共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
赵新福 《中国教育科研与探索》2006,(5):113-113,79
体育是学校教育的重要组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础。运动兴趣的培养以及运动习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全而贯彻教育方针．落实索质教育。以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位。充分发挥学生的学习积极性和学习潜能。提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。所以,学校体育教师必然要主动地适应社会变化的这种要求。因此，激发和保持学生的运动兴趣。如何在重视学生的运动必趣，培养学生终身体育意识。使学生更自觉积极地进行体育锻炼。是我们体育教师共同探讨的一个问题。 相似文献
2.
体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础．运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。如何在重视学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识，笔者进行过许多有益的尝试，提供给大家共同探讨。 相似文献
3.
终身体育的核心思想就是希望人们在生命的各个阶段都能参与体育运动,保证身体的健康,提高生活品质。学校体育是终身体育的重要阶段,也是为终身体育打基础的阶段。一、学校体育运动项目的设置和社会体育的脱节现象目前学校运动项目的设置与我国竞技体育运动项目相一致,在一定程度上不符合大众体育的需求。 相似文献
4.
体育是学校教育的组成部分。学校体育又是学生终身体骨的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。国家教委体育司曲宗湖就我国学按：体育教学提出：“学校体育要促进苗生身体发展，增加学生体育意识，培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。”在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位．充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。 相似文献
5.
高校体育教学中学生终身体育意识的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
在高等院校体育教学改革不断发展的今天,人们对学校体育教学应使学生掌握一两个运动项目的技术以供终生锻炼需要的论点有了新的认识,并从实践中发现,这种观点和主张具有一定的片面性。一个人虽然可以把自己感兴趣的运动项目作为多年的锻炼内容,但事实上随着人的年龄的变化、生理、心理因素的变化、身体状态的变化及环境条件的变化,并不存在可供一个人终身锻炼的运动项目。因此,培养学生的体育意识,发展学生的体育能力,养成终身进行体育锻炼的良好习惯,是高校体育教学的一个重要任务,也是高校体育教学追求和探索的一个重要内容。一、高校体育… 相似文献
6.
体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础．运动兴趣的培养,以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。现代社会与现代体育飞速发展．学校体育面临新的挑战。学校体育的性质逐步地发生变化,由传统的学校体育教学向健康性、保健性、娱乐性、统一性综合体育教育转化。在全面贯彻教育方针,落实素质教育．以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,体育教师不仅要使学生在技术上知道如何完成某一个运动技术。而且要使学生懂得身体健康的重要性。培养学生的终身体育意识,引导学生追求高质量的健康生活．是历史发展的必然趋势。 相似文献
7.
从社会体育的场地器材设施、运动项目状况及组织形武的角度出发，分析研究学校体育如何与社会体育协调发展,试图使学校体育更好的与社会体育相衔接，为终身体育服务，发挥其应有的作用,并提出相关的建议。 相似文献
8.
职业学校体育教育是终身体育意识培养的关键,是潜移默化的．它不仅是为学生终身体育打好体质基础,更重要的是培养学生的终身体育意识、习惯和能力。所以,学校体育和教师必然要主动地适应社会变化的这种要求,想办法激发和保持学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识。而职业学校“职业”性的特点,体育课如何提高学生的终身体育意识,为终身体育打好基础,突出“健康第一”的指导思想,是体育工作者的首要任务。 相似文献
9.
正体育是学校教育的组成部分,学校体育是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养、运动习惯与参与意识的形成,是促进学生自主学习和坚持终身锻炼的前提。所以,学校和体育教师必须要主动地适应社会变化的要求,激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉积极地进行体育锻炼。那么,如何重视学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识呢?笔者认为应从以下几个方面考虑。一、养成锻炼习惯是奠定学生终身体育基础的关键 相似文献
10.
运用实验比较的方法，旨在通过学校体育教育为大学生终身体育奠定良好运动技术基础．实验证明，开设专项体育课能培养学生的兴趣，提高学生对体育的再认识，深化体育课程及教学改革，对于增强学生体质，提高运动素质，掌握运动技术有着显著的效果． 相似文献
11.
12.
王志昂 《南昌教育学院学报》2012,(7):180+182
终身体育是现代社会全新的思想追求,集中体现出了人们对健康生活的需要.高校体育作为终身体育培养最关键阶段,其教学的方式直接影响着终身体育成效.所以,在进行体育教育改革的过程中,高校应当将终身体育作为改革的立足点,寻找最合适的体育教学方式,不断促进高校体育教学发展.本文将着重研究终身体育对高校体育教学改革的影响 相似文献
13.
随着经济的发展,社会的进步,在"健康第一,终身体育"思想的指引下,人们对体育越来越重视,年轻的父母除了关注子女的文化学习外,也积极地培养孩子们对体育的兴趣,而暑期游泳的培训,越来越得到许多家长的追捧。通过对蛙泳教学模式的阐述以及实际运用的检验,希望能为蛙泳的教学提供帮助。 相似文献
14.
乒乓球作为中国的国球,深受当今大学生的喜爱.它已成为当今高职高专体育选项课的主要课程之一.在当今体育教学中,探讨新形势下乒乓球教学改革是非常有必要的.有效的考核评价能引导大学生树立终身体育锻炼的意识与习惯,从而提高国民的体质和健康水平. 相似文献
15.
新世纪高校体育课程改革的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王向阳 《广东教育学院学报》2007,27(4):107-109
当前的高校体育教学中,教育理念过于传统,课程设置模式趋于老化,体育考核缺乏科学性,这既不利于学生终身体育意识的形成也不利于学生长远健康利益的发展.针对这些问题,在高校体育课程的实施中我们应该转变高校体育教学思想、重构教学模式,改革考试办法,从而提高课程实施的效率. 相似文献
16.
要使终身体育成为现实,关键在于学生时期是否有良好的体育意识.然而新形势下的初中生体育意识不容乐观.有学生自身的因素,有体育教师的因素,还有学校、家庭与社会的因素.建议从体育教师的自我完善,学校的培养,学校,家庭与社会的配合,教学观念的更新,教学方法的改革几个方面去改善. 相似文献
17.
对于学校体育领域来说,紧紧围绕着"增强学生体质"这一中心任务,找到能够有目的、有针对性、事半功倍地发展学生体质的途径是尤为重要的。运动处方教学思想恰恰适应了这一要求,以其独特的魅力深受青睐,逐渐发展成为优秀体育教学思想百花园中的一支奇葩。 相似文献
18.
如何贯彻《全民健身计划纲要》,培养学生终身体育意识,是摆在体育教育工作者面前的一个重要课题。本文认为:实现体育教育教学的终身受益目的,必须针对学生的个性差异情况,遵循因材施教的原则,实施个性化培养,从而使学生对体育运动产生浓厚的兴趣,并养成锻炼身体的良好习惯。 相似文献
19.
陈伟辉 《淮北职业技术学院学报》2011,10(6):58-60
现代社会人们对体育健身的需要发生了根本性的转变,从过去各种健身活动的参与转变为特定运动项目的工具化。在此背景下,高校体育教学就应该有的放矢,在提高学生综合身体素质的同时,培养学生的终身体育爱好。对高校篮球选项课教学进行调查研究,有利于提高教学和锻炼效果,把篮球运动培养成学生的终身体育爱好。 相似文献
20.
体育室内课不仅是对课外实践教学的有效补充,而且可以提高学生的体育素养,帮助学生养成坚持体育锻炼的习惯,但现阶段的体育室内课堂教学仍然存在许多问题亟待解决。新课改背景下,体育教师应注重室内课教学的开展,加深学生对体育理论知识的理解,培养学生的安全意识和终身体育意识,使学生健康快乐地成长。 相似文献