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感叹词(Interjection)是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分,却在意义上与它有关连,后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一,用途甚广。学会它,对于提高英语的交际能力,表达复杂的思想 相似文献
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感叹词(Interjetion)是表示感叹、呼唤或应答等等的词,在英语口语里,使用极为广泛。但它是一种特殊的虚词(empty words),没有具体的含义,只是表达一种感情而已(汉译需视上下文而定);它一般不与句中别的成分发生结构上的关系,常独立于一般句子成份之外;某些感叹词不具有一般英语语音的特点,如tut—tut,whew,teh等。在英语口语里恰当地使用感叹词,说话便显得生动活泼,增加了感情色彩。反之,语言不免生硬呆板,没有生气。了解英语里的感叹词对学好口语,无疑会有一定的帮助。本文略举数例,以供教学参考。 (1)表示赞扬、欢迎或欢呼: 相似文献
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英语感叹词是用于表达说话时产生的情绪的、不能构成独立的句子成分但却与句子有着关联意思的词。中学生往往感到对这类词的意思难以准确把握。同一感叹词在不同的上下文中表示的情绪不尽相同,译成的汉语也就不同。有时感叹词表示的情感很细致,在汉语里常不容易找到十分准确的词来翻 相似文献
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感叹句是用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子,它是历年各地中考必考语法项目之一。掌握它的用法对于同学们学好英语有着重要意义。现就感叹句的常见用法归纳如下:一、感叹句的两种常见结构:1.由what引起的感叹句。what作为引导词(又称感叹词),在句中为形容词,充当定语,用来修饰它后面的名词或名词词组。它的结构形式一般有三种:①What+a/an+adj.+n.+主语+谓语!如:What a good time they arehaving!他们玩得多快活呀!What an interesting bookthis is!这是一本多么有趣的书啊!②What+adj.+n.(名词复数形式)+主语+谓语!如:What beautif… 相似文献
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陈晓宇 《辽宁科技学院学报》2011,13(3):71-72
感叹词的使用能够使我们的语言更加丰富和生动，它也是语言学习中的重要组成部分。文章对中英感叹词进行简要对比和分析，从而掌握中英感叹词的区别和联系，加深对中英两语感叹词的了解，使用起来就更加自如、准确。 相似文献
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张洪宝 《学生之友(初中版)》2006,(11)
一、注意主语的一致性在一个语段中,主语是句子的发端和陈述对象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文,主语要保持一致,防止出现暗换主语现象。例如: 相似文献
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对英语感叹词的几点探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
感叹词是英语中比较独特的一个词类，关于它的讨论不多，常见的是语法书中一些简短的描述。不过，引起笔者关注的是，在那些简短的描述中，还存在有几处各家说法不一致的地方。鉴于这些说法上的分歧容易在感叹词学习者中造成因惑甚至误解，本文围绕这些分歧，对感叹词的词类界定标准、感叹词的功能、感叹词与感叹语的区别等相关问题进行了探讨。 相似文献
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徐阳 《少年天地(小学)》2002,(11)
同学们在初二上学期就开始接触到感叹句了,可是有些同学在把陈述句变成感叹句时,往往无所适从,不是句子结构理不清,就是把感叹词how与what用错。那么,如何将一个陈述句 相似文献
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《少年文艺(南京)》2007,(4)
1 有一次,填空的上句是:良药苦口利于病,一同学答曰:吸烟喝酒伤身体,末了还在后面加个感叹词——啊!2 初中的时候考语文,有一个名言填空题,上句是“吾生也有涯”,有个学生填了一句 相似文献
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关于语气词在句子里的位置,或在句末,或在句中。句中语气词除了表停顿和列举外,还可起到沉吟、强调、赞许、批评、夸张、问候、呼告、感双等作用。就句中语气词的位置来说,笼而统之,说在句子中间也可以,若细分起来,它既可以在主语后面,也可以在谓语、宾语、定语、状语后面,就是某些插入语、关联语等后面也可以出现。一、表停顿所谓停顿,是指这些语气词相对 相似文献
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莫尧舜 《中国小学语文教学论坛》1986,(4)
A 分解式练习题 [说明]下列各类练习题着重某一类文言知识的复习巩固,它既为系统复习某些重点知识提供例子,又为解答综合式练习题打下基础。一、在下边加点的通假字后面写出它所通假的字,从加横线的句子中找出通假字写在后面的括号里。 相似文献
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从语法角度来讲,含有“得”字的句子,“得”后面的句子成分在一般情况下是补充说明谓语的,是句子的补语。如:“他高兴得心都跳出来了。”“得”字后面的主谓短语是补充说明形容词谓语“高兴”的。这就给人们造成一种错觉,似乎含有“得”字的句子,“得”后面的成分就是补语,其实不然。现从几组“得” 相似文献