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1.
《吉林教育》2008,(3):6-8
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。这次大会鲜明回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路.以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题,对党和国家事业的发展,对我国教育事业的发展具有重大而深远的意义。党的十七大报告对教育改革发展作出了全面部署,提出了一系列重要观点,指明了今后教育的发展方向,提出了新的要求,对发展中国特色社会主义教育事业具有重大指导意义。认真学习贯彻党的十七大精神,把思想和行动统一到党的十七大精神上来,是我省教育系统当前和今后一个时期首要的政治任务。  相似文献   

2.
坚持以科学发展观统领思想政治理论课的教学工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,十七大报告高屋建瓴、主题鲜明、内涵丰富、思想深刻,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题.  相似文献   

3.
中国共产党第十七次全国代表大会,是在我国改革发展关键阶段召开的具有里程碑意义的盛会。十七大报告内涵丰富,博大精深,科学回答了我们党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态,朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题,是在新的历史起点上推动党和人民事业发展的纲领性文件。当前,广大老年教育工作者正紧密结合实际,认真学习和深入贯彻党的十七大精神,把思想和行动统一到十七大精神上来,把智慧和力量凝聚到高举旗帜、科学发展上来。为了及时交流学习情况,把老年教育系统的学习不断引向深入,我们从来稿中选编了这组学习党的十七大精神体会的文章。  相似文献   

4.
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。这次大会鲜明回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状  相似文献   

5.
盛世逢盛会,党心连民心。在我国改革发展关键阶段,党的十七大隆重召开。胡锦涛总书记的十七大报告,旗帜鲜明地回答了当前我们举什么旗、走什么路的重大问题,存与会代表中引起强烈共鸣。十七大代表、中共教育部党组副书记、教育部副部长袁贵仁在接受本报记者专访时指出,高举中国特色社会主义伟大旗帜,是十七大报告的灵魂。教育战线要深入学习贯彻十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国特色社会主义教育发展道路。  相似文献   

6.
《异步教学研究》2007,(5):12-13,22
盛世逢盛会,党心连民心。在我国改革发展关键阶段,党的十七大隆重召开。胡锦涛总书记的十七大报告,旗帜鲜明地回答了当前我们举什么旗、走什么路的重大问题,在与会代表中引起强烈共鸣。十七大代表、中共教育部党组副书记、教育部副部长袁贵仁在接受本报记者专访时指出,高举中国特色社会主义伟大旗帜,是十七大报告的灵魂。教育战线要深入学习贯彻十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国特色社会主义教育发展道路。袁贵仁说,十七大报告鲜明提出、深刻阐述了中国特色社会主义理论体系。报告高屋建瓴、总揽全局,内涵丰富、思想深刻…  相似文献   

7.
引言:十七大的历史方位和时空背景 党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,这是对党的十七大历史方位的准确概括。什么叫关键阶段?为什么是一次“十分重要”的大会?内涵十分丰富。总括起来,就是十七大报告所说的两个“广泛而深刻”(当今世界正在发生广泛而深刻的变化,  相似文献   

8.
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记所作的重要报告,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精  相似文献   

9.
坚持育人为本 德育为先 推进思政工作新发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
党的十七大胜利闭幕了。这是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛总书记在会上所作的报告,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝什么发展目标继续前进等重大问题,提出了许多新观点、新举措,对于统一全党思想认识,带领全国人民夺取全面建设小康社会新胜利,开创中国特色社会主义新局面,将产生重大而深远的影响。十七大报告明确提出要"优先发展教育、建设人力资源强  相似文献   

10.
党的十七大报告鲜明地向党内外、国内外宣示在改革发展关键阶段我们党将举什么旗、走什么路,以什么样的精神状态,朝着什么样的发展目标继续前进,是我们党团结带领全国各族人民坚定不  相似文献   

11.
党的十七大报告系统地、科学地回答了党在改革发展关键阶段,举什么旗、走什么路、用什么方法、朝着什么目标前进等重大问题。报告有很多新提法、新概括、新认识、新理念,是对马克思主义的重大发展与创新。  相似文献   

12.
教育部10月23日召开直属机关党员干部大会,传达党的十七大精神,动员部机关和直属单位党员干部深入学习贯彻党的十七大精神。教育部党组书记、部长周济指出,十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义,学习好、  相似文献   

13.
学习贯彻党的十七大精神推进教育事业科学发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义.胡锦涛总书记所作的重要报告,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题,为推动党和国家的事业发展指明了方向.  相似文献   

14.
举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会已经胜利闭幕.党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会.  相似文献   

15.
中国共产党第十七次全国代表大会,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。党的十七大,举国关注,举世瞩目。实践充分证明,中国特  相似文献   

16.
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记所作的重要报告,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着  相似文献   

17.
李能 《云南教育》2007,(B12):38-39
党的十七大是在我国改革发展的关键阶段,切准时代脉搏,把握发展大势,总结治国理政经验,科学制定目标任务,决定国家和民族历史走向的一次非常重要的大会。学习贯彻党的十七大精神,对于进一步落实教育优先发展的战略地位,推动教育事业科学发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

18.
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记所作的重要报告,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题,为党和国家的事业发展指明了前进方向。报告分析了国际国内形势的新变化,回顾了党的十六大以来各项事业的新进展,  相似文献   

19.
党的"十七"大报告是我党在新时期建设中国特色社会主义的行动纲领,这个报告运用了党的科学理论深入地分析了国际国内形势的新变化,鲜明地回答了党在新时期的改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题,这为我们党和国家今后的建设和发展指明了方向.因此,我们的一切工作都必须按照"十七"大报告的要求来做.  相似文献   

20.
教育现代化,是中国特色社会主义教育理论体系的核心,是中国特色社会主义教育的必然选择,既是教育发展的目标,也是教育发展的内容和途径。党的十七大报告中明确提出要“提高教育现代化水平”,这是对我国改革发展关键阶段教育工作的总体要求。学习贯彻十七大精神,必须结合学校工作的实际.以困扰学校办学思想和办学思路的关键问题为突破口,进行深层次的反思,用十七大精神指引学校确立科学的、现代化的办学理念。  相似文献   

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