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高校图书馆利用手机短信平台,可主动向读者发送信息,便于读者了解并充分利用图书馆资源。现代信息技术为图书馆从传统被动服务向个性化主动服务转变提供了有力支撑,从而体现"以用户为中心"的服务理念,提升图书馆的形象,有效发挥图书馆作为信息中心的作用。 相似文献
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论现代高校图书馆的服务与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
作为高等学校教学和科研工作重要组成部分的图书馆,它所提供的服务是一种专业性和学术性很强的服务。为了适应时代要求,高校图书馆应该创新服务模式,变被动服务为主动服务。包括理念创新、目标创新、服务创新、传播方式创新、角色创新和制度创新。在服务理念上,要借助现代信息技术,以满足读者需求为目标,提倡个性化和数字化服务理念,这也是现代高校图书馆发展的必然要求。图书馆又是建设和谐文化、促进高校和谐发展的重要阵地,必须为读者创造和谐的管理环境、信息环境和人文环境,构建和谐服务平台。 相似文献
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<正>澳大利亚高校图书馆在教学支持服务方面具有丰富的经验。文章基于网络调研,从教学政策支持、教学资源支持、教学服务支持、虚拟教学环境支持四个方面梳理分析了澳大利亚八校联盟图书馆的教学支持服务现状,借鉴其经验并结合我国实际情况,建议我国高校图书馆将教学支持服务上升至战略层面;推动教学资源特色化建设;系统规划素养培育,提升学生综合素质;打破信息壁垒,协同支持教学,以促进高校教学和学生学术成功。我国《普通高等学校图书馆规程》明确指出,“高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”。近些年,科学技术的快速发展和经济全球化对人才培养提出了新的挑战。随着高等教育大环境的变化, 相似文献
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试论高校图书馆个性化信息服务体系 总被引：2，自引：0，他引：2
个性化信息服务是现代图书馆创新服务新的生长点,针对高校读者的不同需求特点,从服务内容、服务方式、时空服务三个方面来构建高校图书馆个性化服务体系,以推进高校图书馆事业的发展。 相似文献
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戴敏 《中国教育技术装备》2009,(2)
提出个性化教学资源组织模式,基于此模式分析教学资源标准化描述、资源组织、资源互动、资源过滤和个性化教学服务。在海量的教学信息资源中,有效地对教学资源进行组织,提供符合学习者兴趣的个性化资源检索和学习资源推荐,支持资源互动学习、学习者兴趣感知等功能,实现以学习者为中心的个性化教学资源组织和个性化教学服务。 相似文献
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何承斌 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4)
高校图书馆服务过程中存在着服务理念陈旧、服务方式滞后、服务内容单一等突出问题。高校图书馆服务创新应着重改变服务理念,变"以书为本"为"以读者为本";开展一站式服务,推行个性化服务,实行细节服务;注重馆藏建设,强化读者培训,降低利用费用。 相似文献
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何承斌 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4):88-90
高校图书馆服务过程中存在着服务理念陈旧、服务方式滞后、服务内容单一等突出问题。高校图书馆服务创新应着重改变服务理念,变"以书为本"为"以读者为本";开展一站式服务,推行个性化服务,实行细节服务;注重馆藏建设,强化读者培训,降低利用费用。 相似文献
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高校图书馆是将信息资源集中在一起,然后提供给学生和教师进行阅读的地方,社会的信息化发展以及学生对于信息的需求决定了高校图书馆信息服务的重心,在这种情况下,艺术院校的图书馆必须要做出一定的改革,从传统的被动服务向主动服务发展,从固定的服务模式向灵活多样的服务模式转变,进而实现为学生创造个性化服务的目的,帮助学生能够以最短的时间从大量信息中准确获取自己需要的信息和资源。本文主要分析了艺术院校图书馆服务个性化的内涵以及其制约因素,并根据艺术院校图书馆服务对象的特点和需求特征,提出图书馆个性化服务体系的构建措施和途径,以期为艺术院校图书馆的建设和管理提供参考和意见。 相似文献
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章阐述了个性化信息服务的概念、类型和依托的技术，以及国内外高校图书馆开展个性化信息服务的现状。指出高校图书馆应当以个性化信息服务为主要服务模式，树立以用户为中心的服务观念，按专业设置专题资源库，针对不同层次的用户开展个性化服务。 相似文献
11.
整合人力资源全面推进高校数字化资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校大力推行现代教育技术应用,其关键在于数字化教学资源的建设。本文探讨了高校教育技术中心与图书馆数字化资源和人力资源整合、优化配置、集中管理和重组开发,共同建设高校大图书馆概念下的图文信息中心的方法与策略。 相似文献
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吕静 《黑龙江教育学院学报》2015,(7)
对高职院校而言,图书馆是学校的文献中心与信息阵地,直接参与教研服务工作,更担负着文化教育功能。随着图书馆信息化建设逐步深入及用户需求日益多样化、个性化,传统的图书馆管理功能受到局限,管理模式不再适用,需要融入创新元素以满足新时期需求。基于此,着重探讨高职院校图书馆管理问题,提出依托于现代技术构建多元化服务的管理体制,创新服务管理机制,从而促进管理能力、服务质量的提升,探讨适合信息化建设的现代图书馆管理模式。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(4)
现阶段我国高校图书馆的个性化服务主要表现在三个方面,一是服务空间的个性化,即营造良好的学习和服务氛围;二是服务内容的个性化,即尽可能地提供给客户多种形式的图书资料;三是服务方式的个性化,即在服务的过程中以客户的需求为基准,随时调整服务的形式.但是很多高校图书馆在进行个性化服务的过程中,并没有做到面面俱到,忽视了图书馆的可持续发展和自身综合竞争力的提高.本文分析了高校图书馆在个性化服务过程中面临的问题,并提出了针对性的解决策略,以更好地促进高校图书馆的建设与发展. 相似文献
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个性化信息需求与高校图书馆个性化信息服务的探讨 总被引：13，自引：0，他引：13
网络环境下高校用户的信息需求具有个性化特点,高校图书馆个性化服务就是能够满足用户个人信息需求的服务,它具有多种特点和多种方式.要以用户为中心开展个性化信息服务.个性化信息服务呈现出一些新的发展趋势. 相似文献
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武建新 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
高等学校图书馆是学校的图书资料中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是教学、科研工作的组成部分.随着现代信息服务的发展和高校教育改革的进一步深化,用户对信息的需求更趋于多样化、个性化,那么图书馆就应该通过分析用户特征,将他们分成不同用户群,再为他们量身定制有针对性的个性化服务,从而最大限度地满足用户的信息需求,使图书馆真正成为辅助教学的信息资料中心. 相似文献
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面向重点学科的个性化信息服务新模式探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
梁转琴 《渭南师范学院学报》2010,25(1):85-87
个性化信息服务,是基于传统信息服务面广而不深入和网络环境下用户需求呈现出差异性和个性化趋势的现状而提出的一种以读者为中心的信息服务。面向重点学科的高校图书馆个性化信息服务新模式有：信息共享空间、重点学科信息导航、My Library、个性化信息定制、个性化信息推送、垂直信息、课题检索等。 相似文献
18.
李品潇 《吉林广播电视大学学报》2011,(4):85-86
个性化信息服务是高校图书馆信息服务的新领域,也是高校图书馆网络信息服务的发展方向。图书馆实施个性化信息服务的对策是研究用户信息需求行为,建立用户信息库;开发数字化馆藏资源,建立自己的特色数据库;借助推进技术,变静态服务为动态服务;建立学科馆员制度,提高个性化信息服务质量等。 相似文献
19.
当前一般高校图书馆工作人员整体素质不高,不能满足高校人才培养对信息服务的需求,需要从思想道德素质、图书馆专业知识、现代信息技术、服务理念以及创新服务等方面加强教育和培养,必须建设一支整体素质较高,能够满足教学、科研和人才培养需求的教辅队伍. 相似文献
20.
论高校图书馆员素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当前一般高校图书馆工作人员整体素质不高,不能满足高校人才培养对信息服务的需求,需要从思想道德素质、图书馆专业知识、现代信息技术、服务理念以及创新服务等方面加强教育和培养,必须建设一支整体素质较高,能够满足教学、科研和人才培养需求的教辅队伍。 相似文献