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公共图书馆是一个国家、一个民族、一个城镇的化象征，它为社会提供了人与人、人与信息直接交流的自由空间。公共图书馆所传播的知识、信息反映出一个时代、一个社会的化水平。图书馆历来在社会的发展中有着举足轻重的地位，有许多社会职能。国际图联将图书馆职能总结为如下四个方面：一是将人类社会实践经验、所创造的知识化得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的化遗产和财富。这是保存人类化遗产的职能。二是图书馆作为继续教育、终身教育基地，担负着更多的教育任务。图书馆历来充满着浓郁的化氛围，人们到图书馆来， 相似文献
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朱蕊 《中国科教创新导刊》2007,(17):191
当我们迈入21世纪的时候,数字图书馆已经成为图书馆发展的一种必然趋势.数字化为图书馆提供了更为广阔的生存空间和开发利用空间.数字图书馆汇集了各种先进的现代化信息技术手段,使资源共享达到了理想阶段,顺应了知识经济时代和信息社会发展的要求,"体现出来的信息资源数字化、传递网络化,利用共享化、信息实体虚拟化等特点和功能,"是传统图书馆所不具有的,也正是传统图书馆发展的方向. 相似文献
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现代图书馆人力资源管理发展的方向 总被引：1，自引：0，他引：1
从科学化、制度化、人性化、战略化、专业化、激励的非物质化以及目标化等七个方面,阐述了图书馆人力资源管理发展的趋向，为现代图书馆人力资源管理者提供借鉴。 相似文献
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王兆彪 《康定民族师范高等专科学校学报》1994,(2)
随着科学技术的迅速发展,特别是由于以计算机技术为中心的各项新技术科学、新理论和交叉学科的形成与发展,使人类社会开始进入到一个信息爆炸的全新时代。在众多信息中,图书情报资料信息占有举足轻重的特殊地位和作用,它直接为社会主义各项事业的发展和经济建设服务。而图书馆则是搜集情报资料、传递情报信息的专门机构,直接承担着为社会主义现代化建设服务的社会职能。图书馆事业的发展直接推动社会经济的发展和社会文化的发展,社会的发展又反过来促进图书馆事业的发展。由此,搞好图书馆事业,是社会发展的基础,要搞好图书馆事业,离不开科学管理。图书馆的科学管理,就是以管理科学为指导,按照图书馆工作的特点和规律,有效地组织协调图书馆工作的活动。图书馆的科学管理,对实现图书情报工作的科学化、有效化和效能化,充分发挥其经济功能,服务功能和社会功能,具有决定性意义。随着图书馆事业的发展,我国图书馆工作已由单一的行政管理转变为经济管理、法规管理、现代化技术管理和思想政治教育等综合运用的管理方法,建立健全了图书情报机构和管理体制,基本形成了图书情报网络,并在社会主义建设中发挥着越来越重 相似文献
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21世纪,人类进入以知识经济和信息技术为标志的高科技时代。高校图书馆如何抓住机遇、迎接挑战,培养适应社会发展的高素质、创造性图书馆人才。笔者认为可以从领导班子的通才化,业务人员的多元化,整体队伍的现代化三方面入手,积极建立新的人才培养模式,为信息时代高校图书馆的人才培养寻找新的途径。 相似文献
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葛翠环 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(4):138-139
数字图书馆馆员必须具备扎实的业务能力、主动的服务意识和其他相关专业的知识,图书馆馆员要做到专家化、学者化,才能适应时代的发展和社会的进步。 相似文献
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现今社会是一个知识型的社会,不论是城市还是高校都有图书馆的身影,但随着现代图书馆的增多,服务的人本化问题也随之浮出水面。本文中笔者就针对现代图书馆管理与服务人本化的意义以及实施时遇到的一些问题进行了详细的探讨,以期为广大同仁提供一些借鉴,使现代图书馆管理与服务跟上时代的步伐。 相似文献
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一、什么是现代图书馆意识 现代化的社会环境要求广大职工树立起丰富具体的现代图书馆意识.什么是现代图书馆意识?现代图书馆意识是身处现代化历史时代的现代人理解图书馆、热爱图书馆、运用现代图书馆的社会意识;是人们以在学习、劳动、创造与生活中感受到的需要为动因,通过接触、运用图书馆的实践和接受相应教育而建构起来的社会意识.对此说法宜从如下六方面加以理解. 相似文献
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新时代共享发展思想涵盖了共享权利、共享经济、共享社会三个方面,赋予马克思主义发展观时代内涵。它实现了价值引领和实践导向相结合,使发展目标实践化和路径化,不仅促进社会公平正义,也为生产方式转型和生活方式构建提供价值指导,从而将发展动力与发展目的有机统一起来。此外,新时代共享发展思想为“双循环”发展格局提供价值指引、重要引擎和国际发展空间,显现出鲜明的时代意义。 相似文献
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陈龙 《临沧教育学院学报》2006,15(4):96-100
当代青年面临的最大课题是怎样做人的问题。随着社会的发展，对青少年的人格教育显得迫在眉捷。语文的学科特点决定了语文学科必将承担起人格教育的重任。文章围绕语文人格教育的现状，正确认识语文人格教育的必要性，进行语文人格教育的途径三个方面提出对中学语文人格教育的思考。 相似文献
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韩海霞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(1):64-66
以某种事物为吟咏对象,在先秦时期就已经存在。随后咏物赋从汉朝开始一直到六朝时期逐渐发展。咏物诗构成了我国诗歌传统的表现形式,随后咏物词在宋代逐渐的成熟和完善起来。这种流变过程也就体现了中国社会历史的发展以及文学自身的发展,也隐含了士人审美意识的转变。 相似文献
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海洋文化与对外开放二者相辅相成,相互促进。对外开放为海洋文化发展提供机遇和动力,先进的海洋文化又进一步促进对外开放的深入和发展。厘清二者的关系,有助于更好地推动广西经济社会的科学发展。在对外开放中发展和繁荣海洋文化,又通过海洋文化的滋润,支撑起广西沿海的崛起和发展。 相似文献
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大学与政府、社会的关系始终是高等教育改革的核心问题。知识经济时代,大学应该是民主自治的、政府应该是有限的、社会应该是开放的。临沂师范学院的超常规发展关键在于理顺了大学、政府、社会的关系,构建起了大学和政府、社会的和谐发展局面,实现了大学和地方的双赢发展。 相似文献
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贫困问题,严重困扰着人类社会,已成为当前世界各国经济社会发展中一个普遍而又十分紧迫的社会问题之一。在我国,贫困现象已成为当前建设和谐社会的严重障碍,在西北少数民族地区这个问题显得尤为突出。本文对西北少数民族地区中肃南裕固族自治县这样一个相对特殊的民族地区进行实证研究,力图找出少数民族贫困的共性,这有利于丰富民族区域经济发展研究的内容。 相似文献
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教育文化的勃发,根源于教育理念的升华;教育理念的使命,源自于教育文化的结晶。文章站在理性与发展的高度,对“文化兴校,文化育人,文化天下”这一主题进行了精辟独到、鞭辟入里的论述,认为文化兴校是科学发展的最高战略,文化育人是文化天下的至要,文化育人拉开了文化兴校的序幕,文化兴校战略架构起了核心价值理念,文化天下是赢得教育文化不朽的境界。 相似文献
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冯昆思 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(2):91-93
分析了图书馆在空间竞争方面的主要特征及影响因素,探讨了提高图书馆空间竞争力的有效途径,即塑造图书馆形象,突出个性与特色;将图书馆开发与城市建设有机地结合,形成综合竞争力;实施全民工程,营造优良的社会读书环境;与周边地区图书馆进行合作,形成良性互动的双赢局面。 相似文献
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地方性知识是地方课程开发的知识论前提,澄清其能指与所指有利于地方课程价值的充分实现并提高课程开发主体的内在积极性,变依托外部行政指令的外推式开发为依托开发主体内在驱力的自组织开发。目前,地方课程开发主体对地方性知识之认识存在多向度上的误读：第一,囿于偏狭的“地理空间”理解其适用地域;第二,理解其形态与价值上的形而上学倾向;第三,地方性知识主体被窄化为纯地理空间意义上的“地方人”。基于此,地方性知识的应有之义在于：地方性知识是超越具体知识形态的知识观念,是包融知识价值立场、知识具体形态在内的多层次结构体并与普遍性知识具有通约性。在深化地方课程开发过程中,地方性知识的选择应当充分基于地方性知识的实质并扎根于地方生活世界之中。 相似文献
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腾冲县和顺图书馆本身就是一本厚重的图书,在其发展过程中具有藏书丰富、馆藏质量较高、积极开展丰富多彩的乡村文化建设活动等特点,为地方精神文明建设做出了重要贡献。进入21世纪,具有区域特色的和顺图书馆面临一系列发展难题,对这些难题进行分析,并提出发展对策。 相似文献