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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
用叶片制作的叶脉标本,是一种很好的教具,能拓宽学生的知识面,帮助学生加深对各种叶型的直观了解,了解各种形态叶片的叶脉生长分布情况。 制作叶脉,对叶片要进行适当的选择,一般情况下应选择处于生长旺盛且完好无损的叶。叶片过老则叶肉已硬化,不易腐蚀;过嫩的叶叶肉虽容易腐蚀,但叶脉硬化程度不高,腐蚀中易破坏,故老叶和嫩叶一般不宜采用。叶片的质地不同,制作方法也有差别。  相似文献   

2.
漆膜标本是腊叶标本的一种类型,但又不同于一般的腊叶标本。一般腊叶标本虽然制作简便,但不能保色,而且在使用过程中容易破损。而漆膜标本比较牢固,不易损坏,但是保色还不够理想。为此,笔者对这类模本的制作,进行了一些改进,使制成的标本色彩逼真。现将具体制作方法介绍如下: 一、取材:在晴天上午,将从野外采集到的叶片、花或整株植物,带回实验室进行清洁和整理。然后上标本夹稍加压制,使植物材料  相似文献   

3.
漆膜标本是腊叶标本的一种类型,但又不同于一般的腊叶标本。一般腊叶标本虽然制作简便,但不能保色,而且在使用过程中容易破损。丽漆膜标本比较牢固,不易损坏,但是保色还不够理想。为此,笔者对这类模本的制作,进行了一些改进,使制成的标本色彩逼真。现将具体制作方法介绍如下: 一、限材:在晴天上午,将从野外采集(?)的叶片、花或整株植物,带回实验室进行清洁和整理。然后上标本夹稍加压制,使植物材料平展而不卷曲。应注意压制的时间不宜太长,否则,植物材料会因失水过多而变软,不便于以后的操作。  相似文献   

4.
按以往介绍的方法制作的叶脉标本,易被损坏,我们利用乳胶涂膜来制作叶脉标本,获得成功,现将方法介绍如下。将树叶放在烧杯中,加入洗衣粉和清水,用酒精灯煮沸,后将叶片取出,用牙刷将叶肉去掉,剩下叶脉,然后将叶脉晾干,在一块透明塑料薄膜上涂上一层乳胶,稍干后放上叶脉,然后再在叶脉上涂上一层乳胶。经几个小时后,乳胶变干透明,再在适宜位置贴上标签。至此,一张正反面都能观赏的叶脉标本就制成了。这种方法制作成的叶脉标本,将制作叶脉标本的新方法和用乳胶涂膜植物标本的新疗法结合在一起,叶脉清晰可见,能两面观赏,不易…  相似文献   

5.
腊叶标本制作方法的改进鹤峰县容美中学(苏建鹤)采用一般方法制作的腊叶标本,总易褪色显得枯黄,还易皱缩。现在我们在制作腊叶标本时,改进了过去吸水的方法,采用硅胶粉增强吸水能力的新方法,其原理是使植物体迅速脱水,从而达到不破坏色素结构,保持原色减少皱缩的...  相似文献   

6.
用显微镜观察叶(双子叶植物如菠菜、蚕豆、槐等中的一种)的横切面时,可看到如图所示的结构.从而知道不同的叶片内部的结构基本相似,都是由表皮、叶肉和叶脉几部分组成的.  相似文献   

7.
何宁生 《生物学教学》2003,28(10):36-36
在九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册 ) (上 )部分的实验二———制作临时装片 ,观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验中 ,第二步制作临时装片过程的 3个步骤中 ,有些步骤略有缺憾 ,经过我的多次改进尝试 ,效果较好。现将原方法与改进方法对比如下 :1 步骤 11.1 原方法 用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上 ,撕取一小块透明薄膜。存在问题 :洋葱鳞片叶内侧表皮太厚且多不透明 ,所以观察时很难达到实验目的和效果。而且撕取一小块透明薄膜。没有说明具体详细撕法 ,学生不易正确撕取 ,若直接用镊子撕取 ,很难做到表皮不带下叶肉 ,从而影…  相似文献   

8.
对尖叶木犀榄叶片进行取材、固定、染色、脱水、透明、浸蜡、包埋、切片、展片、脱蜡、封片等一系列过程的研究,掌握了尖叶木犀榄石蜡切片制作方法,为进一步从解剖学上观察和研究尖叶木犀榄的叶片细胞结构和组成提供了基础.  相似文献   

9.
取材:选取质地坚韧、叶脉明显、具有发达的木质纤维、形态完整的树叶,如桂花叶、白玉兰叶、含笑叶等,用清水洗净作材料。去叶肉:用大烧杯或小砂锅放入碳酸钠5g、氢氧化钠7g、水250ml,,在火上加热、搅拌,使药品溶化。药液沸腾时浸入材料。用镊子不断翻动,使各叶片彼此分  相似文献   

10.
采用腊叶标本、电子标本、浸制标本以及塑化标本四种标本制作方法,对野生矮牡丹标本制作技术进行了探讨,并对各类标本的效果及特点进行了比较,结果表明:矮牡丹的根、茎、叶适合制作腊叶标本,花器比较适合制作浸制标本,矮牡丹的塑化标本环保、易存,而矮牡丹电子标本不破坏植株、蕴藏信息丰富.在实际操作中,可根据获得信息的需要和植物形态特征来选择不同的标本制作方法.  相似文献   

11.
在初中生物有关叶形态的教学活动中,为了使学生更加清晰直观地观察叶脉的特点,我们制作了叶脉标本,较好地解决了一些叶肉较厚及叶脉较细,平行叶脉不易观察的问题。同时也在教学活动中引起了学生的浓厚兴趣,取得了良好的效果。下面介绍具体的制作方法。  相似文献   

12.
关于自然界风的形成,教科书上讲的炉灶生火模拟实验存在不足之处。我利用废旧材料制作了演示仪(附图所示),既可作学生分组实验,又可放在投影仪载物台上作演示实验。1.制作方法取四条相同的长方形透明玻璃茶,粘成一个长方体作通风道。取一个麦乳精罐,去掉底板,在靠底边  相似文献   

13.
《生物学教学》1987年第4期刊载了《叶的气孔开闭模型的制作》一文(第18页)。作者吴老师在该文中介绍了三种植物(双子叶植物、单子叶植物和松科植物)的叶的气孔模型的制作,并就制作方法征求改进意见。为了使模型更简单易做,并在教学中更好地  相似文献   

14.
本刊1992年第九期上赵夕辉同志的《巧做魔方》一文,给出了奇阶魔方的制作方法,下面介绍一种偶阶魔方的制作。偶阶魔方的制作过程比较复杂,我们分两种情况进行讨论。一、双偶数阶魔方的制作把n=4k(K∈N)即n=4,8,12……称为双偶数。当n为双偶数阶魔方时,其制作方法是: 1.将1至n~2这n~2个连续自然数依次排列成n阶方阵。 2.将n阶方阵分成n~2/16个四阶方阵,并使每一个四阶小方阵  相似文献   

15.
初中《生物》新教材第三章第一节“叶片的结构”中,观察叶片下表皮的学生实验,按课本中方法,是用镊子撕取一小块叶片的下表皮来制作临时装片,可学生在操作过程中,很难撕下又薄又均匀的下表皮,实验效果并不好。根据实践,我作了如下改进。a.选材:将教材里的蚕豆叶片改用茼蒿菜。b.取材:摘取茼蒿菜的一叶片,左手将叶片垂对着自己,用右手把叶片向自直拿起,叶片的背面对着自己,用右手把叶片向自己的方向撕,取得又均匀又薄的叶的下表皮。c.优点:茼蒿菜价格低廉易得,撕取的表皮不带任何的叶肉细胞,制作的临时装片在显微镜下透…  相似文献   

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在光合作用实验中,有以乙醇作为溶剂去掉叶片中的叶绿素这一步骤。溶剂的浓度,在高等学校的实验指导中,提出用95%,而在中学和中等师范学校教材及实验指导中,提出用75%。究竟用多少浓度较为合适,也就是说使用更为方便、叶绿素去掉更快、浪费更小。对此我们作了如下的试验。一、乙醇浓度与去掉叶片中叶绿素效果及所需时间的关系选择9片蚕豆叶。这些叶片的叶龄、面积  相似文献   

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一个数能表示原来实际物体或事件的数量,这个数称为准确数。一个数与原来实际数相近的,这一个数称为实际数的近似数。我们在计数、度量和计算的时候,常常用近似数。一般地,如果A的近似数是a,就记作A≈a(记号“≈”表示近似相等,读作约等于)。近似数的截取方法一般有三种:1.四舍五入法这种方法是:去掉多余部分的数字后,(1)如果去掉部分的首位数字大于或等于5,就在保留部分的最后一位数上加上1;(2)如果去掉部分的首位数字小于5,保留部分不变。2.进一法这种方法是:去掉多余部分的数字后,保留部分的最后一位数上加上  相似文献   

18.
在扫描电镜下系统观察双优葡萄霜霉病发生过程不同时期的霜霉菌超微形态特征,结果是越冬的卵孢子传播到寄主叶片上萌发,菌丝在叶肉细胞内进行营养生长,之后进行繁殖生长,在气孔处形成丛生的孢囊梗,其上进行多回分枝形成大量孢子囊,孢子囊在条件适宜时传播萌发,继续感染叶片。该研究结果有助于进一步了解霜霉菌的生物学特性。  相似文献   

19.
叶画是小学自然常识课的教学内容,它是在认识叶形的基础上,用植物的叶片进行作画,是寓知识性、趣味性、艺术性和创造性为一体的生动、活泼的教学形式。下面笔者简单谈一谈叶画的制作方法。1采叶采叶时分两种情况,一是有计划地采集某种形状的叶片,二是广泛采集各种形...  相似文献   

20.
制作叶脉标本的原理是:利用碱性药品或者通过生物发酵把叶肉腐蚀,留下叶脉,经刷洗展平便可制成叶脉标本。制作的大体程序包括选叶、腐蚀、刷洗、展平等过程。选叶选叶的标准是:叶片完整(无缺刻、无裂缝、无虫孔)无疮疤,叶面平展,叶脉明显,纤维发达,叶龄达到成熟以上的革质叶。不完整、幼嫩、皱翘、叶脉过细过软的肉质叶或纸质叶不宜做叶脉标本。腐蚀叶的腐蚀有发酵与药物腐蚀两种基本的方法。发酵腐蚀,就是把树叶堆积起来保持湿润和一定的温度,让微生物在其中自  相似文献   

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