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张亮 《科技．人才．市场》1997,(6):22-22
岗位培训是对在职人员进行规范化、标准化的培训，以提高其专业知识和业务素质。高校实验室建设和现代化管理对实验技术队伍提出了更高的要求。技术引进、技术开发和新型仪器设备的使用均取决于实验技术人员创造性的劳动。由于实验教学内容越来越带有综合性的特点，因而一个实验室如果缺乏综合的技术力量或管理上落后，都不可能产生较高的社会效益。要改善实验技术队伍结构，提高实验技术水平，可以通过对实验技术人员进行系统的、规范的培训来实现，使实验室成为实验技术人员晋升的阶梯和深造的基地。 相似文献
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在承担“双语”教师培训任务的院校中,理科实验室的建设、有效管理和教学利用,为提高教师的专业知识水平、“双语”教学能力与技能起重要的作用。而“双语”实验室的管理机制和运作水平,会影响“双语”教师培训专业课和专业技能课的教学效果和质量,进而可以影响受训教师“双语”教学能力的提高和整体培训质量。针对这一问题,本文论述如何改革和创新实验室管理机制,修改和优化课程教学方案,培养实验技术人员,提高“双语”实验室的利用效率。 相似文献
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<正>独立学院实验室是进行实验教学、科研及人才培养的重要场所。实验室的管理,直接影响着教学质量和科研工作。本文从实验室管理制度的完善、实验技术人员队伍的建设、实验室的安全管理与实验室仪器设备的检查及维修工作四个方面,对独立学院实验室管理作一探讨。 相似文献
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为进一步明确国家重点实验室安全运行的潜在威胁因素,促进其安全管理保障体系建设,从管理安全、意识安全、环境安全及学术信息安全四方面分析归纳影响国家重点实验室安全运行的影响因素并构建评价指标体系,得知管理安全对国家重点实验室安全运行作用程度最高,其次是学术信息安全。基于此,设计学校、学院、实验室三级联动和学校领导、学校专设实验室管理部（处）、学院领导等七级管理的实验室组织架构,根据风险识别、风险分析和风险评估、风险处理以及工作评估4个风险管理环节,提出实验室安全保障的三大核心包括应急预案管理机制、安全培训考核机制和学术信息安全机制。最后提出营造实验室安全文化氛围、进行系统科学的安全培训与演练以及提高实验技术队伍人员素质等提高国家重点实验室安全管理水平的措施建议。 相似文献
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主要介绍了电气综合控制系统开发调试实验室的建立研究及应用,该系统以总站与子站的灵活结合,可以模拟涵盖机电和环保领域的控制开发,可以培训设备维护技术人员,是实验与研发相结合而高效的平台。 相似文献
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高校在制定教学计划时,实验技能所占的比例越来越大,有的课程实验课时与理论课时之比各为半边天,实验教学是整个教学过程的重要组成部分,而实验技术人员的工作是搞好实验教学的主力军。由于各种历史原因,实验技术人员的文化素质存在参差不齐现象,为了使实验室与当前的教育改革和学科发展相适应,加强实验技术队伍建设已成为一个十分重要而迫切的问题。 目前高校的实验技术人员素质明显偏低,专职人员少,学历和职称较低,年龄偏大,个别学校把实验室作为闲置人员安置处,使实验室管理水平低下,效率和效益都有待提高。待遇少,地位低,造成实验技术人员无法安心工作,“跳槽”现象时有发生。南海电大是一所拥有在校生5000多人的电视大学,有普通专科生、成人生等各种类型的学生。校实验中心下辖的实验室有:物理实验室、化学实验室、机械实验室和计算机实验室4个,仅有7名实验室人员,其中大部分还不是专职。现状无法使实验室达标,更别说发展。 相似文献
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通过对师范院校实验技术人员队伍的现状、实验室的性质特点分析,介绍了在实验教学中如何加强师范院校实验技术人员队伍建设的方法、建议,以及如何提高实验技术队伍素质的方法。 相似文献
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实验教学是锻炼医学生操作技能和培养人才的重要内容,高校实验室在实验教学中占据着举足轻重的地位,而高校实验技术人员作为实验室的管理者,承担着实验室的发展、管理、教学等职责。机能实验学是一门医学基础实验课程,为医学生以后的科研和临床工作打下基础,作为高校新实验技术人员,在机能实验学课程中要注意学生—教师身份角色的转变,做好课前准备、课中巡视、课后总结反思,优化改进实验流程,不断充实理论知识及实践技能,共同致力实验教学的发展与改革。 相似文献
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化学实验在化学教学中有着无可替代的地位,化学实验室的管理是高校管理重要组成部分,是顺利完成实验教学的重要保证。为了充分发挥实验的整体效益,更好地为教学和科研服务,本文从实验技术人员、化学试剂、仪器设备等方面对科学管理高校化学实验室提出了较为全面的见解。 相似文献
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对高校实验室产生安全事故和环境污染的特点以及出现隐患的原因进行了分析,并从实验室安全教育与培训、安全保障设施、安全管理水平、建立安全与环保管理制度、信息化管理平台等方面提出了有针对性的管理措施,以期为今后做好高校实验室安全与环保全生命周期管理体系工作提供参考。 相似文献