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1.
陈保国 《常州工程职业技术学院学报》2014,(3)
在高职院校二级管理体制改革中,师资队伍建设显得尤为重要和紧迫。反思院校二级管理模式下师资队伍建设存在的问题,从"自觉主义"管理理念出发,提出了高职院校二级管理中队伍建设的发展策略。 相似文献
2.
西部地区高职院校要适应高职教育对职业化、技能化的要求,必须探索和建构全新的高职院校的管理模式,强化高职教育管理的独特特征,开展高职院校内部管理模式研究,要关注理论、技术和实践三者的联动,要进行科学的目标建构和内容分解,将研究工作与改革实践、院校发展与内在机制联系起来考察分析。 相似文献
3.
宋正富 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(4)
学校内部管理在学校发展和实现人的培养目标上越来越重要,构建新形势下高职院校内部院系二级管理模式,能够形成宏观控制、微观搞活,重心下移、规范合理,责权利一致、精简高效的管理格局。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2018,(5):12-13
在信息化发展不断深入高职院校的过程中,学籍管理工作由传统的手工作业转换为信息化管理模式。但是由于发展过快,人员素质、系统功能、管理制度等一系列管理方向并未快速对接,导致学籍管理系统的真实效率不能充分发挥,也严重影响了智慧校园体系的全面构建。为此,本研究分析了当前高职院校当前的学籍管理工作现状,同时提出基于智慧校园信息化体系构建高职院校的学籍管理模式的发展策略。旨在支持高职院校学籍管理模式的更新与完善,达到预期的学籍管理时效性。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(5):3-4
国家大力倡导职业教育转型改革与求实发展,作为高职院校教学发展的根本要素,教师在教育改革中起着积极重要的作用,教师队伍建设工作是教育改革的根本。文章以服务型人才培养为导向研究背景,阐述高职院校教师激励机制的必要性,分析目前我国高职院校教师激励机制存在弊端的原因,诸如单一物质激励、评价和考核方式缺乏科学性、薪酬制度设计缺乏弹性等弊端,探讨高职院校教师激励机制创新模式,以此提出我国高职院校教师激励机制创新管理建议。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(8):71-72
学校社会工作作为社会工作的分支,凭借其独到的专业视角和职业技能在加强和改进共青团工作方面获得了得天独厚的优势,对新时期高校共青团工作的改革发展提供了一种可复制可推广的进路。本文以学校社会工作作为切入点,以社会工作专业理论为视阈,通过对高职院校共青团工作的体制机制、运行模式、人员组成等方面进行分析研究,为新时期推进社会工作转型发展和高职院校共青团工作改革与发展助力。 相似文献
7.
郭建民 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(3)
近几年来,高等职业教育迅速发展,高职院校的数量不断增多,已占据高等教育的半壁江山。随着招生规模的不断扩大,原来一级管理的模式已不能适应高职院校的发展要求。为了培养更多的高素质、高技能应用型人才,必须加快推进高职院校学生工作二级管理,本文对实行学生工作二级管理的必要性和采取的措施等进行了探索。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(23):17-18
民办高职教育是我国高等教育发展的重要组成部分,民办高职院校转型发展对高等教育发展具有重要意义。我国经济结构的转型和产业升级,促使民办高职院校亦作出相应调整,以适应经济社会发展的需要。在当前形势下,应认清民办高职院校发展面临的机遇与挑战;正确处理转型发展中的各种矛盾;优化资源环境以加强内涵建设,实现民办高职院校向应用技术型高校转变。 相似文献
9.
罗金光 《长春教育学院学报》2013,(24):135-136
高校专业班级"权威集中型"的管理模式严重制约了学生创造力的发挥。本文尝试从市场化的视角,探讨高校班级如何以专业为依托,借鉴高职院校经验,引入"企业文化",推动班级管理由计划型模式向市场型模式转型,从而真正激发大学生的创造力和活力。 相似文献
10.
靳亮 《襄阳职业技术学院学报》2021,(2):21-24,41
当前,“互联网+”思维成为社会各个行业创新发展的指导理念,“大数据”成为这个时代新的代名词。将大数据技术引入教育管理实践,构建信息化教育管理模式,可以更好地提升高职院校教育管理工作水平、发挥教育管理的保障作用和培育学生的职业素养。为此,文章通过高职院校教育管理改革的价值分析,明确高职院校教育管理改革的新要求,探讨高职院校教育管理改革的新策略。 相似文献
11.
韩鹏 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(5):43-47
高职院校人才引进是师资队伍建设的重要举措。当前高职院校人才引进机制存在诸多问题。结合高职院校特点和自身需求,以人力资源管理和人才引进理论为依据,改革和完善人才引进制度,探索建立适合高职院校特色的人才引进机制。 相似文献
12.
高职院校管理行为创新之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
任涛 《闽江职业大学学报》2000,(3)
本文从改革高职院校的管理模式、管理制度入手 ,探讨分层次多渠道办学模式、流动开放的编制管理模式和职员岗位轮换制度、人才专业制度等创新体制在高职院校中的运用。 相似文献
13.
刘凌 《吉林省教育学院学报》2019,35(7):19-22
现代高职院校发展离不开高素质的教师队伍,教师绩效管理又是培育高素质教师队伍的一个重要方面,如何创新科学的绩效管理办法,有效推进高职院校持续发展,是院校管理层面临的一个重要问题。本文基于高职院校发展现状和教师职业特点,通过对现行高职院校绩效管理弊端进行深入剖析,探索出一条解决教师绩效管理问题的柔性化改革之路,为我国高职院校教师绩效管理改革献计献策。 相似文献
14.
谢正峰 《重庆城市管理职业学院学报》2014,(4):56-59
高职教育界研究者关于高职院校实践教学体系建设、实践教学基地建设、"双师型"师资队伍建设的研究成果,对地方本科院校向应用型人才培养转型具有宝贵的借鉴作用。但是,高职院校在实践教学中,也存在着实践教学基地建设和管理的不足、实践教学投入不足、"双师型"师资队伍不健全、实践教学教材不足等问题,为此,地方本科院校转型过程中应加以克服。 相似文献
15.
李弘 《常州工程职业技术学院学报》2014,(4)
高职院校推行二级管理是近年来我国教育界研究和实践的一个热点问题。为了探讨和论证在我校实施"校院二级管理"的可行性,本课题组分别对几所高职院校进行了专题调研,期望通过对兄弟高校实践经验的吸收借鉴,为我校二级管理的制度设计和具体实施提供充分的依据及有益的思路。 相似文献
16.
论“工学结合”模式下高职院校教学管理改革 总被引：1，自引：0，他引：1
洪山 《滁州职业技术学院学报》2010,10(3):8-12
＂工学结合＂人才培养模式已成为当前我国职业教育改革与发展的重要方向,它给高职教育理念和模式带来重大变革的同时,也给高职院校的教学管理带来新的挑战。高职院校要真正推行＂工学结合＂,就需要打破传统的管理模式,从教学计划管理、教学组织方式管理、教学运行管理以及教学质量监控与评价等方面进行改革,重构基于＂工学结合＂模式的教学管理新体系。 相似文献
17.
在我国高职教育高速发展、资金来源多元化的情况下,以投入预算为主体的旧有的预算管理模式存在预算编制欠科学、预算执行欠监控及预算效益欠评价等缺陷日益显现,以绩效评价为核心的绩效预算管理模式能较好地克服现有预算管理模式下的弊端,构建绩效预算管理模式已成为解决我国高职院校预算管理的存在问题的重要途径。 相似文献
18.
焦振豹 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(1):8-10
近年来,我国高职院校得到了蓬勃发展,然而高职院校的师资队伍总体来看数量不足,质量有待提高。同时,在人力资源的管理上也存在着诸多的问题,这需要高职院校创新人力资源的管理,转变观念树立高职院校人力资源开发与管理的新理念、完善机制创建适合高职院校发展和需求的人力资源管理的新模式、新制度,从而形成高职院校人力资源开发与管理的新规则,构建适应高职院校需求的师资队伍。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(22):46-47
高职院校作为高等教育的重要组成部分,是培养应用型、技术型人才的重要力量,也是地方经济社会发展的重要推动力量。随着近年来高职办学规模的不断扩大,内涵建设的要求不断增强,原有的治理结构难以适应新形势的发展。本文提出了严格落实党委领导下的校长负责制;推进《大学章程》建设,强化制度保障;推进重心下移的二级管理体制改革,理顺院系两级权责关系;探索混合所有制办学机制等方面积极探索高职院校内部治理机制的完善路径。 相似文献
20.
贺丽娟 《陕西国防工业职业技术学院学报》2007,(3)
本文从高职院校校园文化建设的总体设计和规划等方面引入CIS理念,提出高校的发展战略,并以此作为一种新的管理模式运用于高职院校的管理,以提升高职院校核心竞争力,确立其品牌发展策略。 相似文献