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课题：井冈山下种南瓜(表演唱)课型：欣赏课年级：三年级教学目标：1．通过欣赏表演唱《井冈山下种南瓜》,使学生熟悉具有江西民歌特点的表演唱,喜欢作品,获得审美满足。2．形象地对学生进行革命传统教育,热爱劳动的教育。3．通过本节课的学习,对学生进行环保教育。教材分析：《井冈山下种南瓜》是一首表演唱 相似文献
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《上种红菱下种藕》文本中少女秧宝宝的成长过程,典型的体现了传统小镇在现代文明侵袭下的裂变,小镇上的人们尤其是少年们在这裂变中成长和变化。现代文明下的自然与传统该何去何从,就如同这些少年们,你们在现代与传统的角力中、在成长中的疼痛中最后将走向何方? 相似文献
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刘雪坚 《辽宁教育行政学院学报》1993,(1)
成一,这个名字,我并不是第一次听到、第一次见到,但对于这位作家,对于他的作品我只能如实说:的确是很茫然的。只是相当朦胧地记得,有一篇叫《顶凌下种》的小说似乎和成一这个名字有点联系。于是我查阅了一些有关的资料,果然,《顶凌下种》是一九七八年获奖的短篇小说。作者就是成一。当我有幸读过《外面的世界》这本集子之后,我对成一便有了实实在在的了解:成一是一位非常沉稳而且创作极为认真的 相似文献
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你可曾知道,一个西瓜从下种到成熟后摆到餐桌上享用,种瓜的人要磕几个头？盛夏,西瓜上市。每天早晚上下班的路上,在每个必经的路口,小区的门口,我总会遇见好几拨卖西瓜的瓜农. 相似文献
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陈敬华 《中学语文(读写新空间)》1997,(4)
迁入新居有了阳台之后,便有了养花的心思。不久便张罗起来:买花盆,买花种,买花肥……随后,便是哼哧哼哧从楼下端来一筐筐熟土,捣碎之后拌上肥料装进花盆,接着便是下种,便是日复一日地浇水,……可是,我虽爱花.花却不爱我:不是红颜薄命,早早夭折, 相似文献
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