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西部地方高校肩负着为区域特别是民族地区培养高素质专业行政管理人才的重任。西部地方高校本科行政管理专业教学实践与中东部院校相比存在着现实的发展差距,主要存在课程设置与区域特色结合不足、师资水平亟待提升、教学模式有待改进、服务区域功能不明显等问题。针对以上问题,笔者结合自身的教学实践,对西部地方高校本科行政管理专业的教学进行探讨。 相似文献
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本文通过对国内外统计学硕士研究生人才培养的研究,分析了目前国内地方高校应用统计人才培养的问题和瓶颈。在一流学科建设引领下,要求统计学硕士研究生人才培养应与多学科相结合的统计学专业建设,对人才培养方案和培养计划进行优化设计,从而提高统计学专业教师和学生适应时代创新和应用能力。 相似文献
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高校在职研究生的培养存在着上课时间难以保证、师资力量不足、论文撰写质量不高、培养过程管理不严等诸多问题,导致在职研究生的培养质量不高,影响了研究生教育的整体质量和社会声誉.因此,高校需要建立严格的在职研究生培养模式,大力加强入学选拔、课程设置、培养年限制定、教学时间安排、导师队伍建设、学术交流、论文管理等方面的工作,以提高高校管理专业在职研究生的培养质量. 相似文献
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地方高校研究生就业难的原因及其对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对地方高校研究生就业难的原因进行分析,指出了专业设置不科学、不合适的培养模式、研究生培养质量的下降和用人单位用人观念的变化等是导致地方高校研究生就业困难的原因。在此基础上提出了解决的方法:专业的科学设置、研究生培养模式的改变、提高研究生培养质量和加强研究生的就业指导等。 相似文献
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21世纪,我国已经进入了普通高等教育大众化的快车道,硕士研究生教育亦在由精英教育向大众化教育嬗变。体育专业硕士研究生也出现了招收规模迅速扩大,教育资源日益紧张,培养质量难以保障的问题。通过对我国体育专业硕士研究生教育目前存在问题的具体分析,提出基于创新的体育专业硕士研究生培养质量保证体系。 相似文献
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近年来,我国全日制专业学位硕士研究生教育规模迅速增长,但目前仍缺乏与培养目标相适应的培养模式.文章针对研究型高等院校,特别是理工类研究型高校,分析了全日制专业学位硕士研究生培养现状和存在的问题,结合研究型高校在科研上的独特优势,探索性地提出了以应用型项目为载体的全日制专业学位硕士研究生培养模式,并阐述了该模式下研究生培养工作的实施重点,为我国全日制专业学位研究生的培养提供参考与借鉴. 相似文献
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高等数学作为高等院校理工科专业学习的公共课程,是一门基础性学科。它不仅可以培养学生的逻辑思维、创新能力、解决实际问题能力等,而且可以为后续学习专业课程奠定基础,也为硕士研究生入学考试打下基础。因此,本科院校对于开设高等数学这一门课程是较为重视的,许多地方本科院校为了让学生学好高等数学,采取了许多讲授的方法和技巧,也给出了一些意见和建议。本文主要阐述高等数学课程的重要性,结合地方院校高等数学教学过程中存在的一些问题,并提出一些解决问题的对策,从而激发学生学习高等数学的兴趣。 相似文献
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培养全日制专业学位硕士研究生已经成为地方院校的历史使命与必然选择。文章在分析相关文献基础上,分析了地方院校全日制专业学位硕士生教育面临的挑战,总结了地方院校培养全日制专业学位硕士生的经验与做法,据此提出了地方院校要自觉融于区域,构建"地方政府推动、地方院校主导、企业深度参与"的产官学一体化的培养模式思路。 相似文献
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针对当前研究生培养中存在＂教学硬件相对滞后、师资力量亟待加强、人才培养供需脱节、创新能力不足＂等问题,研究生教育中一支非常重要的力量——地方高校,对研究生培养模式进行了积极探索和实践,其中,仲恺农业工程学院开展的＂产学研联合培养研究生＂的尝试,成效初现。 相似文献