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李长健 《青苹果(高中版)》2013,(1):49-49
曾经,有多少文人墨客,在四季的舞台上,写下冬天的礼赞;曾经,有多少志士仁人,在生命的旅途上,顿悟冬天的真谛……孤傲清高如冬天,它顽强、乐观。柳宗元写道:"千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。"一片白茫茫的雪景,没有行人,只有沉寂。但放眼一看,远处有一位老翁驾着扁舟,默然垂钓。整幅画面显 相似文献
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赵玮 《中小学心理健康教育》2007,(24):5
"咳,现在这孩子懒呀……"我的耳边时常响起父母这样的叹息声。接着便是重复不知多少遍的唠叨:什么很小的时候就会做饭;几岁的时候就能分担大人的劳苦;边学习边照顾妹妹;边挖野菜边背书:自制文具;学习名列前茅……我的耳朵都 相似文献
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林芳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(4):37-38
正月里,街上行人车辆特别多.拥挤的人群中,一位中年人踩着一辆三轮车,吃力地往前挪行着.后面一辆豪华小轿车"嘟、嘟、嘟"拼命响着喇叭,可是中年人没听见.小轿车急了,瞅准一个空当,猛地往左一拐,要超过三轮车.恰在此时,三轮车也往左稍稍一拐,只听"咔嚓"一声,小轿车停住了,三轮车停住了,周围的行人也停住了.一场大战一触即发. 相似文献
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六年级学生综合练习作业中有这样一道应用题:一批石油,如果用甲种油车装运需要20辆,如果用乙种油车装运需要25辆。已知甲种油车比乙种油车每辆多装2吨,求这批石油重多少吨?读完题,学生一般会采用方程的解法。一部分学生会"怎么问"就怎么假设。 相似文献
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徐鲁 《语文世界(高中版)》2006,(11)
童年是一本打开的书,有多少秘密在等待你。不要问我:将来会怎样?我的梦想在哪里?这世界很小又很大,一本书,就是一个小阶梯。打开它,让你的故事,就从现在开始……童年是一本打开的书@徐鲁 相似文献
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李诗健 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(8):73-74
风雨中,一位白发苍苍的老人奋力骑着一辆自行车.自行车后载着一个十一二岁的小男孩.这小男孩就是我,这位白发苍苍的老人就是我外公. 外公就是骑着这辆"老坦克",从幼儿园一直到现在接送我上学. 相似文献
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正一稍加留心就不难发现,现在的中小学在介绍校情时,多数都停留在表面的介绍上,比如,这个图书馆有多少藏书,这个运动场能容纳多少人,这棵大榕树的树龄有多大……却少有深度的介绍:比如,这个图书馆在何时由谁创建,体现什么治学理念;这个运动场最初是靠师生双手建成的,从这里曾经跑出了多少名省市乃至世界冠军;这棵大榕树是第一任校长于何时带领师生在荒地上种下的……为什么会这样呢?原因至少 相似文献
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思维是智力的核心，发展智力必须发展学生的思维能力。只有培养学生分析问题和解决问题的能力，才能适应未来社会竞争的需要。在数学教学过程中，应引导学生分析数量关系，理清解题思路。在应用题教学中如何进行思维训练以提高思维能力呢？下面就应用题教学中的思维训练介绍几种做法。 指导编题，启迪思维。思维从问题开始，问题是激发求知欲的内驱力，引导学生自编应用题是一项有目的、有方向的思维训练。 (1)补充条件或问题。例：停车场上有小车 15辆，……，现在停车场上有小车多少辆？学生可以补充开走了 10辆，又开来了 8辆等。这… 相似文献
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世界上有多少位母亲,就有多少位爱的化身;世界上有多少母亲,就有多少催人泪下的动人故事。今天,我要用手中颤抖着的笔,记下我对母亲那锥心刺骨的愧疚,记下母亲对子女那泣血滴泪的深情…… 相似文献
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"如果大家问我有多少财产,那么我告诉大家。我有一位妻子和三个女儿。都是无价之宝。此外。还有一个租来的办公室,室内有桌子一张。椅子三把。墙角还有大书架一个。架子上的书值得每人一读、我本人又穷又瘦,脸很长。我实在没有什么可依靠的,我惟一依靠的是你们……"这是美国总统林肯当年的竞选演说词,凭着这质朴的语言和真挚的情感, 他击败了当年的强劲对手道格拉斯。道格拉斯至今还不明白,林肯坐着一辆耕田 相似文献