共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
宋艳华 《延边教育学院学报》2006,20(2):120-122
培养学生具备化学能力是化学教学的一个重要内容。其方法是:拓宽知识,激发兴趣;精选习题,训练思维:注重学法指导,培养自学能力。 相似文献
2.
徐莉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(5):79-80
加强中专英语教学中的学法指导，注重教法与学法相结合；学习方法的指导与学生的实际相结合；调动学生的非智力因素与指导学生的学习方法相结合；指导学习方法与培养学生的自学习惯相结合。 相似文献
3.
4.
余发有 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):110-112
思想政治教育评估是思想政治教育的一个基本环节，具有十分重要的意义，思想政治教育评估应遵循注重结果原则；注重效果原则；注重内容落实原则；注重实际原则。 相似文献
5.
培养高校师范生数学学习方法的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
指出培养高校师范生数学学习方法的重要意义．从提高认识，培养兴趣；在教法中渗透学法；突出数学思想方法的指导意义；注重解题能力的培养及提高自学能力和科研能力等方面，对培养学生科学的学习方法提出了若干建议． 相似文献
6.
注重学法指导培养学习技能——小议学生课堂笔记在由应试教育向素质教育转轨的过程中,注重学法指导,培养学生学习技能,提高课堂教学效率,是教学改革的重要课题。学生学习技能是多方面的,其中课堂笔记质量的高低是技能的一个重要方面。它对于学生理解知识、分析思维、... 相似文献
7.
实行开卷考试是近年来中考政治学科改革的重要内容之一。面对开卷考试,很多学生思想认识不到位,存在学习方法不对、能力不高等问题。根据开卷考试和中学生的特点,我们在思想政治课教学中应注重对学生的学法指导和能力培养。一、加强学法指导,提高教学效益素质教育要达到的目标之一就是要让学生＂学会学习＂。它要 相似文献
8.
开放性的课堂教学是小学生创造能力与创新精神培养的肥沃土壤，是进行课堂教学改革，推进创新教育的重要组成部分，但在以“形式的开放、内容的开放、过程的开放、结果的开放以及学生的思维的开放”为主要内容的开放性课堂教学过程中，也应注重以下几个结合，否则收不到预期的教学效果。一、教法与学法相结合教无定法，贵在得法。运用什么样的教法，必须根据学生的学法来定。学生的学法在开放性的课堂教学过程中应成为教师选择、制定教法的客观依据。在课堂教学中，让学生学会学习是课堂的生命，学生是否会学是衡量课堂教学质量的重要标志。… 相似文献
9.
李军 《山西广播电视大学学报》2000,5(2):29-30
工程数学是理工科的一门重要的基础课程，有许多课程以它的内容作为基础和工具。由于工程数学内容广泛而抽象，致使教学双方都感到困难重重，教学效果不佳。为解决的这一问题，一要做好教学准备；二要精讲精读精炼；三要培养学生兴趣；四要加强学法指导。 相似文献
10.
注重学法指导提高教学效益杨祖平张挥教学是教师的教与学生的学的双边活动。两者的有机结合，才是完美的教学，而教师的“教”最终落实在学生的“学”上。在教学活动中我们既要研究和探索教法，又要研究和探索学法；既要看学生是否学会了知识，又要看学生是否掌握了学法。... 相似文献
11.
潘杰 《山西大学师范学院学报》2011,(4):164-166
古汉语常用词教学所存在的问题主要有三个方面：一是教法。教师在课堂教学中对常用词的讲解,随意性很大。二是学法。常用词以学生自学为主的方式实现不了＂一个一个＂＂有计划地掌握一千多个常用词＂的要求。三是内容。教材中对于常用词内容的安排不利于学生学习和掌握。针对这三个问题,古汉语常用词教学在教法上需要采取分散与集中相结合的教学方式;在学法上需要注重掌握词义间的源流关系、词义内部所蕴含的文化历史背景;在内容安排上注重体现词义的系统性。 相似文献
12.
熊兆武 《陕西师范大学继续教育学报》2002,19(3):69-71
本文在指出学法指导研究的对象，目的和蕴涵的基础上，着重从学法是教法论的重要组成内容，学法是创造性学习能力的关键性因素与学法是个性心理发展的基本手段三个方面论述了学法指导研究对创造性教学的深层理论意义。 相似文献
13.
职业教育中的数学教学应注重学法指导;职业教育的数学内容应展示数学的美感与趣味性,还应体现出实践性与操作性;教学过程中应注重课堂的有效提问。 相似文献
14.
学生自主学习过程,实际上是一个由形式入手了解内容,再由内容深化认识表现形式,进一步从内容与形式的结合上了解深化、反复吸收消化的认识过程。因此教师应抓住教材内在的、本质的、规律性的东西,有层次地引导学生掌握学法。教师致力于导,学生循导学习、思考、理解,双向信息交流,注重学法指导,有效地促进课堂教学效率的提高。 相似文献
15.
语文教学必须加强学法指导,教给学生良好的学法,这是当代教育对人才的需求,也是素质教育重要内容之一。我们应从多方面加强学法的指导,应当认真研究和实践。 相似文献
16.
在新课程背景下，教学改革的重要内容之一是革新教师备课。针对广大教师备课“重形式轻实效；重教法轻学法；教案格式千人一面，整齐划一，缺乏个性；有效的备课资源相对匮乏；重课前备课轻课后反思”的局面，重庆市教科院创新学习研究中心的创新学习课题组开展了大量的调查和卓有成效 相似文献
17.
学习策略研究与学法指导内容的重构 总被引：16，自引：0，他引：16
认知心理学的兴起与发展,使学习策略研究成为现代教育心理学的重要课题。学习策略既是实现教育目标的手段,也是教育目标的重要组成部分。目前我国学法指导内容的缺陷,导致学法指导难以达到使学生“能学、愿学、会学”的目标。要在学习策略研究基础上重构学法指导内容。学习策略是可教的。 相似文献
18.
李文俊 《山西教育(综合版)》1994,(12)
转变观念加强训练提高语文课堂教学效率太原市北城区教研室李文俊长期以来，语文教学耗时多、效率低的问题一直难以解决。究其原因虽然很多，但当前语文课堂教学中注重内容情节的分析，忽视语文文字和学法训练，使学生的听说读写能力得不到提高的现象，是造成效率低的重要... 相似文献
19.
20.
阅读是语文教学的重要内容,是培养学生读写能力的有效途径。在教学过程中,教师需要渗透阅读方法指导,还需要注重读写结合,以读促写,以写学法,以写领读。这就需要教师巧妙选择教学方法,促进方法与过程的融合,既提高学生阅读理解能力,也提升学生写作水平。 相似文献