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1.
苗凤 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(2):24-24,66
考试是控制教育资源和教育机会分配的重要方式。它不仅操纵着整个教育的理念与价值,而且也控制着培养目标与培养方式。一方面,现代考试在选拔人才、稳定教育等方面发挥着不可估量的作用;另一方面,正是由于考试所强调的标准化和客观性,造成了教育所培养的人的精神单面化,这一现状符合了教育哲学中的太极图思想,因此我们应用太极图思想正确看待和处理现代考试中出现的问题和现象。 相似文献
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张春玲 《洛阳师范学院学报》1998,(3)
贯彻素质教育,要求重新科学地认识考试功能。考试具有检测、选拔、导向、发展、调控和激励等多项功能。考试是教育活动的积极手段之一,不是应试教育本身产物。应试教育,关键在考试功能的片面运用,以选拔功能支配教育活动。中小学素质教育的考试制度改革,应从教育手段规范考试方式,淡化选拔功能,注重整体功能,发挥调控教学、激励学生的积极作用。 相似文献
4.
胡庆侠 《中国基础教育研究》2006,2(8):159-160
在传统教育形式下，评价学生的唯一方式就是考试。以考试的分数为出发点与归宿，强化考试的选拔、淘汰功能，作为衡量学生好坏的标准，大大阻碍了素质教育的实施，影响着学生的个性发展。分数可以选拔人，也可以埋没人。新的教学理念反对以分数作为评价学生的唯一标准，要求对学生进行多方面的综合评价，下面我谈一下如何进行评语评价，促使学生健康成长。 相似文献
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国家教育考试特别是具有选拔功能的招生考试有多方面的重大意义:挑选适合于高一级学校培养的合格人选,既决定着高一级学校育人的新起点,又对于输出学生的学校的教学和育人产生重要影响;参加招生考试直至面对选拔结果.是一次十分重要的心理历练和重要的社会洗礼,深刻影响考生的人生历程。但是,人们习以为常地认为,招生考试只是一个选择、淘汰的环节。社会更多地注意考试制度的革新和招生政策的调整。考生关注的是计划招生的人数,注重在应试能力上下功夫。家长则在等待中企盼着考试与选拔的结果。而招生考试系统的工作人员呢?他们为了考试与选择的公平、公正,在组织招生考 相似文献
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大规模教育考试的考试安全是国家安全的重要组成部分。它事关千家万户,并直接影响着国家人才的选拔与培养。对其安全问题进行控制也是一直摆在主考及相关部门面前的重大课题。一直以来,大规模教育考试的安全问题不仅仅是一个政策性的问题,而且还是一个十分重要的技术性问题。实践证明,也只有从技术层面对大规模教育考试的安全问题进行控制,才能最大限度地减少其安全问题的发生。 相似文献
7.
单英杰 《黑龙江教育学院学报》1999,(3):76-77
<正> 一、考试在素质教育中的必要性 实践证明,考试是中小学教育教学长期实行并且证明是行之有效的一种重要的评价方式,是教育教学的一个重要环节。目前考试仍是评价教育教学效果和学生学习成绩及能力的一种重要方法,也是选拔人才的一种重要手段。为此,实施素质教育不能排除考试制度和必要的选拔,由应试教育向素质教育的转变,不意味着取消考试制度,不要以考试作为两种不同教育模式的分界线。考试不是应试教育 相似文献
8.
齐抓共管综合治理营造良好的国家教育考试环境 总被引：1，自引：0，他引：1
陈至立 《基础教育改革动态》2004,(12):5-8
国家教育考试是选拔人才的重要方式，国家教育考试环境直接关系到选拔和培养合格的人才，党中央、国务院对此高度重视。地方各级人民政府和各有关部门要认真贯彻落实党中央、国务院有关指示精神，切实加强国家教育统一考试环境综合整治工作，以对广大考生和人民群众高度负责的精神，齐抓共管，综合治理，营造良好、公正、公平的国家教育统一考试环境。 相似文献
9.
非标准化考试模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是一把尺子，对教育来讲，考试有两个功能，一个是检验教学质量，另一个功能是选拔人才。考试的最终目的是使每个学生的生理和心理素质、认识和实践能力得到全面、和谐的发展，使人的先天的和后天的潜在能力都得到充分的发展。一直以来，我们国家实行的都是标准化考试，所谓标准化考试，现代考试理论，借助现代统计法和电脑技术，严格按科学程序命题和实施考试，有效地控制各种误差，使用统一的标准进行考试。其特点是统一的试题、统一的答案、统一的评分标准。 相似文献
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孙涛 《四川教育学院学报》2000,16(10):9-9
考试就其本质而言 ,是人类社会甄别的主要手段之一 ,有其不可替代的特殊的评价功能。进行小学素质评价变革 ,并不是要废除考试 ,而是要改革和完善考试 ,实现考试的科学化 ,使之服从并且服务于提高国民素质这个总目标。考试据其功能的不同分为常模参照性考试和标准参照性考试。前者主要用于各种选拔功能的考试 ,后者主要用于检查教学效果 ,激励学生上进 ,反馈改进教学。小学教育是基础教育 ,又是义务教育 ,根本不存在选拔或淘汰学生的问题。因此 ,整个小学阶段的考试都属于标准参照性考试 ,因而激励功能也应当成为这个阶段考试的主要功能。小… 相似文献
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正考试,最初是作为一种教育评价和国家选拔人才的需要而产生的,是国家人才选拔机制的重要组成部分[1]。近年来,随着社会发展对人才的需求急剧增长,考试的功能也逐渐增加,考试不仅是发挥教育评价和人才选拔的作用,更为重要的是,我国的考试往往还对各种资源的分配发挥着举足轻重的调节作用。正是基于考试所具有的对稀缺资源调节、分配功能,导致考试作弊与考试紧密相伴,屡禁不止。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 相似文献
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运用现代教育测量理论,对数学测验进行标准化控制,以提高考试的效度和信度,尽而实现数学教育测量的标准化、科学化.其一般原则也适合于其他学科测验,并给出与考试有关的几个问题. 相似文献
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中考,即初中毕业时的升学考试,通常是指高级中学和中等专业学校的招生考试,它既是高一级学校录取新生的选拔考试,也是检查和评估初中教育教学质量的一种手段。中考测试无疑具有甄别和选拔两重功能,历来被看作是初中教学的“晴雨表”,多少年来一直左右着初中教育教学的方方面面:考什么,怎样考,用什么样的题型考,这些都直接影响着教学的策 相似文献
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考试是一把尺子,对教育来讲,考试有两个功能,一个是检验教学质量,另一个功能是选拔人才。考试的最终目的是使每个学生的生理和心理素质、认识和实践能力得到全面、和谐的发展,使人的先天的和后天的潜在能力都得到充分的发展。一直以来,我们国家实行的都是标准化考试,所谓标准化考试,现代考试理论,借助现代统计法和电脑技术,严格按科学程序命题和实施考试,有效地控制各种误差,使用统一的标准进行考试。其特点是统一的试题、统一的答案、统一的评分标准。无疑,这种标准化的考试方法曾经给我们国家培育和选拔出了一批优秀的人才,但是随着社会的… 相似文献
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高职与中职的衔接,是构建现代职业教育体系的主要内涵之一,是培养技能型人才和建立科学化教育的必然要求。确立新型独特的中高职衔接的专业培养方案,调查中职现状,确定选拔考试内容和水平,建立合理、公平、规范的招生考试方案,在单独招生选拔中职学生的过程中,是进行有益探索的重要步骤。 相似文献
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考试是检验教学效果和选拔人才的一种手段。它不仅能及时发现和改进教学中存在的问题,鉴定和选拔人才,而且对学生的智能发展有着很大的关系,在一定程度上决定着学生智能发展的方向、范围、结构、层次、规格和类型等,并影响着人才的培养与发现。一、考试与智能发展的内在联系一般说来,考试具有两种职能,一是检验教学效果,调整和改进教学方法;二是鉴定和选拔人才。从学校教育来看,考试是各级各类学校选拔新生的主要方法和鉴定学生学习成绩好坏的重要依据。从社会教育来看,它又是检验广大自学人员学习成绩的重要手段。另外,国家劳动人事部门也把考试作为考核干部职工的重要方法。考试在选拨人才中所起的这种特殊作用,往往给人们造成一种心理趋势,好象整个学习的目的就是为了考试。在现 相似文献
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命题工作是自学考试的中心环节,做为一种学历认定考试的自学考试,命题工作的质量直接关系到为国家选拔人才的质量,也关系到整个自学考试的质量和信誉。因此,积极开展自学考试命题工作规范化、科学化的实践和研究,对保证自学考试的质量,为国家培养、选拔高质量的人才,具有重要的意义。 相似文献
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改革考试形式培养新世纪人才 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是教学过程的一个重要环节，自从有了教育就有了考试，考试是与教育共存的。考试是教育的一种手段，在高等教育强调传授知识、培养能力、提高素质的形势下，考试同样也是素质教育的一种手段。只是实施素质教育要强化考试的功能，使课程考试既有选拔功能、检验功能，又有评价功能、反馈功能、激励功能。通过考试及测试分析，客观地、准确地反映教学情况，分析和评估教学质量，推动课程的教学改革。目前，我样在教学管理上采用学年制与学分制并存的管理制度，这两种缺席体现在考试环节上应该有所区别，但实际上是大同小异多数课程的考试仍… 相似文献