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中职学校学生素质会计专业我国的中等职业教育是以引导学生掌握特定职业从业所需的实用技能和专门知识而设计的教育,以就业为导向的定位,决定了要强化职业教育特色,提高人才培养质量。中等职业教育的人才培养模式要突出实用性,要贴近一线岗位的职业需要。中等职业学校中会计专业具有很强的实践性和鲜明的职业特点,培养的会计专业毕业生必须是符合社会经济发展需要,掌握从事会计工作必备的理论知识和实际的操作技能、拥有较高职业素质和综合职业能力的实用型人才。目前,社会的经济发展突飞猛进,会计人才素质需要大幅度的提高,会计人员的就业竞争优势逐渐向综合素质转变,所以,会计专业学生的职业素质培养成为专业培养中不可或缺的组成部分,我们需要加强会计职业素质教育的质量。 相似文献
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随着经济的不断发展,会计行业人才的培养越来越成为国家人才培养规划的重要内容。我国《会计改革与发展"十二五"规划纲要》提出了以会计职业胜任能力框架为指导,建立会计人才培养、选拔和评价体系的目标。该文从基于工作过程的会计岗位的职业胜任能力出发,探析会计岗位所需要具备的能力,提出基于工作过程的会计专业教学体系,并与应用型高校教学现状进行比较,寻找差距,提出一些基于工作过程的会计专业教学思考,期望促进会计专业教学与会计专业特点相结合,以工作过程为导向,增强学生的岗位责任意识,使知识服务于专业发展需求,提高学生解决实际问题的能力。 相似文献
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CPA 考试体现了社会对高级会计专业人才的需求,也成为检验高校会计专业人才培养质量的依据之一。会计专业经济法课程教学与 CPA 考试融合是积极应对会计行业的发展趋势和人才培养需要之策。基于 CPA 考试所涉范围广泛、注重能力考核等特点,应合理安排教学内容,创新与之相适应的教学模式,着重培养学生的学习能力与综合应用能力,为其职业发展和职称提升打下坚实的基础。 相似文献
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我国社会不断发展和进步,改革也不断进行和深入,我国的事项经济体制也在不断地发展和完善,我国的经济发展和世界经济走得越来越近,所以,我国对于高级会计人才的职业能力需求和要求也越来越高。高级的会计人才在社会市场的经济体制的发展中的角色扮演也越来越重要。国家对于高级的会计人才的需要不仅在数量增长上有所体现,还在人才的职业能力上有所体现。但是一些高校在大量扩招高级的会计人才时,他们的职业能力却不是在一个平台上、虽然高级会计人才的数量已经保证了,但是高级会计人才的职业能力没法保证,也就是质量没法保证,也就不能够满足社会发展的需求。高级会计人才的现状不能够满足社会经济发展的要求,所以,提高高级会计人才的职业能力,改变高级会计人才现状有着很重要的意义和影响,对国家经济的进步和发展也起到推动作用。本文主要讲述了我国高级的会计人才现状分析;提高高级的会计人才的职业能力措施及建议。 相似文献
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会计专业实习是提高学生实际操作能力的重要手段,根据会计专业实习的目的和要求,通过创建会计模拟实验室,组织以目标管理为核心的校外现场实习,开辟校内会计实习基地等模式,可以构建学生参与社会实践的平台,提高会计专业实习的有效性,为社会培养应用型的会计人才。 相似文献
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企业经营模式的转变,需要复合型、多元化的会计管理型人才,但是我国会计专业学校对于会计人才的培养模式还是过于侧重专业技能的培养,而忽视对其综合能力的教育。尤其是管理能力的培养。本文分析了我国会计行业人才知识结构的现状,提出如何促进管理型会计人才的具体措施。 相似文献
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职业教育就是实践能力教育,打造实用型人才。以建立高等职业技术学院会计专业学生职业能力课程培养体系及运作模式作为研究目的,通过对现行职业能力模式体系的探究,调查并分析目前学院和就业中学生职业能力存在的问题,建立一种全新的会计职业能力培养课程体系框架。 相似文献
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会计专业实习是提高学生实际操作能力的重要手段,根据会计专业实习的目的和要求,通过创建会计模拟实验室,组织以目标管理为核心的校外现场实习,开辟校内会计实习基地等模式,可以构建学生参与社会实践的平台,提高会计专业实习的有效性,为社会培养应用型的会计人才. 相似文献
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会计职业道德是会计人员必须具备的职业素养,而会计职业道德教育的缺失和流于形式是会计造假、舞弊案件层出不穷的重要因素之一。高职院校肩负着会计的未来,是培养会计人员后备军的摇篮,对学生进行有效的职业道德教育是培养德才型会计人才的基础。本文在深入分析了高职会计专业职业道德教育现状的基础上,构建了会计职业道德教育体系,以期培养出高素质的人才,适应社会和经济发展的需要。 相似文献
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会计的国际化要求会计人才也国际化,如何培养国际化复合型会计人才就成为高校会计专业的重要任务。本文分析了国际化复合型会计人才应该具有的素质、目前高校会计专业学生培养模式的缺陷以及改进措施。 相似文献
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具备良好的职业道德是从事会计职业的必备条件,学习会计专业的学生是会计执业队伍的后备军,应该具有良好的职业素养,但从实际培养的学生来看,职业道德严重缺失,直接影响到社会经济建设,为了把他们培养成合格的会计人员,要求在教授会计专业知识的同时,将会计职业道德渗透在其中,使学生走出校门时就具备起码的职业素质。 相似文献
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我国的会计专业教学存在很多问题,尤其因为对实践性教学不够重视,导致学生的会计职业能力不能够适应社会的需求。论述了加强实践性教学的重要性,分析了目前中职会计专业的教学状况,提出了加强实践性教学的建议。 相似文献
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人才 ,是一项事业真正的领导、执行和推动因素。对会计事业和学科发展起实质性推动作用的是会计专业教育而非其他 ,因而 ,会计人才是会计学科和事业发展与变革的重要领导和催化力量。鉴于我国普通高等院校会计专业在我国会计人才培养上的重要地位 ,我们于 1999年 10月向我国部分高校的会计专业教师和学生发出问卷 ,就有关我国高等会计教育的现状和展望的问题进行了调查。“培养什么样的人和怎样培养这样的人”是高等教育需要牢牢抓住的两个问题 ,所以我们的调查焦点也集中在会计教育的目标和培养模式上。本次问卷调查选择了我国 2 4所高校 (… 相似文献
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目前,高等学校在会计专业人才的培养上存在一些问题,即学校所培养的会计人才与社会需求存在一定差距,造成了会计专业的毕业生很多,就业存在困难,同时,高素质的会计专业人才又奇缺,用人单位感到寻才难的问题。因此,会计人才培养方案亟待变革。结合国外会计专业教学经验,对我国会计专业人才培养目标进行重新定位,探析以企业为依托的应用型会计专业人才培养的新模式。 相似文献
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二十一世纪之初,人类社会正步入知识经济的时代,经济发展日益呈现出市场化、知识化、信息化和全球化的趋势.在这一背景下,我国的会计工作也将面临着新的挑战.作为培养实用型会计人才的高职院校的教学工作也必然要随之进行改革.文章针对会计专业课程的特点,并且结合笔者自己的教学实践,从日常教学活动和实习教学活动两方面,总结出高职院校对培养会计专业学生实践能力的方法. 相似文献