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实施国家公派研究生项目的目的是为了配合“人才强国”战略,为创新型国家建设培养创新人才,推进中国高水平大学的建设,促进中国高水平大学与国内外知名大学的合作与交流,打造国际化人才培养及交流平台。国家留学基金委按照“面向学校需要、依靠学校工作、服务学校发展”的思路,每年将选派优秀青年学生出国留学。2008年计划选派6000名国家公派研究生出国留学。其中,国家建设高水平大学公派研究生项目5000名,其他国家公派专项研究生奖学金项目1000名。 相似文献
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为贯彻落实教育部关于实施“高层次创造性人才培养计划”工作和进一步推动国家建设高水平大学公派研究生项目的实慈原则,由国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）主办、东方国际教育交流中心协办的“2009年国家公派研究生项目奖学金信息说明会”于10月18日-22日分别在北京师范大学、华东师范大学、东南大学举办。 相似文献
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潘奇 《学位与研究生教育》2011,(8):51-55
“国家建设高水平大学公派研究生项目”是我国建设世界一流大学及培养世界一流创新人才的重要战略,同时也是我国高等教育扩大开放的重要形式.对公派研究生项目4年以来的实施效果,包括对其被认同程度、运行情况、实施效果、学生学业提升情况以及培养类别的差异性进行调查研究,并借助SPSS16.0等统计软件进行分析,针对性地提出了促进公派研究生项目发展的六方面建议. 相似文献
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总结了东南大学实施国家建设高水平大学公派研究生项目两年多来的不足与经验,并在此基础上介绍了我校在推动公派研究生项目方面所做的一些工作和思考。 相似文献
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近年来,越来越多的中国学生学者到澳大利亚攻读博士学位或从事科研工作,据不完全统计,仅在维多利亚州和塔斯马尼亚州攻读博士学位和作博士后的中国自费留学生有500多人。同时,因“国家建设高水平大学公派研究生”项目的启动,每年有几十名国家公派博士生来这里学习。中澳两国学术交流的日益深入,也使得国内赴澳访问学者不断增多。 相似文献
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“国家建设高水平大学公派研究生项目”实施以来．已经有近120余名公派学生陆续抵达新加坡．在新加坡国立大学、南洋理工大学等知名学府以及新加坡科学技术研究中心等科研机构开始了紧张而丰富多彩的留学生活。 相似文献
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当前,伴随着经济全球化的深入发展,大学教育国际化的趋势愈加显现。作为我国教育体系中最高层次的研究生教育,肩负着培养高层次拔尖创新人才的重任,因而其国际化显得尤为重要、十分迫切。为此,教育部自2007年起启动了"国家建设高水平大学公派研究生项目"(以下简称"高水平公派项目")。该项目培养目标明确,选派原则严格,其派遣人数和资助力度均是我国开展公派研究生工作以来最大的一次,已经成为国家推进研究生教育 相似文献
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1978年,中国于改革开放后第一次大规模公派留学。
‘2007年,中国改革开放后第二次大规模公派留学。我以清华大学博士研究生的身份,有幸成为“国家建设高水平大学公派研究生项目”的第一批公派留学人员,在美国华盛顿的布鲁金斯学会研究我的博士课题：美国思想库如何影响公共政策。 相似文献
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由于2007年“国家建设高水平大学公派研究生项目“的实施,我以攻读博士学位的身份于2007年9月24日踏上了日本的土地,来到了东京大学这座我要度过4年的学校。 相似文献
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2007年国家公派留学选派工作会议提出,为培养一批能够提升我国自主创新能力及具有国际视野的创新骨干,满足国家中长期发展对拔尖创新人才的要求,国家公派出国留学将优化选派结构,进一步扩大研究生及博士后研究的选派规模。2007年1月,受教育部委托,国家留学基金管理委员会(以下简称“留学基金委”)启动了“国家建设高水平大学公派研究生项目”。根据该项目的规定,留学基金委从2007年至2011年每年选 相似文献
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第五届“国际研究生奖学金会议”于2009年10月16日在北京成功举行。这次会议由国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）、美国“积极行动博士研究生”组织和圣路易斯华盛顿大学三方联合主办,会议主题为“金融危机背景下的研究生教育一持续投入与紧密合作”。清华大学等20所国家建设高水平大学公派研究生项目签约院校,哈佛大学、耶鲁大学、圣路易斯华盛顿大学等10所美国一流高校代表共100余人参加了会议。 相似文献
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仇鹏飞 《学位与研究生教育》2017,(7):21-24
作为“国家建设高水平大学公派研究生项目”实施的主体,高校在保证公派出国留学效益、做好公派研究生留学服务工作中的作用日益凸显。面对新的留学形势,南京大学近年来不断调整公派研究生留学服务管理工作,由过去单纯的留学服务逐渐转变为主动、长期、全面的服务留学,取得了良好的效果,有力地促进了拔尖人才的培养。 相似文献