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随着社会和职业环境的变迁,越来越多的青年大学生发展成为斜杠式多职业的人。斜杠式多职业发展意指个体同时谋求两个及以上职业身份和扮演多重职业角色的生涯发展策略,代表个体追求自由和自我实现的价值取向,其竞争优势或来自某一强单杠,或来自跨界整合能力。但潜能的识别与开发,兴趣、技能与职业的对接,工作、生活和健康的平衡、自我管理等是横亘在斜杠式多职业发展路途上的几大难题,需要拥有一个领域的核心竞争力、延迟满足、经营"个人企业"、善于取舍等若干职业发展策略。 相似文献
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【题目回放】阅读下面的文字,根据要求作文。近年来“斜杠青年”颇为流行,指的是不再满足专一职业的生活方式,而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分,例如张三,记者/演员/摄影师,“斜杠”便成了他的代名词。与“用一生执一事”的人不同,斜杠青年代表着人们对可能性、对自由的向往。 相似文献
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青年是祖国的未来、民族的希望,是中国特色社会主义事业的接班人,从政治上、学习上、生活上、就业上关心青年,关爱青年,帮助青年健康成长既是学校教育工作之所在,也是我们德育课教师的光荣职责。 相似文献
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杨廷界 《湖北成人教育学院学报》2000,(1)
本文从考察“青年文化”概念出发,分析了青年文化作为一种亚文化形态的本质,探讨了文化青年在青年文化的形成与发展中的重要作用,结合我国当前青年文化的发展现状,提出了应该引起注意的三个方面的问题:正确对待西方文化问题;青年知识分子的宗教信仰问题;青年知识分子应该树立正确的传统观。 相似文献
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青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望.要使我们党的伟大事业能够不断的继往开来,就必须倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业. 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2010,(4):F0003-F0003
我的生命在实在有效的课堂教学中拔节。
李建国特级教师,中学高级教师,现任江苏省盐城市第二小学教育集团副总校长。曾先后被评为江苏省优秀青年教师、省教坛名星、市劳动模范、市新世纪“111”人才工程培养对象。主持三项国家级、省级课题研究,四十多篇论文发表在省级以上刊物。在省内外多次上观摩课、示范课,开设讲座三十多场,送教下乡二十多节, 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2009,(6)
唐文国小学高级教师,江苏省南京市长江路小学分校副校长,南京市语文学科带头人。先后被评为江苏省教育科研先进个人、苏教版教材实验先进个人、江苏省和谐教学带头人、江苏省优秀教育工作者、南京市优秀教育工作者,被教育部电化教育音像出版社聘为小学语文主讲教师。多次在省市区优课、评课竞赛中荣获一等奖, 相似文献
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《中国职工教育》2013,(11):58-60
改革开放30多年来,中国社会发生了巨大的变迁,人们的价值观念也随之变化。青年群体(15-34周岁的人群)作为人类历史上各个时代中最活跃的力量,就像一面镜子,映照着观念变迁的过程,抒写着一个国家和民族的观念史。事业、婚姻和家庭在人一生中占据着重要的地位,青年的价值观念也集中体现和作用于上述三个维度。要了解中国,先了解青年;要了解青年,就要先了解青年的职业观、婚恋观和亲情观。为此,2013年4月12日至4月23日,人民网强国社区联合国内某专业调查机构在全国范围内针对青年群体和非青年群体(35周岁及以上的人群)的价值观念现状进行了调查,线上线下同步进行。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2009,(10):F0003-F0003
名师档案
梁莉小学高级教师,全国小语会青年教师研究中心委员,现任乌鲁木齐市第一小学副校长。曾获全国第五届青年教师阅读教学观摩活动二等奖,最具教学潜质奖;新疆维吾尔自治区小学语文教学能手第一名,自治区青年教师阅读教学大赛一等奖;乌鲁木齐市教学能手、教学骨干、青年教师学术标兵,乌鲁木齐小学语文首届名师。 相似文献