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1.
王晓光 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):73-74
教学机智作为教师的一种能力雇课堂教学中是非常重要的.化学课堂教学的随机性和偶然性也要求中学化学教师要十分重视教学机智的发挥,从而可以更好地面对和处理课堂上出现的偶发事件从容应变. 相似文献
2.
教学机智作为教师的一种能力，目前还没有引起足够的重视，化学课堂教学中常常出现失控现象。本文主要对教师在化学课堂教学中如何面对课堂上随机出现的偶发事情，提出随机应变的技巧。 相似文献
3.
一些化学教师的课堂教学板书表达中,常出现已淘汰的化学名词、错别字、生造字等,单位、粒子、物理量、数据等的书写常有违反国家标准的现象.化学教师应是执行国家通用语言文字规范和标准的典范,为学生树立榜样. 相似文献
4.
化学是以实验为基础的学科.在中学化学教学中,教师要挖掘化学实验在课堂教学中的功能,将实验教学过程设计成为愉快学习的过程,使学生通过观察化学现象积极探索化学奥秘,提高学习能力.因此,教师要完善实验教学方法,强化课堂教学效果. 相似文献
5.
徐蓉蓉 《数理化学习(初中版)》2012,(8):41-42
初中化学课堂管理,不能简单的认为是化学教师在教学中处理学生的不良行为,建立和维护化学课堂教学秩序,而是指在化学课堂教学中,教师与学生遵循一定的规则,有效的处理化学课上影响教学诸因素及其之间的关系,使课堂教学顺利进行并达成最佳效果.因此,要实现高效课堂就必须进行有效的课堂教学管理. 相似文献
6.
随着中学化学课程改革的进行,化学课堂教学对学生人文精神的培养越来越迫切.本文从人文精神、人文教育、化学教育与人文教育的关系、化学课堂教学中培养学生的人文精神的必要性、化学课堂教学中化学教师怎样培养学生的人文精神等几个方面提出中学化学课堂教学中如何对学生人文精神进行培养的问题. 相似文献
7.
罗亚金 《新课程导学(上)》2011,(23)
为适应新课程改革的进程,提高课堂教学的有效性是当代课堂教学的潮流.化学是高中教学的基础学科之一,教师在实施课堂教学过程中,研究课堂教学的有效性和高效性是教师的基本任务之一.本文根据自己的教学实际和相关教育教学理论,对化学教学中存在的问题进行分析,并提出相应的教学措施. 相似文献
8.
蔡传荣 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
新课程理念下的化学课堂教学,要求教师在教学过程中不断探讨新的教学方法和实施新的教学手段.课堂教学中恰当创设问题情境,有利于教师在教学中提高课堂的效率,激发学生学习化学的兴趣,培养学生的创造性思维能力,体现新课改精神. 相似文献
9.
徐俊岭 《科普童话·新课堂（中）》2021,(8)
新课程改革中提出核心素养一词,在核心素养的教学背景下,初中化学教师应该注重在课堂教学中培养学生的化学核心素养.在实际的初中化学教学中应该积极探索新的教学方式,消除传统化学教学模式中的弊端,进而提升学生的化学核心素养.本文针对核心素养背景下九年级化学课堂教学方法进行了阐述,以提高化学课堂教学质量. 相似文献
10.
潘焕萍 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
一、强化化学教材和教师的示范作用,培养学生的科学素养1.在课堂教学中,教师的教学行为必须规范首先,教师在课堂教学中,要使用规范而精练的语言进行讲解和交流。例如,教师对化学基本概念和基本理论的阐述要 相似文献
11.
张佳媛 《新课程导学(上)》2013,(17)
作为化学教学中最为重要的环节,莫过于课堂教学了.化学的教学已经进行了十几年的改革,并且取得了很大的成效.但是也需要继续推动教学的改革,使成果最大化,保证课堂教学效率.当今的教育业一直处于改革的浪潮中,对于教师的要求也有很高,教师必须积极改进教育方式,使化学课堂的教学效率有效提升,在实践过程中,也会面临着很多问题.本文就如何提高化学课堂教学效率进行研究. 相似文献
12.
李俊 《中学化学教学参考》1999,(3)
化学课堂教学是化学教师在化学教学中实施素质教育的主渠道。本文根据有关素质教育和科学素质教育理论,阐述了实施素质教育的化学课堂教学的特征,使化学教师对“在化学课堂教学中如何实施素质教育”有更进一步的理解。同时,也希望对教学实践有指导意义。化学课堂教学在... 相似文献
13.
王岳维 《中学生数理化(高中版)》2010,(12):16-16
课堂教学是教学工作的核心,提高课堂教学效率必须抓好课堂的每一个环节.提高化学课堂教学质量,关键在于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化.本文就优化化学课堂教学进行探讨. 相似文献
14.
化学课堂教学中实施创新教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
化学课堂教学是化学教师创新教育的主渠道,改革化学课堂教学方式是化学教师培养学生创新素质的根本途径。“讨论－实验”和“情境性问题解决”教学法探讨了在化学课堂教学中实施创新教育的尝试。 相似文献
15.
容英霖 《广西教育学院学报》2004,(Z1):81-82
良好课堂教学心理环境有利于培养学生的健康心理.在化学教学中教师根据学科特点,精心组织和设计,营造良好课堂教学心理环境,使学生及时矫正消极心理因素,对化学学习产生兴趣并充满自信. 相似文献
16.
化学课堂教学是化学教师实施创新教育的主渠道 ,改革化学课堂教学方式是化学教师培养学生创新素质的根本途径。“讨论———实验”和“情境性问题解决”教学法探讨了在化学课堂教学中实施创新教育的尝试 相似文献
17.
新课程改革强调发现学习、探究学习,这些学习方式充分体现了学生学习的自主性.在化学课堂教学中,新课程理念要求教师是学生学习的引导者、陪伴者,要求教师角色从传统教学的"独奏者"向"伴奏者",要求教师角色从传统教学的"独奏者"向"伴奏者"转位.教师的这一转位要依赖于化学课堂的预设性提问及生成性提问.因此,课堂教学提问设计是化学课堂探究教学的关键. 相似文献
18.
王海燕 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(3):76-77
课堂教学是教师和学生运用教学媒体在一定时空中的活动.课堂教学有时问的延续就有它展开的序,在这个有序的活动中就有了教师与学生,教师、学生与化学信息,教师、学生与环境之间情感与情境的交流.而且这种序和情感的交流贯穿整个课堂教学的始终. 相似文献
19.
赵友曦 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
化学作为一门自然科学,教师在课堂教学中往往更多地关注其作为自然科学的属性,却有意无意地忽视了教学过程中对学生的人文关怀.正因为如此,化学课堂往往会出现严谨有余而趣味、活力不足的问题,使课堂气氛过于沉闷紧张,缺少灵动与活泼.因此,在日常教学管理中,化学教师应努力构建和谐宽松的课堂氛围,让学生都能够全面发展. 相似文献
20.
胡家耀 《中小学实验与装备》2007,17(4):24-26
随着计算机技术的快速发展,现代教育技术在教学中的应用越来越广泛,然而,在利用计算机辅助化学教学中,虽然与教材配套的有一些课堂教学资源,但这也很难适用于具体的课堂教学实践,困扰中学化学教师的主要问题是课堂教学软件的严重不足.本文就教师制作化学教学课件的相关要求谈谈个人体会. 相似文献