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关于大学生人生价值观的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
研究大学生人生价值观,旨在探索大学生群体人生价值观的现状及其取向的趋势,了解和掌握大学生人生价值观中所存在的积极因素和消极因素,从而为做好大学生的思想教育工作,引导他们树立健康向上的人生价值观提供可靠的依据和寻求科学的教育方法。最近,我们在烟台大学全校文、理、工科各相关院系,以随机取样的方式从不同的年级选出一些班级进行无记名问卷调查。发放调查问卷2200份,收回有效答卷2160份,所获数据具有较广泛的代表性和真实性。下面是我们对问卷中一些热点问题的统计分析:1.政治倾向政治倾向是人生价值观的一个很重要的内容。反映… 相似文献
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网络时代大学生信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
网络信息素质直接影响着大学生正确世界观、人生观和价值观的形成,要充分利用网络对大 学生进行信息素质教育,增强大学生信息处理实际技能和对信息进行筛选、鉴别和使用的能力。 相似文献
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杨春艳 《大学.研究与评价》2023,(27):157-160
对710位大学生问卷调查发现,网络生活是大学生学习和生活不可或缺的一部分。大学生身不离网,网络关注度极高,但是网络有效使用率一般,并且在性别、年级等方面存在网络行为差异。网络中正向价值信息与社会主义核心价值观培育存在契合性,应顺势而为,充分合理利用网络。网络发展创新了高校大学生社会主义核心价值观培育方式与内容,使得核心价值观抽象准则具象化、生活化。教师应该自我革新理念、提升网络信息素养,进而提高核心价值观培育质量。高校应该完善网络信息建设,充分利用大数据技术,识别性别、专业、年级差异,提高社会主义核心价值观培育的精准度。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
新媒体时代,互联网、电脑和手机已成为大学校园的主要信息传播方式。在享用网络媒体方便和快捷的同时,90后大学生很容易受到网络一些负面信息的影响和冲击,他们的传统价值观正面临着严峻挑战。本文对90后大学生在新媒体环境下的价值观现状进行了实证调查,就如何运用新媒体做好90后大学生的价值观培养工作提出切实有效的针对性措施。 相似文献
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《学周刊C版》2015,(32)
当今网络技术飞速发展,随之而形成的网络文化正日趋进入高校校园当中,它以一种多元化、多层次的综合型大众文化姿态,对当今校园文化的改变产生了巨大影响。网络技术不仅对大学生的日常行为产生影响,更主要对其道德、人格的塑造起着不可替代的作用,他们不仅可以利用网络文化获取新知识,开拓新视野,还可以树立正确的价值观。然而,网络文化中某些不健康的信息很可能会淡化他们的精神价值、道德理想的追求,使得大学生价值观养成阶段存在很多消极因素。因此,高校网络道德教育必须以培养大学生社会主义核心价值观为根本出发点,在当前的社会网络文化背景下更要认真贯彻社会主义核心价值观,切实加强大学生网络道德教育,将社会主义核心价值观根植于心。 相似文献
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在网络信息影响下当代大学生的思想意识、价值取向都潜移默化地发生着变化,与以往相比呈现出了多元化和复杂化的趋势特点,甚至与传统价值观相比发生了一定的偏离。高校应在加强网络道德、爱国和信念教育,加大网络信息监管,提高大学生信息选择和鉴别能力三个方面下功夫;从理想信念、政治信仰、爱国情怀和道德品质四个方面引导和培育当代大学生的社会主义核心价值观,切实提高网络信息影响下的大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。 相似文献
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网络对大学生人文精神的负面影响及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
迅猛发展的网络在给大学生提供了方便、快速的信息服务,丰富了他们的生活的同时,也对他们的人文精神造成了一定的冲击,主要表现在网络成瘾影响大学生对知识和学习和对真理的探索;网络文化的多元性使部分大学生道德观与价值观发生扭曲;网络交往的虚拟性导致一些大学生丧失现实社会责任感;网络文化的低俗性阻碍了大学生对传统文化精粹的汲取和对生命终极意义等问题的思索。教育者应正确认识网络的作用,一方面要采取适当措施消除网络对大学生人文精神的负面影响,另一方面营造积极健康的网络文化,重建大学生的人文精神。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(15)
随着社会的不断进步,互联网技术获得了长足的发展,开始在社会各领域得到普及,越来越多的大学生开始借助网络获取知识和信息.但是,网络上传播的各种信息良莠不齐,诸多负面新闻通过网络媒体呈现在大学生眼前.近些年来,边疆少数民族地区的大学生数量持续增长,边疆少数民族地区大学生通过网络获取信息的能力与内地大学生有一定差距.他们民族意识强烈,思想淳朴,不善交流,在进入大学前尚未接触过多的信息网络资源,因而比较容易受到网络负面新闻的影响.控制网络负面新闻对他们的负面影响至关重要.本文从正反两个角度分析网络负面新闻对边疆少数民族地区大学生价值观产生的影响,再提出一套消除网络负面新闻不良影响的建议,希望能起到一定的启发意义. 相似文献
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微博、微信已成为大学生获取与整合信息并吸收内化为自身价值判断、价值追求和生活实践的重要平台。大学生微博、微信空间转发的信息具有传播思想和承载价值观导向的功能,折射出大学生价值观的认同趋向与追求。通过大学生微博、微信传播的信息文本分析,大学生价值观的审视与培育需从占领网络舆论高地、践行社会主义核心价值观,净化网络空间、彰显真善美的现实存在,教师回归真实本性、引导学生感悟和成长,注重以文化人、触动大学生内心世界四个维度进行培育。 相似文献
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网络已成为大学生交流、娱乐的主阵地,如微博、QQ、飞信、博客等,这些网络媒体无时无刻影响着他们的生活。本研究通过文献研究、问卷调查、访谈等形式充分了解网络对大学生思想、价值观、心理、生活等方面所带来的影响,分析网络吸引力的因素,从中总结出有效的大学生网络思政途径和方法。此外,通过数据调查和访谈内容,归纳总结出大学生对网络的整体态度和期望,分析他们在网络中获得的积极和负面的影响,探索他们可接受的信息获取方式和教育方式,给高校思政教育者提供一些有效的管理途径。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(7):105-107
网络环境下,大学生存在人际交往困难、过于沉迷网络、主流价值观偏差等各种心理问题,严重阻碍了他们身心的健康发展。基于此,结合现阶段心理健康教育与预警工作现状,针对其中出现的筛选指标缺少真实性、数据无法实现动态化、工作过程不够完善等具体问题,分别通过加强大学生心理问题筛查工作、实施心理预警数据动态化管理、对高危学生开展实时心理监测等有效路径,构建网络环境下大学生心理健康与预警机制,以期借助网络技术的优势,革新大学生心理健康与预警工作模式,从根本上帮助大学生解决心理问题。 相似文献
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工科大学生工程伦理教育模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
工程伦理的四大目标:提升工科学生的伦理敏感度,使他们了解伦理的内涵、作用、范围和限度,成为一名合格的工程师;把伦理教育与专业技能教育相结合,通过将工程伦理课程设为必修课、加强培养专业的教师队伍、采用多样化的学习成果测评方式等措施增加工科大学生的伦理知识;提升工科大学生的伦理判断力、道德推理水平;增强工科大学生的道德意志力。工程伦理教育的内容包含四个方面:通过对工科大学生进行工程伦理认证标准的教育,使他们具备良好的伦理价值观,在未来的工程实践活动中自觉地、按照认证标准去规范自身的伦理行为;通过强调工程实践活动中的设计责任、监督责任及检验责任,强化工科大学生工程伦理责任教育;通过进行工科大学生伦理意识教育,使他们树立正确的工程伦理意识,对预防各种伦理问题的发生具有重要的意义;通过间接经验(课堂上学到的理论知识以及从经验丰富的工程师那里学到的经验)和直接经验(参加具体工程实践活动掌握一定的经验),培养工科大学生社会伦理责任实践能力。工程伦理教育的方法主要有:组建专业教师团队,把工程伦理列为必修课;以工程伦理章程为标准,规范工科大学生的伦理行为;将网络资源嵌入工程伦理教育;把工程伦理知识融入其他学科。 相似文献
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近年来,网络短视频在大学生群体中的应用范围不断扩大,成为他们了解时事、分享经验、表达观点的重要渠道,网络短视频的内容、传播方式以及互动交流无形中影响着大学生价值观的形成。研究网络短视频对大学生价值观的影响机制,分析其对大学生思维方式、社交行为和审美观念的影响,探讨网络短视频科学使用、思想价值引领、加强文化建设和学生自我管理等,对大学生树立正确价值观具有积极的现实意义。 相似文献
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如何借助互联网,因势利导,做好大学生的思想教育工作,是我们面临的一大课题,本文试图通过剖析网络对大学生思想教育的影响,探讨利用网络开展大学生思想教育的途径。一、网络化时代大学生思想教育工作所面临的挑战1.西方网络文化思想通过网络侵袭着大学生的思想,扭曲了大学生世界观、人生观、价值观网络上的信息良莠混杂,学术信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息、不健康的及低级趣味的网上游戏,甚至一些反科学、伪科学的信息混杂在一起,形形色色的网站、聊天室等使人目不暇接。大学生由于生理、心理等因素,他们的世界观、… 相似文献
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党的十八大报告进一步明确了大学生社会主义核心价值观培育的目标。工科院校大学生存在注重理性、注重现实、机械性、缺乏人文精神等特点。在新的理论指导下,探索在课堂教学、社会实践、校园文化建设、利用新媒体手段等方面加强工科大学生社会主义核心价值观教育有重要意义。 相似文献
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吕冬诗 《黑龙江教育学院学报》2010,29(11)
大学生虽然也是网络文化的参与者和网络信息的制造者,但更多的时候是网络信息的受信者,大学生在求知观、交往观、政治观和道德观等方面受到了来自正反两方面的影响。这种影响的内在机理主要体现在两个方面:一是信息的选择、注意、理解、信息的接受和态度的改变等具体影响过程;二是大学生、网络文化、校园文化、社会文化环境、主导价值观和次要价值观之间相互关联的具体影响模型。 相似文献
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信息网络成为大学生学习生活方式的一种时尚，成人大学生对信息网络的追求也热情高涨，信息网络对他们的影响是显而易见的。与传统媒介不同的是，网络信息基本上是无法控制和过滤的，从而各种合法信息和非法信息，有益信息和有害信息，有价值信息与垃圾信息，真实信息和虚假信息混在一起，导致个别成人大学生在世界观、人生观、价值观以及价值取向上的迷惘与转变，使高校成人教育思想政治工作面临严峻考验，必须创新成人高校思想政治教育工作的方法。 相似文献
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在当今网络迅猛发展,信息广泛交流,经济碰撞全球的新形势下,怎样帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,如何培养他们的爱国主义精神及良好的道德风貌,使他们成为跨世纪的合格人才,直接关系着我国教育的国际竞争力。本文针对新时期大学生的特点,就如何正确引导大学生的课余阅读提出了看法。 相似文献