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基于项目管理科学化、评估过程透明化的目标要求,构建一个数据安全、结构合理、功能完备的项目评估管理系统显得尤为重要。在分析系统数据安全性的基础上,采用基于B/S架构和内、外网模式的管理系统方案。根据评估工作流程管理和各种不同用户的职能划分,实现了基于角色权限管理的评估过程控制。 相似文献
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【目的/意义】随着大数据时代的不断发展,研究生教育面临前所未有的挑战。抓住大数据发展的契机,提高研究生大数据思维能力,为高校培养高质量人才以实现新文科发展具有重要意义。【方法/过程】本文通过总结和分析大数据思维能力的内涵以及其对新文科建设的重要作用,从理论课程和实践课程两个方面构建新文科研究生培育大数据思维能力的课程设计,并由此提出基于大数据思维能力的新文科研究生培育模式。【结果/结论】基于大数据思维能力的新文科研究生培育模式应该以创新创业为导向,课程改革为重点,同时促进高校、政府和企业等多渠道协同合作,共同培育嵌入式研究生大数据思维能力培养新模式。【创新/局限】本文仅设计了如何培育新文科研究生大数据思维能力的方案,未对方案实施效果进行实证和评价。 相似文献
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【目的/意义】随着人工智能与教育知识服务的深入发展,教育信息化管理成为大数据时代推动教育教学管
理科学发展的基石。然而,由于大数据方法在教育信息化管理应用的发展时间较短以及教育系统的复杂性,教育数
据信息化管理在教学管理及教学服务方面发挥的作用依然存在不足。【方法/过程】本文通过阐释大数据视野下教
育信息化管理的内涵,分析了高校在该方面的现状及存在问题,基于数据驱动思想与Apriori算法构建了一个新型
的教育信息化管理系统,并提出相应的信息化建设对策。【结果/结论】结果表明,本文所构建的管理系统可以为管
理者、教师和学生等不同对象提供课程设置评价、课程群关联性分析、人才培养、就业指导、学生学习效果侧写等更
加精准全面的管理服务。【创新/局限】提出了数据驱动的教育信息化管理系统及建设对策,为大数据技术在教育信
息化、智能化、全面化、定制化管理方面的应用提供了可参考的新思路和新模式。但是由于教育信息化影响因素较
多,未对影响高校教育信息化建设因素做全面的解析。 相似文献
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学位与研究生教育评估信息采集的主体评估信息是在学位与研究生教育评估工作中，用符号、信号等标记所能搜集到的反映学位与研究生教育的客观情况。它一方面能客观反映学位与研究生教育发展的历史、现状和变化的程度；另一方面也可根据有关评估目标或目的收集到一些信息。信息可根据指标确定出定量(评估数据)和定性(文字评价)特征，按照学位与研究生教育评估专家王战军同志的研究，将评估信息分为三类：数据信息、文字信息和形态信息。数据信息是指能够反映学位与研究生教育历史、现状和变化情况的信息；文字信息是指能用文字定性描述学… 相似文献
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浅谈基于知识管理平台构建研究生网络学习共同体 总被引：1，自引：0，他引：1
构建研究生网络学习共同体能促进研究生通过网络实现知识共享、协作交流,能更有利于研究生知识的创新。本文基于知识管理平台的功能特点,分析了基于知识管理平台构建研究生网络学习共同体更能推进研究生知识的获取、共享和创新的可行性,能促进研究生向科研型研究生方向发展。 相似文献
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导师在研究生教育中具有重要影响。通过对西安市三所高校的300名研究生进行问卷调查,对10位导师进行访谈调研,利用sas10.3软件进行数据管理和统计分析,考察导师对研究生的影响度。基于对数据的分析整理,得出导师在科研能力、治学态度、专业知识、道德修养和学术兴趣5个方面对研究生有显著影响的结论,并给出导师指导研究生人数和导师对研究生指导频率的合理化建议。提出以充分发挥导师在研究生思想政治教育中的作用为基点,从坚持"育人为本,德育为先"的教育理念、建立研究生导师的培养能力评估机制、完善研究生导师的管理制度和赋予研究生导师充分的权利4个方面提出建议,构建导师在研究生教育中的长效机制,促进研究生培养质量的提高。 相似文献
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研究生“三助”工作是研究生教育重要组成部分,随着岗位的增多对管理系统的需求愈加强烈。我校采用ASP、NET技术平台,以SQL Server数据库开发了基于B／S结构的研究生三助管理系统。本文列举了系统分析以及数据库、程序设计的过程,说明了系统实现的功能并从形成科学、规范的长效工作机制;为学校的科学决策提供快捷高效的载体;优化操作流程,提高工作效率以及保证实施过程的公平、公开和公正这四个角度阐述了系统的成效。 相似文献