭建支持学习的平台;协调合作,构建社区学习共同体。 相似文献
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文章系统地分析了数学图书馆在数字校园中的作用,指出数字图书馆应该建设成为数字校园中的知识资源中心、教学科研信息中心、学科信息导航门户、终身学习社区与培养创新人才基地和开展数字校园用户教育的场所。 相似文献
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伴随着经济社会的发展,全民学习、终身学习逐渐成为每个人的普遍需求,高校图书馆作为重要的学习信息平台,要适应社会的发展需求,开展社会化服务.同时总结了高校图书馆服务建设中存在的问题,分析了高校图书馆社会服务能力,最终为实现高校图书馆服务能力的整体提升做贡献.其突破点在于总结和归纳高校图书馆服务社会的架构及实现路径,分析高... 相似文献
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随着信息技术的与教育的逐渐融合,移动学习的研究和应用也快速发展,移动学习也逐渐应用于开放远程教育,它也是未来教育的发展方向。本文对移动学习平台的定位、构建原则、平台设计和实现等进行了详细分析说明,探索设计了一种基于智能终端的移动学习平台,是能够满足学习者需求的一种新型学习方式,能够为实现远程开放教育学生的"随时、随地、随身"学习提供便捷的学习平台,是今后开放大学探索开展网络远程教育全新教学模式的重要手段之一,将为建设和实现市民学习、终身学习的学习型社会提供坚实的信息化基础。 相似文献
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<正>党的十七大提出:要发展继续教育,构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。随着科技和经济的发展,教育终身化和社会化正成为世界各国教育发展的总趋势,传统的一次性教育已不能适应社会发展对各类人才素质和能力提出的越来越高的要求。成人教育以其自身的特点和优势,在面向社会,满足人们不同层次、类型的学习需求方面,发挥着越来越大的作用,业已成为我市 相似文献
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全面小康首先从学习型社区开始--院校、学会、社区共建相思湖社区工程启动 总被引：2，自引：0，他引：2
"形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"是党的十六大确定的建设小康社会的奋斗目标之一。社会学家认为:全面小康的实践,首先从学习型社区开始。 刚成立的南宁市永新区相思湖居委会,把创建学习型社区作为社区建设的首项任务,列入"做文明市民,创模范户"活动,"当好东道主,服务南博会" 相似文献
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基于知识共享的职业院校“学分银行”管理体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
＂学分银行＂（School credit bank）管理系统是模拟或者借鉴银行的存储功能,使学生自主选择学习内容、学习时间和学习地点以及对学生学分积累、网络选课、专业课程、学籍等的信息化管理。构建并运用＂学分银行＂管理系统平台,正视并解决建设过程中选课制、教育资源共享、学分互认、转化体制与管理技术等方面存在的深层次问题,是促进知识共享、全民学习、终身学习的学习型社会建设的有效措施。 相似文献
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苏州市吴中区木渎镇在推进全镇社区教育过程中,把抓好各类人群的教育作为完善全民教育、终身教育体系的一个重要环节来抓。通过加强对市民历史人文、文明素质、法律法规、环境生态、社会文化、成人学历、专业技术、亲子、青少年思想道德、老年及残疾人教育,为构建全民终身学习的教育体系、构建学习型木渎起到了积极的推动作用。 相似文献
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党的十六大在提出全面建设小康社会的文化目标中 ,卓有远见地发出了“形成全民学习 ,终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展”的动员令 ,这一重要理念和命题 ,是全面建设小康社会的战略举措 ,反映了时代的特征和创新精神 ,代表了先进文化的方向和人民群众的根本利益 ,也对科普工作提出更高要求 ,赋予更大的希望。科普要在全面建设小康社会中发挥更大的作用 ,就要动员全社会共同努力 ,主动参与 ,构筑终身学习和终身教育的良好环境。社区科学技术的普及和传播是学习型社会的环境基础和建设途径 ,环境因素是社区科普整体功能发挥和传播的成败… 相似文献
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