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1.
一、明确一个原则根据初中物理教学大纲要求，同学们只要求会分析两至三个用电器的简单电路，并且用电器在电路中要么串联，要么并联．二、掌握用“电流流向”来分析电路的连接方法。电流急是从电源正极出发流回员极．在流动过程中，P有一个通道的电路为串联电精，电讯途径有另有台的电路为＃联电路，请留下面的例子．例l指出图1和图2中用电器的连接方法解析日l中明最为串联；图2中电流在a、c两点处分丹，在b、d两点处江自，R；、R。、R。为＃联．三、简化电路1．合开关电路的简化泽关断开阳．所在电路为断路，为解题厂压，可将此电路析去… 相似文献
2.
唐建雪 《初中生世界(初三物理版)》2005,(2)
(一)电路与电路连接电路由电源、用电器、开关和导线等元件组成.用规定符号表示电路连接情况的图,叫做电路图.电路连接有“串联”和“并联”两种.连接电路时,一般可以按照电路图,顺着电流流向,将用电器依次逐个连接形成回路.如果有并联部分,可以在先连接好一个回路后,再将并联部分加接上去.在连接电路时,应打开开关.串联电路和并联电路均有“通路”、“断路”(或叫“开路”)和“短路”三种状态.短路时电流不经过用电器,这种情况下电流很大,极易烧坏电源,所以短路是不允许的.例1如图1所示的电路,小张同学认为是串联电路,小莉同学认为是并联电… 相似文献
3.
编者：串、并联电路是最基本的两种电路连接方式．识别串、并联电路是解答电学问题的基础，如何识别一个电路是串联的，还是并联的呢？王心教师根据审、并联电比特点可归纳以下几法．一、电流路径法，又叫直接观察法各用电器按顺序连接在同一电路里叫串联电路．各用电器并歹则在电路两点间的电路叫并联电路．我们可以通过数电流路径的方法来识别电路：R有一条电流路径的电路是串联的（如图1、图2所示）；有两条或两条以上电流路径的电路是并联的（如图3、图4所示）．二、断路观条法在多个用电器组成的电路中，把其中一个用电器断路（如去掉… 相似文献
4.
图1L1L2图4图5R2图R2II2I1R2II2I1准确识别电路的串联并联是解决好电学问题的基础和关键.下面介绍识别电路串联与并联的几种方法.1郾简单电路识别法要点是直接根据电流的路径来识别.若电路接通后(开关闭合时)电流从电源正极出来,始终沿同一条路径回到电源负极,则该电路是串联电路.如图1电路,开关S闭合后,电流从电源正极依次流经灯泡L2,L1后回到电源负极,是串联电路.若电路接通后(开关闭合时)电流从电源正极流出,分几条支路流经不同用电器,再回到电源负极,则该电路为并联电路.如图2电路,开关S闭合后,电流从正极流出,在A处分成两支路(… 相似文献
5.
王凯 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
电路有三种状态:通路、断路和短路.短路可分为电源短路和局部短路(用电器短路).电源短路是指用导线直接将电源两极直接连接起来的电路(如图1),这样导致电路中的电流过大,电源会被烧坏.因此这种情况在电路实验中是绝对禁止的.而局部短路是指在串联电路中用导线直接将某个用电器两端直接连接起来的电路,这种情况实际上就是用一小段导线与用电器并联(如图2),此时通常近似地认为用电器内无电流,这种情况又称为用电器短路.局部短路可以在两种情况下起作用:①可以改变串联电路中的电阻的大小进而改变电路中的电流大小.用电器未被短路时串联电路中… 相似文献
6.
识别电路的常用方法 总被引：1，自引：0，他引：1
识别电路的连接方式是分析电路和电路计算的基础 ,归纳起来有以下几种方法 .1 定义法根据串、并联电路的定义 ,直接判断电路的连接方式 .此法用于简单的串、并联电路 .2 电流流向法根据开关闭合后 ,电流通过的路径有无分支来判断电路的连接方式 .电流无分支为串联 ,有分支为并联 .此法是识别电路诸方法中最为常用的一种方法 .例 1 如图 1所示电路中 ,判断Ｌ1、Ｌ2 的连接方式 .分析 :在图 1甲中 ,Ｓ闭合后 ,电流从电源正极出发→Ｓ→Ｌ2 →Ｌ1→负极 ,可见电流无分支 .则Ｌ1、Ｌ2 为串联 .在图 1乙中 ,Ｓ闭合后 ,电流从电源正极出发→Ａ… 相似文献
7.
孙松 《初中生世界(初三物理版)》2006,(10)
电路是指用导线将电源用电器、开关等元件连接起来的电流路径.电路有两种基本连接,即串联电路和并联电路.下面就电路的连接介绍一些知识与方法.一、电路连接的三种类型1.按照电路图连接实物元件;2.将实物电路画成对应的电路图;3.先按要求设计电路,后再连接电路.二、方法技巧事例电路的连接常有以下三种方法:1.电流流向法即从电源的正极顺着电流方向根据电路图连接各个实物元件,最后连接到电源的负极上.此法常用于串联电路的连接.2.先通再补法即从电源正极出发按电流的方向先接通一条支路,然后在分流点和汇流点再补接其他支路.此法用于并联电… 相似文献
8.
袁秀青 《数理天地(初中版)》2006,(6)
1．元件连接法分析电路中元件的连接方法,逐个顺次连接的是串联电路,并列在两点间的是并联电路．如图1是串联电路,图2是并联电路． 2．电流流向法从电源正极开始,沿电流方向分析,直到电源负极,如果只有一条回路的是串联电路,有若干条分支的则是并联电路．并联电路每一条分支称为支路,公共部分称为干路． 相似文献
9.
王海昭 《初中生世界(初三物理版)》2005,(2)
一、根据串联、并联电路的定义识别串联的用电器,在电路中是逐个顺次连接的,它的特征是“一串”,我们把用电器等效地画到一条直线上看,就像是一串“糖葫芦”,如图1中的L1、L2;并联的用电器,在电路中是并列连接的,它的特征是“并列”,有并在一起的意思,好像用电器接在用导线围成的“窗户”的上下两边(或左右两边),如图2中的L1、L2那样.注意:如果将串联电路看作“窗户”,则其中有一边上必有电源.例1判断图3、图4中小灯泡的连接情况.解析将图3中连接L2、L3的导线向右拽,可使L1、L2、L3尽量在一条直线上,容易看出这是一串,画出其电路图就构… 相似文献
10.
1“路径”分析法这种方法是根据电路电流方向,在电源外部电流是从电源正极流向负极,观察电路中电流的路径,得出电路连接情况和通电情况。(1)“路径”法分析开关动态电路,依据电流的路径特点,串联电路只有一条电流路径,通过一个用电器的电流还要通过其它的用电器。并联电路中,某条支路的电流只通过这条支路,不通过其它支路,所有支路电流都要通过干路。通过干路的电流是总电流,是几条支路“合成”的。由于不同的开关断开或闭合往往使电路里连接形式和物理量发生变化,解题过程中可通过电流路径特点判断电路变化。用这种方法分析图1两灯串联应闭合S1,断开S2、S3。两灯并联应闭合S2、S3,断开S1。 相似文献
11.
孙海燕 《初中生世界(初三物理版)》2005,(2)
电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径.开关在不同的电路中所起的作用不同.一、用电器与开关串联,开关控制用电器在如图1所示的最简单电路中,闭合开关S,形成通路,电路中有电流流过,灯泡L发光;断开开关S,形成断路,电路中没有电流,灯泡L熄灭.二、串联、并联电路中开关的作用不同在如图2所示的串联电路中,闭合开关S1、S2、S3,灯泡L1、L2都发光.先分别打开其中的一个开关,可以观察到灯泡L1、L2都熄灭.再闭合开关S1、S2、S3,让灯泡L1、L2都发光,旋下其中的一个灯泡(或接入一个断丝坏灯泡),可以观察到另一个灯… 相似文献
12.
在初中物理中,电路知识占有重要的位置。它一方面与生产和生活实际有密切联系,同时又是学生今后深入学习电学知识的基础,由于学生初次学习电路,往往在以下方面感到困难,这是我们在电路教学中值得注意的问题。 一、串联电路与并联电路 教材中说:“把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做串联电路。”又说“把用电器并列地连接起来的电路,叫做并联电路。”于是学生问:在图(1)中电灯L1和L2顺次连接后,若把A端和B端用导线连接起来,如图(2)所示,这是串联电路还是并联电路?这说明学生们是在字面来认识串联和并联电路的,应该向学生指明:分析用电器是串联还是并联,必须联系具体电路,抓住电流的走向这个关键,对于图(2)若将A、B两端接入电路,如图(3)。对电流而言显然电灯 相似文献
13.
14.
郑和宇 《新课程导学(上)》2009,(3):13-16
同步点拨【学习目标导航】1．从能的角度认识电源和用电器的作用。2．会读、会画简单的电路图;了解串、并联电路的特点;能连接简单的串联电路和并联电路;能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。3．知道电流,会使用电流表,知道串、并联电路中电流的规律。 相似文献
15.
《中学生理科月刊》1994,(9)
一、实验预习1．由___、___、___和___等元件组成的电流路径叫做电路。用国家统一规定的元件符号表示___的图叫电路图。2．闭合电键___的电路叫通路。___的电路叫断路。电流从电源流出没有经过任何用电器而直接连成回路叫___，例如用导线将电源两极相连，就成___，实验中绝不允许将电源接成___。3．把电路元件___，的方法叫做串联。串联电路中，只有唯一的___，其中一个无件损坏，整个电路就___。4．把电路元件___的连接方法叫并联。并联电路中，有若干条___，各个支路___，各自___工作。5电键必须段被它控制的用电器＿。在连接电路过程中，… 相似文献
16.
钟西友 《中学课程辅导(初二版)》2006,(11):54-54
在电学的学习中,许多同学对串联电路、并联电路的识别感觉很难,不容易分辨和认识,特别是刚接触电路学习。当然,不能正确识别电路就不能照电路图连接实物及连实物图,反过来也不能按实物图画出电路图,更不能进行相关的电路计算。下面就有关识别电路的方法介绍给同学们。例如图1所示的电路中,三盏灯是如何连接的。1.定义法:分析电路中元件的连接方法,如果电路元件逐个顺次连接的是串联电路,如果电路元件并列接在两点间的是并联电路。根据定义法分析电路可知,三盏灯为并列连接的,所以三盏灯为并联。2.电流流向法:从电源的正极出发,沿着电流的方… 相似文献
17.
电路由电源、用电器、开关和导线组成 .通常都说开关具有通、断电路的作用 :开关闭合 ,电路接通 ;开关断开 ,电路就成为开路 .实际上 ,开关所能起的作用远不是这么简单 ,本文通过实例就开关在电路中的作用作一分析 .1 .开关对电路的正常控制作用将开关与用电器串联接入电路 ,则开关就对该用电器起通、断电的控制作用 .如图 1、图 2中的开关S无论在串联电路 ,还是在并联电路中都是这样在起作用 .因此 ,串联电路里只需要一只开关已足够 ,而在并联电路里 ,则还有干路开关与支路开关的区别 .图 1图 2图 3例 1 将图 3中电路元件按要求连成电路 … 相似文献
18.
判断电路的连接方式,一般是采用电流分析法.其实,要解决此类问题还可以采用其他方法,下面就为同学们介绍一种解决并联电路问题的方法——标“ ”、“-”法.图1是一个典型的并联电路,电阻R1、R2的右端均通过空导线CBA与电源正极相连,左端均通过空导线DEF与电源负极相连.若将两电阻经空导线与电源正极相连的一端分别标上“ ”号,经空导线与电源负极相连的一端分别标上“-”号,则会出现图1所示的标号情形.按上述标号方法,可知并联电路的特征是:(1)并联电路中的每一个电阻(用电器),若一端标“ ”号,则另一端必可标“-”号;(2)相互并联的几个… 相似文献
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命题点一:串、并联电路的识别
例1(2014年齐齐哈尔中考)下列给出的用电器中连接方式属于串联的是().
A.烘托节日气氛的小彩灯 B.道路两旁的路灯
C.家中的电视盒、电脑等家用电器 D.教室里照明用的日光灯
解析:电路的基本连接形式有两种:一种是串联,在串联电路中电流只有一条路径,各用电器之间首尾相接且工作时相互影响;另一种是并联,在并联电路中电流有多条流通路径,各个用电器之间并列连接且工作时互不影响. 相似文献