共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
近日，新西兰教育部出台了《2006年中学SCT方案》（SCT，Specialist Classroom Teacher，即一线教师专家）方案指出，到2006年，新西兰教育部将为每一所综合中学任命一名专职一线教师专家，以负责该校新教师的指导工作，同时也为那些需要帮助的、有经验的教师提供专业支持。相应地，一线教师专家将获得每周额外4小时工作量的补贴（占整个一周工作量的16％），全年补贴总计将超过教师基本工资6500新元。 相似文献
3.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(10)
优秀地理教师、教研员简介（四十二）梁学萍女，汉族，中共党员，中学高级教师。１９５９年出生于陕西蒲城县的一个教师世家，１９８２年毕业于陕西师大地理系，现执教于西安市第八十三中学，任地理教师。从教１５年来，她以饱满的奉献热情，全身心地投入到她所眷恋的地理... 相似文献
4.
目前，德国实施的是小学四年后分流。小学毕业后，根据家长和本人意愿、教师和学校意见以及学生的学习成绩，学生可进入以下三种不同类型培养目标的中学继续学习：13年制的文理中学（Gymnasium），毕业后可进入大学：10年制的实科中学（Realschule），毕业后可进入专科学校接受职业教育，或经过补习和考试进入应用技术大学学习；9年制的主体中学（Hauptschule），毕业后大多接受“双元制”职业教育。另外还有一类是“综合中学”（Gesamtschule），也称为“一体化中学”（Integrierte Schule），包括上述三种不同中学的培养目标。 相似文献
5.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(3)
优秀地理教师、教研员简介（三十七）董书祺男，汉族，中共党员，中学高级教师。１９３８年出生于河北省故城县，１９６３年毕业于河北农业大学土壤农化系。自１９８４年起，改行易教在河北景县中学任高中地理教师并兼任史、地、生教研组组长，衡水地区地理学会理事。从教... 相似文献
6.
南安市华美中学 《福建教育学院学报》2005,(9):1-1
南安市华美中学坐落于安（溪）南（安）永（春）交界处的天柱山麓，是一所山区完全中学，创办于1948年。学校校园占地70多亩，校舍建筑面积3万多平方米，拥有办公楼一幢，实验楼2幢，教学楼2幢，教师公寓2幢，学生公寓2幢。现有教职工88人，25个教学班，学生1300多人。 相似文献
7.
全区首届中学生物学中青年教师教学基本功大赛圆满结束由内蒙古自治区教育学会生物教学研究会主办的全区首届中学生物学中青年教师（蒙汉）教学基本功大赛圆满结束。这次活动分别由包头教研室（西部组，９月１６～２０日）和赤峰市教研室（东部组，１０月７～１１日）承办... 相似文献
8.
9.
10.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(9)
优秀地理教师、教研员简介（三十三）郑建书男，汉族，中共党员，中学一级教师。１９６６年出生于福建莆田市，１９８７年毕业于福连师大地理系，间执孝于莆笏石中学，现为莆团莆田县委常委、县地理学会理事、副秘书长、市职教研究会理事、苦钻研教学，大胆进行教改探学生... 相似文献
11.
江路 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(4)
陈文高小传陈文高，１９４０年生，１９６３年毕业于上海师院（现为上海师大）中文系，被评为首批中学语文高级教师，１９９４年被上海市人民政府评为语文特级教师。１９６３年至１９８７年先后在上海市第５１中学、上海市徐汇区教育学院任语文教师、语文教研级长、中学语... 相似文献
12.
“蒙族中学英语教师素质现状调查”研究课题，选取１５所开设英语实验课的蒙古族中学进行调查研究。其中自治区级蒙古族英语实验校３所，盟（市）级蒙古族中学５所，旗（县）级蒙古族中学７所。开展英语教学实验最早的是１９９３年，最晚的是１９９７年。接受问卷调查的蒙古族中学英语教师５４人。其中蒙古族６７．９％，汉族２６．４％，达斡尔族、朝鲜族、蒙古国教师各占１．９％。授课：６２．９％用蒙古语，３７．１％用汉语。综合分析被调查的蒙古族中学英语教师基本情况，可以得出以下结论：结合英语教学内容，合理科学有效地综合运用… 相似文献
13.
《中小学心理健康教育》2014,(1):F0004-F0004
云南省昆明市女子中学（昆明市第二十八中学）是国家公办完全中学,创立于1908年,校长史云波,书记尹洁松。初中实行义务教育（走读）,男女生兼招,高中全招春蕾女生（寄宿制）,是云南省惟——所开设高中春蕾班的学校。目前,学校有专职心理教师2名,兼职心理教师4名,班主任、年级组长、科任教师是践行心理健康教育的主力军。 相似文献
14.
15.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(5)
优秀地理教师、教研员简介（三十一）黄正中男，汉族，中共党员，中学高级教师。１９３５年出生于河南省信阳市，１９６０年毕业于开封师范学院（今河南大学）地理系，先后执教于平顶山市三中、第一高级中学，１９８０年起调入平顶山市一中任教至今。曾任河南省地理学会理... 相似文献
16.
17.
18.
河北省邯郸市临漳县柳园中学创建于1956年，是一所县级寄宿制完全中学。学校占地面积46223.4平方米，建筑面积7891.8平方米；现有24个教学班（18个初中班，6个高中班），学生1706余人，教职工112人，教师学历达标率为100%。 相似文献
19.
澳大利亚中学科学教师的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
澳大利亚中学科学教师的培养钟玉林一、两条培养途径澳大利亚培养未来的科学教师主要有两条途径，本文试以新南威尔士大学（简称新大，ＴｈｅＵｄｖｅｒｓｉｔｙｏｆＮｅｗＳｏｕｔｈＷａｌｅｓ）（ＵＮＳＷ）为例对科学教师培养的基本情况作一简要介绍。１、三年理学士学... 相似文献
20.
中小学衔接的策略与方法●山东省苍山县新兴中学卢震林一、中小学衔接不好的因素分析（一）管理体制上，小学和中学还是“各人自扫门前雪”，没有建立起九年一贯制的对学生管理及评价体系。（二）教师方面，中学教师尤其是初一教师，一方面对儿童及少年学生心理发展特点了... 相似文献