共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
4.
安民中学制定“七不准”规范教师行为肇东市安民中学认真学习中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，决心以教师的榜样力量影响学生，制定了教师“七不准”，以规范教师行为。其内容是：一、不准光顾酒巴、录像厅等场所；二、不准参与各种形式的赌... 相似文献
5.
6.
“测不准原理”作为量子力学的基础,在量子化学、结构化学、无机化学等学科中一般都作了介绍,但综观各种教科书及参考书,对此原理之论述都不够全面,本文对测不准原理的几个问题作些较全面的综述,仅供参考。 相似文献
7.
8.
9.
《小学教学参考》2004,(8)
9月9日,记者从海口市教育局表彰优秀教师大会上获悉,为了加强中小学教师职业道德建设,海口市教育局出台海口市小学教师行为“十不准”和海口市中小学教师用语“十提倡”。海口市中小学教师行为“十不准”内容有:1.不准参加邪教组织和迷信活动;2.不准有偿辅导;3.不准上课时吸烟、接传呼、打手机;4.不准侮辱、体罚、变相体罚学生;5.不准按学生成绩排座位;6.不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;7.不准训斥、指责和羞辱学生家长;8.不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;9.不准赌博、酗酒以及说脏话;10.不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓装艳抹、留怪发型。海口市中小学教师用语“十提倡”内容有:1.“你真聪明,真能干。”2.“你真可爱,真活泼。”3.“你还有什么问题?”4.“你的问题一定能解决。”5.“别着急,慢慢说。”6.“别灰心,再来一次。”7.“看到你进步,真高兴。”8.“今天,你做得很好。”9.“相信你,一定行。”10.“通过努力你一定能成功。”(据《海南特区报》)规范教师行为用语 海口出台“十不准”“十提倡” 相似文献
10.
教育部《关于减轻中小学生过重负担紧急通知》发出后 ,郴州市北湖区教育局积极响应 ,以新年第１号文件印发了《北湖区关于认真贯彻落实教育部＜紧急通知＞的通知》。日前 ,该局正采取有力措施进行督查。通知要求 ,各校要坚决实行“五统一”和“五不准”以减轻学生负担。即统一学校收费管理 ,不准收取规定以外的任何费用 ;统一招生 ,不准违反规定招收“择校生” ;统一办班管理 ,不准举办以各种名目收取费用的补习班、特色班、提高班等 ,严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课 ,更不得收费上课、有偿补课 ;统一班额管理 ,不准随意增加班… 相似文献
11.
《山西广播电视大学学报》2012,(2):111-111
本报讯后勤服务公司在纪律作风整顿月活动中，认真学习传达有关会议、文件精神，立足本职岗位认真遵守工作纪律，结合自身实际提出了“七不准”即：①不准工作时间在办公室和网络上从事各种游戏娱乐和与工作无关的活动；②不准工作时间到歌厅、舞厅、酒吧、咖啡厅、茶馆、足疗、桑拿、按摩、健身、棋牌馆等休闲娱乐场所活动；③不准在工作日自行酗酒，酒后误事、闹事，影响工作； 相似文献
12.
韩涛 《语文月刊(学术综合版)》2014,(8):59-60
没有规矩，不成方圆。
过年时的规矩最多，平日在深圳过年，母亲在除夕早上就开始念叨过年的各种“繁文缛节”。不准说不吉利的话，要穿红衣服，不准偷吃桌上的东西。小时候望着桌上的大鱼大肉，看着母亲闭着眼供奉时的场景也只是感到不解，规矩倒成了妖神一般的东西了。 相似文献
13.
“软件蓝领”——高职软件人才培养探索 总被引：1，自引：0，他引：1
崔晓军 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(4):48-50
软件人才的匮乏成为我国软件产业发展的最大瓶颈,高职院校作为打造“软件蓝领”人才的主要基地。在培养过程中存在着定位不准、培养模式教条化、教学内容落后等问题。在深入分析的基础上。从非技术能力和技术能力两方面提出高素质初级软件人才的标准,并对照标准,从教学方法、办学机制、办学模式等方面进行了高职软件人才培养探索。 相似文献
14.
15.
要从教育哲学的高度审视中小学生课业负担 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国中小学生的课业负担确实日趋沉重。“减负”是教育自身发展的必然结果 ,而“增负”也是社会发展（未来社会）对教育的必然要求———社会对人才培养的期望值增加和人才市场竞争的日益激烈。但是 ,随着各级教育行政主管部门“减负”文件的颁发和各种新闻媒介的宣染 ,形形色色的“减负”行为便出现了 :清查进校书刊———凡有未经“教材审定委员会”审定的书刊 ,一律视为加重学生负担 ;对学生书包过秤 ,限制其重量 ;规定各年级课外作业量 ,特别强调不准布置重复性作业 ;不得举行任何形式的考试 ,等等。这些措施似乎有力 ,实则无效 ,否… 相似文献
16.
本刊讯为规范教师队伍管理,全面提高教师职业道德水平,塑造新时期教师新形象,新学年开学伊始,安庆市教育局出台了《安庆市中小学教师行为“八不准”》。“八不准”为:不准旷课、私自调课和无教案上课;不准上课前饮酒、在课堂上抽烟和使用手机;不准在上班时间内及工作场所打牌、下棋;不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;不准向学生推销任何教辅资料或其他商品;不准索要和收受学生或家长的礼品礼金;不准训斥、羞辱学生家长;不准违规搞有偿家教和私自在工作日内到外校兼课。对违反“八不准”者,市教育局规定,将视情节轻重,分别在其年度考核、… 相似文献
17.
18.
日前，南宁市为进一步规范中小学招生工作，决定在今年中小学招生工作中实行“五制度”、“六不准”和“十公开”。“五制度”即：公示制度、诚信制度、监督制度、重大问题民主决策制度和违规责任追究制。“六不准”即：一不准违反国家有关招生规定；二不准徇私舞弊、弄虚作假；三不准采取任何方式干扰招生工作正常秩序；四不准协助、参与任何中介组织或个人组织非法招生活动；五不准索取或收受考生及家长的现金、有价证券；六不准违规向考生及家长收取与招生录取挂钩的任何费用。 相似文献
19.
庄岩 《中小学信息技术教育》2004,(10):11-13
网络的世界太精彩了，我们希望学生在其中翱翔，但又担心他们受到伤害。为此，学校做了许多“堵”的工作，除了绝对禁止学生进入社会网吧，在校园电子阅览室的墙上还贴着“不准访问不健康的网站；不准上网玩游戏；不准上网聊天”的标语。有了这“三不准”，学生还有兴趣来上网吗? 相似文献
20.
宁向东 《中国职业技术教育》1998,(4)
职业学校德育工作应抓好三个转变宁向东一、从“封闭式”教育向“开放式”教育转变在过去计划经济模式下,社会是封闭或半封闭的,学校对社会上一些不健康的东西采取的是“三不准”（不准听、不准看、不准学）。而今天国门打开了,学校是社会的一个组成部分,学生是社会的... 相似文献