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习近平文化思想高屋建瓴、内涵深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是我国新时代宣传思想文化工作的根本指导与科学指南，丰富发展了马克思主义文化理论。要深入学习领悟习近平文化思想，结合时代发展特征与实践需要，进一步明确当前聚焦把握用党的创新理论武装全党、教育人民的首要任务，承担好推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命，按照“七个着力”的具体工作部署与实践方法，开创新时代宣传思想文化工作新局面。 相似文献
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<正>文化是一个国家、一个民族的灵魂,更是每一个教育家的灵魂。宣传思想文化不仅是广大教师弘扬教育家精神的重要方式,而且是践行为党育人、为国育才的重要方略。认真学习领会习近平总书记对宣传思想文化工作重要指示中的“七个着力”,深刻理解宣传思想文化工作在教育界的重要地位和作用,肩负起新时代中华优秀传统文化教育使命, 相似文献
3.
韩亦菲 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2024,(2):9-16
习近平文化思想是以习近平同志为核心的党中央关于文化建设实践的理论性总结,是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。习近平文化思想着眼于全面建成社会主义现代化强国及实现民族伟大复兴的目标任务,准确把握社会主义文化建设的新形势,回应社会主义文化建设的诸多新问题。习近平文化思想以“辩证唯物主义和历史唯物主义”为哲学根基,以“满足人民日益增长的精神文化需要”为价值取向,以“建设中华民族现代文明”为文化使命,以“‘双百’‘二为’‘两创’‘两个结合’和‘七个着力’”为通达路径,创新发展了马克思主义文化理论并为后发展国家文化建设提供了中国方案,弘扬了全人类共同价值并为推动全人类文明交流互鉴诠释了中国答案,创造了人类文明新形态并为丰富世界文明体系贡献了中国智慧。 相似文献
4.
习近平总书记关于宣传思想工作重要论述中经典话语的实践魅力主要体现为经典话语“典”引方向、“典”燃信心、“典”明道理、“典”亮前景、“典”拨方法,助力宣传思想工作承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务。探索经典话语在习近平总书记关于宣传思想工作重要论述中所创造出的魅力,能够彰显出宣传思想工作的专业性、创新性和实践性,有助于充分发挥宣传思想工作在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、指引我们实现中华民族伟大复兴过程中不可替代的强大作用。 相似文献
5.
<正>党的十八大以来,习近平总书记多次强调党的创新理论学习与宣传要突出重点、务求实效,“深刻学习领会新时代党的创新理论,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。”党的二十大报告明确指出,“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”,强调“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系”,这为推进新时代党的思想理论建设指明了方向、提供了遵循。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调,“我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平”。可见,深入学习领会党的创新理论、做好创新理论宣传工作,积极探索学习宣传党的创新理论的方式方法对促进事业发展、推动工作落实具有重要意义。 相似文献
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新时代,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,党的宣传思想文化工作先后经历了党的全面领导的历史发展期、搭建“四梁八柱”的制度定型期和建设文化强国的实践发展期;取得了党对宣传思想文化工作的领导能力持续提升、宣传思想文化工作制度持续健全、宣传思想文化工作全面向上向好常态化等一系列成就;形成了始终坚持党的全面领导与党的创新理论指导、始终坚持落实根本制度构建大宣传格局、始终坚持弘扬斗争精神锻造高素质队伍等具体经验。 相似文献
7.
陈家付 《思想理论教育导刊》2024,(1):29-38
习近平文化思想深深根植于新时代中国特色社会主义文化建设的伟大实践,其形成和发展具有清晰的理论逻辑、时代逻辑、实践逻辑、历史逻辑和价值逻辑,坚持“两个结合”是贯穿于习近平文化思想发展过程的逻辑主线。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,在文化理论和文化工作的各个领域都提出了具有标志性和引领性的新思想新观点新论断,形成了原创性的文化理论成果,构成了原创性的文化理论体系,发展了原创性的文化理论话语,对马克思主义文化理论的丰富和发展作出了重大贡献,是新时代文化强国建设的根本遵循和行动指南。 相似文献
8.
抓实“三个着力”重要要求推动习近平新时代中国特色社会主义思想在津沽大地扎实,为天津的经济发展指明了方向,也为职业教育的发展需求做出了重要指示。本文就产教融合背景中校企文化的精准融通实践进行阐述,结合天津经开区促进产业技能人才队伍建设行动计划要求进行研究,以期对天津市职业教育产教融合工作建言献策。 相似文献
9.
桂汉良 《湖北第二师范学院学报》2024,(3):1-7
习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,建构在中华民族创造的优秀传统文化、中国共产党创建的革命文化和社会主义先进文化的丰厚土壤之上,是一个科学、严谨、完整的思想理论体系,包含着坚定的文化自信、准确的文化内涵、正确的学习方法、明确的学习目的、辩证的文化关系等丰富内涵。“明体达用、体用贯通”揭示了习近平文化思想的精准定位、核心要义和理论品格。习近平文化思想是马克思主义文化理论的中国化时代化,在新时代文化建设实践中展现强大伟力,在担当新时代文化使命中彰显真理力量。学习习近平文化思想,必须坚定文化自信、夯实文化根基、坚持文化自新、建设文化强国,以“七个着力”引领新时代文化建设全面提升。 相似文献
10.
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,“宣传思想战线正本清源的任务取得重大成效,现在进入了守正创新的重要阶段”。这一关乎高校宣传思想工作全局的重大论断,是新时期推进高校宣传思想工作创新发展的思想基础、工作指南和实践方向。河南师范大学党委常委、宣传部部长马福运教授所著的《新时代高校宣传思想工作创新论》深刻认识、准确把握高校宣传思想工作守正与创新的深刻内涵及辩证关系:系统阐释理论基础,清晰呈现发展历程,全面总结基本经验,坚守马克思主义引领高校宣传思想工作的立场和方向;通过分析新时代面临的复杂形势、艰巨任务、务实理念及多元载体,紧扣十个工作着力点进行创新,尝试探索一条助推新时代高校宣传思想工作永葆生机的创新大道。 相似文献
11.
孙绍勇 《思想理论教育导刊》2024,(1):59-69
“第二个结合”是新时代中国共产党对推进文化建设发展提出的重要论断,也是对马克思主义中国化时代化经验的新总结和新概括,集中体现了习近平文化思想的核心旨要。从习近平文化思想的价值精髓来看,“第二个结合”揭示了社会主义文化建设的内在规律,反映了推进文化自信自强的立场方向,指明了中华文化传承发展的思维方法。从习近平文化思想的原创性贡献来看,“第二个结合”发展了马克思主义文化创造的思想理论,丰富了马克思主义中国化的文化内涵,深化了新时代文化建设发展的逻辑机理。在实践要求上,只有深刻把握“第二个结合”的精神实质,坚持马克思主义守正创新与发展中国特色社会主义文化相融合,坚持传承中华优秀传统文化与建设中华民族现代文明相统一,坚持借鉴国外优秀文明成果与推动中华文化更好走出去相呼应,才能深入学习贯彻习近平文化思想,自觉担当文化使命,不断推进社会主义文化强国建设。 相似文献
12.
张士海 《思想理论教育导刊》2023,(12):29-36
习近平文化思想内涵丰富、逻辑严谨、自成体系,就其鲜明特点而言,主要体现在以下七个方面：以建设社会主义文化强国作为新时代文化建设的目标指向,以马克思主义文化理论作为新时代文化建设的根本遵循,以满足人民精神文化需要作为新时代文化建设的价值旨归,以“为什么进行文化建设、怎样进行文化建设”为主题对新时代文化建设统筹谋划,以推进“两个结合”作为新时代文化建设的方法遵循,以增强“时度效”作为检验新时代文化建设水平的重要标尺,以维护国家文化安全作为新时代文化建设的关键环节。科学认识并准确把握习近平文化思想的鲜明特点,是对其进行深入研究和阐释的重要向度,是新时代新征程扎实推进文化强国建设、建设中华民族现代文明的应有之义。 相似文献
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习近平文化思想是新时代以来中国共产党对文化建设的深刻理论总结和实践探索,具有丰富的内容:坚持党的领导,把准新时代文化建设方向;推动“第二个结合”,巩固中华民族文化主体性;推进文化自信,凝聚实现中华民族伟大复兴精神力量;倡导文明互鉴,推动文化平等共融。习近平文化思想展现了集理论之大成、求实践之通达、应人民之期望、达国家之需要、持包容之立场、顺开放之大势的鲜明特征。习近平文化思想赓续中华文脉推动文化创新,深化和发展了马克思主义文化理论,是建设社会主义文化强国的行动指南,是实现中华民族伟大复兴的思想保证。新时代必须持续推进习近平文化思想,坚定党对宣传思想文化工作的全面领导;坚持以人民为中心,激发全民族文化创新活力;弘扬中华优秀传统文化,建设中华现代文明;加快建设新型主流媒体,构建全媒体传播体系。 相似文献
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断推进新时代中国特色社会主义文化事业实践和理论上的创新,形成了习近平文化思想。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平文化思想充分彰显了理论定位上的全局战略性、价值导向上的深厚人民性、布局建构上的科学协调性、思维视野上的包容开放性和方法要求上的鲜明实践性,充分彰显了习近平文化思想作为新时代党的创新理论的独特品格,是实现新时代新的文化使命的理论指引和行动纲领。 相似文献
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<正>2023年6月2日，习近平总书记《在文化传承发展座谈会上的讲话》中指出：“第二个结合”是深刻的“化学反应”，造就了一个有机统一的新的文化生命体，推动了中华文明的生命更新和现代转型，发展出中华文明的现代形态，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。((1))2023年10月7—8日，党中央召开全国宣传思想文化工作会议，习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示，再一次强调：要把围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，作为新的文化使命。((2)) 相似文献
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文化是一个国家、一个民族的灵魂,其本质是文以载道、以文化人。教育的功能是传承文化、启智润心,与文化密不可分、互促互融。2023年10月召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出和系统阐述了习近平文化思想。习近平文化思想不仅为做好新时代新征程宣传思想文化工作指明了方向,也为推动新时代教育高质量发展、加快建设教育强国提供了根本遵循。吉林省贯彻落实建设社会主义文化强国的战略目标任务,在习近平文化思想指引下,聚焦职业教育的文化育人问题,以职业教育博物馆建设为枢纽,在做好中国传统技艺文化与工匠精神传承和弘扬,中国近现代职业教育红色文化与改革精神赓续与发扬的同时,持续探索职业教育文化资源和育人体系建设的“吉林模式”,提出了职业教育从“技能本位”回归育人本质的基本理念,明确了职业教育博物馆文化资源与育人体系建设的基本思路,构建了职业教育博物馆文化育人基地网络,创新了职业教育博物馆文化育人课程体系,探索了职业教育博物馆文化育人活动模式,通过以文化人以文育人彰显出职业教育的铸魂育人功能。 相似文献
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<正>确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,对新时期党和国家事业发展和中华民族伟大复兴的历史进程有着决定性意义。少先队如何进行“两个确立”的教育？《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》强调“强化政治引领,旗帜鲜明培养共产主义接班人”,其第一教育内容是“广泛宣传习近平总书记对少先队员的希望要求,引导少先队员牢记总书记的话、 相似文献
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“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”是高校思想政治理论课体系中的重要核心课程,是学习宣传贯彻党的二十大精神的教学主阵地。文章从党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的意义、思考、路径3个方面进行探索与实践,以此提质增效发挥党的二十大精神引领作用,发挥思想政治理论课“为党育人、为国育才”的课程功能。 相似文献
19.
陶泱霖宋洪菁 《潍坊教育学院学报》2023,(3):32-36
“两个结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要构成。将“两个结合”融入青少年理想信念教育是学校思想政治教育工作改革的重要方向,具有重要的教育价值、文化价值、实践价值、社会价值。从理论定点、实践定位、思想定心、渠道定向等层面明确“两个结合”融入青少年理想信念教育的内容体系,在此基础上,提出具体建设策略,即用理论指导实践,秉持实践育人思想;由实践决定理论,注重学生知行合一;以文化滋养思想,注重传统文化传承;借科技扩展渠道,优化学校教学手段。 相似文献
20.
张洋 《辽宁教育行政学院学报》2021,(2):12-14
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视统战工作,形成了习近平关于加强和改进统一战线工作的重要思想,并站在治国理政的战略高度,进行了一系列重大部署,科学回答了统战工作理论与实践的关键问题。统战工作者要立足于新时代"大统战"格局的新高度,把统战宣传工作置于党的全局和战略问题上进行工作设计,聚焦"一面旗帜""双重载体""两个围绕""三个体系"具体实施"大统战"格局下统战宣传的优化策略,力求为统战宣传工作的开展提供思路和借鉴。 相似文献