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随着信息技术的发展,多媒体辅助教学在高等学校教学实践中的应用越来越普遍.使用多媒体辅助教学能够提高教学效率和教学质量.但是限于大型教学辅助系统和多媒体课件的开发难度与覆盖面不全等问题,目前多媒体辅助教学应用的主要方面只是教学幻灯片的制作与使用.在现代信息技术的支撑下,教师个人完全有可能通过制作教学幻灯片,建设个人教学网站和设立课程互动讨论区来综合利用现代信息技术,打遣适合自己课程教学的多媒体辅助教学系统.实践证明,这样的多媒体辅助教学系统是完全可行的,且能够将教学过程从课堂讲授中解放出来.突破时闻和空间的限制,为提高课程教学质量和效果开辟新的途径. 相似文献
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目的:探讨高效课堂在内科护理教学中的应用,提高课堂效率。方法:随机抽取我校2015级护理专业2个班分成两组,一组采用高效课堂教学模式进行教学,另一组采用传统教学模式作为对照。比较两组学生的考试成绩,探讨高效课堂应用于内科护理教学的效果,调查实验组学生对高效课堂的评价。结果:实验组学生的成绩高于对照组。结论:内科护理教学中应用高效课堂教学模式有助于提高课堂教学效率,提高学生综合素质。 相似文献
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《耳鼻咽喉科学》的多媒体辅助教学 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:总结多媒体辅助下耳鼻咽喉科的教学经过。探讨多媒体辅助教学在耳鼻咽喉科中的优势和存在的问题,促进多媒体辅助教学在耳鼻咽喉科的发展。方法:以人卫版《耳鼻咽喉头颈外科学》为基础,参考多本图谱、音像资料,制作多媒体教案。在眼耳鼻喉本科专业中实施多媒体辅助教学。结果:多媒体辅助教学形象直观、易于接受,更能激发学习兴趣,提高学习效率。结论:多媒体辅助教学是一种新的现代化教学手段,具有动态感强、直观性好、信息量大等优点,能够激发学生的学习兴趣,开拓思维。是耳鼻咽喉科现代化教学的理想模式。值得大力推广。 相似文献
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现阶段多媒体辅助教学已广泛运用到小学教育中,信息技术、多媒体技术和小学语文教学的有效结合,对提高新时期小学语文教学效率与质量有着重要作用。小学阶段教育由于容易受到学生心理、生理不成熟的影响,使学生在小学语文教学中难以长时间集中注意力,同时学生对新鲜事物的认识与了解是依靠形象思维,但同时这个年龄段的学生对新鲜事物有着浓厚的探知兴趣,而多媒体辅助教学的运用可以为学生创造一个良好的课堂氛围。本文就多媒体运用到小学语文教学的重要意义进行分析,探讨小学语文教学应该如何正确使用多媒体教学方法。 相似文献
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该文在充分肯定多媒体辅助教学的基础上,从提高学习兴趣,提高学习效率,提高教学效果三个方面对多媒体辅助教学提出了一些看法。 相似文献
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多媒体辅助教学是课堂教学的必然趋势,是数学教学改革中一种新型的教学手段。在低年级数学课堂教学中,合理运用多媒体教学创设生动的生活情境,能够激发学生学习数学的兴趣,从而提高低年级数学课堂效率。 相似文献
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多媒体网络教学不仅能扩大课堂教学容量,激发学生的学习兴趣,还能创造逼真的英语学习和交流环境,从而提高课堂效率和教学质量。本文阐述了多媒体网络技术与英语教学相结合的理论基础,分析了它辅助教学的优势和存在的一些问题,并提出解决的方法,以更好地促进教学。 相似文献
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现代化的课堂教学中若采用多媒体计算机辅助教学,幻灯投影、实物投影等现代化教学手段,增大课堂密度,必能提高课堂教学质量,提高教学成绩。 相似文献
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多媒体课件辅助教学已悄然走进了中小学课堂,显示出巨大的吸引力和蓬勃的生命力。多媒体课件辅助语文教学在激发学生兴趣,创设教学情景,扩展课堂教学等方面有着特殊的作用,成为语文教学有力的教学手段。如何优化课件,发挥多媒体课件辅助语文教学的作用,使课件和语文课堂教学完美融为一体?本文就多媒体课件辅助语文教学有几点思考。 相似文献
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在英语教学中,运用多媒体辅助教学系统有利于帮助学生构建知识结构,激发学生的学习兴趣,丰富教学内容,提高课堂教学效率,提高教师的自身素质.利用多媒体创设教学情景的基本用途是用于课文导入新词汇和新句型,联系课文内容,巩固课堂内容.具有直观性和情景性,多样性的特点.但同时也有问题利用多媒体只是辅助作用并不能是替代传统的教学模式,应注意多媒体实用性. 相似文献
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计算机辅助教学,是中学多媒体教学应用的主要形式。在化学教学中,运用多媒体动态模拟功能,可激发学生的学习兴趣;运用多媒体三维制作技术,通过图形、图像,把微观世界变成宏观世界,可突破教学难点,进一步提高课堂教学效率。 相似文献
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计算机辅助教学,是中学多媒体教学应用的主要形式。在化学教学中,运用多媒体动态模拟功能,可激发学生的学习兴趣;运用多媒体三维制作技术,通过图形、图像,把微观世界变成宏观世界,可突破教学难点,进一步提高课堂教学效率。 相似文献
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通过透析高等数学多媒体教学中所体现出的现代教育技术的优势,及其当前同时存在着的一些亟待解决的问题,建议更新教学思想,完善教学方式,改革课程设置,结合多媒体和传统媒体的互补优势,突出多媒体的交互性功能,增强课件制作的实效性和多样化,以期扬长补短,充分发挥多媒体在高等数学教学中的辅助功能,使原本抽象的知识变得具体形象,同学们容易接受,大大提高课堂效率。 相似文献
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随着科技的进步及教学改革的发展,现代化教学手段在课堂中得到越来越广泛的应用.多媒体教学就是现代化教学手段之一.多媒体技术的运用,在一定程度上改变了传统的数学教学方式,对提高教育质量及教学效率都有一定意义,但使用多媒体技术辅助教学利弊与共,就多媒体在数学教学中的利弊谈谈自己的看法. 相似文献
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本文以温州医学院2008级本科羽毛球课两个班为研究对象,通过采用实验法、问卷调查法、文献资料法和数理统计法等研究方法,对目标定向理论在普通高校羽毛球教学中的运用进行了分析与研究。结果显示：羽毛球教学中实施目标定向理论不仅强化了学生个体学习动机与学习欲望,而且也大大提高了教学质量,教学效果优于传统教学法。 相似文献
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随着高校教学改革的不断深化以及校园网的不断完善,利用多媒体辅助英语教学逐渐成为可能,如何利用多媒体辅助英语教学来提高高校学生的自学能力,有效提高课堂教学的效率,成为了当今广大高校英语教学工作者所关心的问题。本文分析了传统英语翻译教学中存在的不足以及多媒体辅助教学的优势,着重探讨多媒体辅助翻译教学的多项教学实践． 相似文献