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1.
吴晓明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(5):125-130
博客新闻在传播形态与传播特点上的创新之处,部分地改变了以往互联网新闻的形态,拟由此产生了对自媒体新闻的过度崇拜,以及对博客新闻反主流传播的过高预期。但是,博客新闻在现实中的传播状况远未达到具有影响的传播力度,倒是其自身的局限和存在的悖论,终结了自恋般的博客新闻崇拜。作为一种正在上升势头中受到普遍崇拜的新的传播形态,博客新闻无法完成人们过高预期的任务。其中的症结在于:博客新闻首先存在着新闻精神、发布身份和发布权利的尴尬,更加重要的是,博客作为"自媒体"或是"新媒体",其发布过程的监管缺位,使得自身的公信力在实践中必然存疑。 相似文献
2.
Web2.0时代博客新闻的传播形态 总被引：5，自引：0，他引：5
吴晓明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(3):130-136
相对2003年以前的互联网模式,W eb2.0是对新一类互联网应用的统称,是一次从内容到技术上的质变。博客是W eb2.0应用的典型代表,是大众传播方式的一种变革。依据近年对新闻博客传播现象的观察研究,博客新闻在传播形态与传播特点上具有创新之处,并且部分地改变了以往互联网新闻的传播形态。但是,对自媒体传播的过度崇拜,产生了对反主流传播的过高预期,博客新闻在现实中的传播形态远未达到颠覆传统媒体的传播力度。 相似文献
3.
童小玲 《中山大学学报论丛》2006,26(5):112-116
博客从它在美国诞生的那一天起,就以新闻为主导冲击着传统新闻界。博客在传入中国的短短几年间,更是靠其丰富的新闻报道含量与强大的影响力虏获了许多受众的眼球。探讨了“新闻博客”目前在中国的新闻报道领域所占有的地位和趋势。 相似文献
4.
吴晓明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(6):120-124
由于互联网技术的发展,出现了一些被称为自媒体的网络新闻传播方式,最为代表性的就是QQ、BBS、RSS、XML、BLOG等技术的应用。在网络新闻的传播过程中,这些新媒体在新闻发布和新闻的搜集上,逐渐形成一种非主流媒体的新闻传播形态。从传播学角度讲,这一传播形态则是实现了从“公共新闻”到“草根新闻”的转型。基于此,我们必须对自媒体平台上的新闻传播理论流变作一综合考察,并对下列问题予以特殊的关注:在这一转型过程中新闻传播形态;“草根媒体”以及“草根新闻”的价值;“草根新闻”对传统新闻的背离到底能走得多远,以及其最终走向等等。 相似文献
5.
在网络普及的背景下,笔者通过教师“晒”博客,建班级作文博客,形成博客圈等途径,引导农村学生和博客亲密接触,“围合”师生写作共同体,唤醒了农村学生沉睡的写作心灵,使学生的写作走出荒漠化困境,呈现“繁荣”景象。 相似文献
6.
“博客”在大学英语写作教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
博客作为一种在互联网上新的交流传播媒介，在推动协作教育和协作学习方面具有强大的功能。在大学英语写作教学模式单一和学生缺乏良好的语言输出环境的情况下，将博客应用于大学英语写作教学的各个环节，注重写作学习过程，利用博客的“触发功能”增加学生的语言输出和学生之间的相互协作学习。可以有效增强大学英语写作教学效果。 相似文献
7.
博客作为一种新兴的网络信息传播方式，自1998年出现至今，已经得到了迅猛的发展。博客“草根”特性在技术层面的三方面体现是技术操作的简易性、信息来源的广泛性和信息发布的随意性。最近徐静蕾等大量名人加盟博客，网民对名人博客争相追捧，博客“草根狂欢”的状况受到挑战。 相似文献
8.
徐敏 《语文学刊:高等教育版》2014,(6):146-146
博客成为书写者表达自己观点的一个平台。根据博客写作的关注度来划分,主要分为三类：一是名人博客,二是专业性比较强的博客,三是普通博客。文中主要分析了这三种类型博客写作的特点。 相似文献
9.
随着互联网的发展,网络言论日益丰富多彩,继“网络评论专栏”、“网络即时评论”和“网络论坛评论”之后,“博客”异军突起,成为一种新的网络言论写作模式。“博客”言论写作模式具有广泛性,个性化、互动性等优点,但在发展过程中也出现了一些问题,需要运用多种手段去规范管理与引导。 相似文献
10.
博客作为一种新传媒的表达方式,对大众传媒构成了挑战。它消解主流媒体独占话语权的局面,改变了新闻书写的方式,从更深层次拓展新闻的价值,也成为大众传媒的有效监督者,形成和大众传媒互补合作的关系。 相似文献
11.
杨旭明 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(4):13-14
面对大量原生态的“公民新闻”,门户网站如何把关才能促进托管类新闻博客的发展,已成为一个现实的难题。本文在分析托管类新闻博客把关特点的基础上,提出了新闻博客的把关策略。 相似文献
12.
新闻博客作为博客当中的一种形式,已经成为当下一种全新的信息传播载体,并越来越普遍地出现在我们的媒介生活中,甚至在一定意义上改变着新闻报道的方式。于是,对新闻博客进行探讨和研究不仅非常必要,而且相当紧迫。 相似文献
13.
写在前面的话
书写博客是隆重而且自恋的生活演绎,博客其实就是网络上的私人后花园。
各大网站上博客运动风起云涌。
博客进入校园已是不争的事实。
博客让学生体会到了将热情和想象力注入学习的同时。也注入到新的虚幻和自娱自乐上面来。每个博客都是自己人生舞台上的主角，每个草根都有能力、有理由、有必要成为博客世界的明星。
一个博客，记录一份心情，书写一种荣耀。[编者按] 相似文献
14.
毕耕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(1):76-78
博客广告是近年来所出现的一种新的网络广告形式,是博客大众化、商业化的必然结果。博客广告目前主要有三种形态,包括发布在博客网站上的网络广告、以博客形式发布的广告和博客型的专题栏目等,其含义具有广义和狭义两种理解。博客广告同一般的网络广告相比,具有内容的广泛性、发布的自由性、阅读的大众性、内容的时效性和传播的交互性等特点。 相似文献
15.
博客作为一种在互联网上新的交流传播媒介,在推动协作教育和协作学习方面具有强大的功能。在大学英语写作教学模式单一和学生缺乏良好的语言输出环境的情况下,将博客应用于大学英语写作教学的各个环节,注重写作学习过程,利用博客的“触发功能”增加学生的语言输出和学生之间的相互协作学习,可以有效增强大学英语写作教学效果。 相似文献
16.
基于网络媒介独特的介质属性，数字化新闻的写作出现了新的体例。从实践上看，网络新闻的写作形态，不是平面媒体新闻稿的简单转贴，而是针对新媒体传播平台的特点，所产生的不同于平面媒体的新闻新体例。这种写作形态的转换，对传播效果，传播速度，甚至传播内容价值链都起到了一定的影响。因此，数字化新闻的写作形态，成为了新闻写作包括新闻采访过程的新课题。本丈对此作一系统归纳和思考，以探求内中规律性的特点。 相似文献
17.
2005年，博客就像雨后春笋一样，各大中网站纷纷推出了自已的博客，像新浪、搜狐等。“博客”（Blog或Web log）一词源于“Web Log（网络日志）”的缩写，是一种十分简易的傻瓜化个人信息发布方式，让任何人都可以像免费电子邮件的注册、写作和发送一样，完成个人网页的创建、发布和更新。它可以将你个人工作过程、生活故事、思想历程、闪现的灵感等及时记录和发布，发挥个人无限的表达力；更可以以会友，结识和汇聚朋友，进行深度交流沟通。 相似文献
18.
我国英语写作教学改革一直是英语教学改革中的难点和重点。博客，一种网络写作园地和出版模式，它的发布信息功能、交流功能、链接功能和个性化功能体现了英语“写作过程”教学法、“写长法”和“以写促学”原则的成功实现。博客在英语写作教学改革中的尝试，可以促进师生互动教学功能、学生合作学习功能、教师评改作业功能、网络资源教学功能。 相似文献
19.
陈登报 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(4):197-199
21世纪,信息和知识已成为推动人类社会进步和发展的动力和“核能”,也是人们工作和生活的最重要内容。在知识经济迅猛发展的今天,在文化传播界也出现了一种新的文化传播模式—博客。本文从博客的特点入手,探讨了博客写作在不同层面的价值属性及双重效应。 相似文献
20.
博客（Blogger）就是写Blog的人。简单的说，博客是指习惯于在网上写日记的一类人。我这里所说的博客是指“一种表达个人思想和网络链接。内容按照时间顺序排列。并且不断更新的出版方式”，即Blog（weblog的缩写，中文是“网络日志”）。尽管博客的出现才是近几年的事情，但它以惊人的快速扩张速度。成为继E—mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。更成为2005年度十大网络流行语之一。有人甚至做出一些大胆的预测：作为一种新的媒体现象。博客的影响力有可能超越传统媒体；作为专业领域的知识传播模式。博客将成为该领域最具影响力的人物之一；作为一种社会交流工具。博客将超越E—mail、BBS、ICQ（IM）。成为人们之间最重要的沟通和交流方式。它代表着新的生活方式和新的工作方式。更代表着新的学习方式。 相似文献