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龚建华 《中小学图书情报世界》2003,(10):9-11
为了推动中小学图书工作适应基础教育改革,从服务于应试教育转变为为素质教育服务,推进基础教育图书管理规范化的进程,探索建立与素质教育相适应的基础教育图书工作的管理机制和运行机制,为青少年学生健康成长创造良好的育人环境,提供更多的优秀图书,同家教委基础教育司和条件装备司、中央教育所、北京师范大学、人民教育出版社等单位,曾于1997年5月中旬召开了“国家基础教育图书工作研讨会”。这次会议是根据全国教育工作会议精神,认真贯彻落实“中国教育改革和发展纲 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2001,(3)
要闻中国基础教育资源库全力服务教育改革 《光明日报》报道：针对国内现有基础教育资源建设中出现的缺乏统一的国家标准和规范、低水平重复建设的现状，教育部基础教育司最近指派中国基础教育网担负起全国教育资源整合的重任，把该网作为整合与建设全国基础教育资源的优质、通用的网络平台，为全国基础教育领域的学校、教师、管理人员、学生提供一套真正实用的教育资源。中国基础教育网于去年11月推出了由教育部基础教育课程教材发展中心推荐的中国基础教育资源库。据称，该资源库体现了国家基础教育课程改革的最新理念，吸取了全国各师范… 相似文献
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近日,中国教育装备网将与和平区教师进修学校网站、北京市朝阳区基础教育网、北京市东城区基础教育网、河北省教育网联合,共同对外发布教育教学信息。中国教育装备网是为基础教育服务的全国性网站,教育资源丰富,社会影响力大。和平区教师进修学校网站加入该网,可以借助这个平台,更好地展示和推广近年来该区教育课程资源建设的优秀成果,进一步提升该区基础教育在全国的知名度,打造和平区教育的全新品牌;进一步引导该区万名教师利用网络优势,与外界接触,展示自己的教学特色和教学水平;进一步全面推进素质教育,为加速培养一支思想过硬、业务精… 相似文献
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为了更好的构建中小学基础教育教学资源库,开创闽教特色,满足人才培养的需要,为全省基础教育服务,笔者以福建基础教育网教学资源库为例,从网络平台建设、教学资源获取等方面,对构建资源系统建设原则与技术实现,在实践中进行了探索,分析了存在的主要问题,并不断总结经验,提出改进的对策。 相似文献
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《中国教师》杂志(月刊,国内统一刊号:CN 11-4801/Z;国际标准刊号:ISSN 1672-2051)创刊于2003年,是教育部主管、北京师范大学主办、北京师范大学出版集团出版的国家级综合性教育期刊。自创刊以来,《中国教师》杂志秉承"把握中国教育脉搏,服务中国教师群体"的办刊理念,以"服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生"为己任。2021年,《中国教师》杂志将继续坚持贴地而行,坚持记录政策诠释、前沿理论、课堂教学和教师发展,坚持为教师服务、为新时代中国基础教育发展服务。 相似文献
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<正>教育期刊是党和国家重要的意识形态阵地,是传播先进教育理念、服务教育强国建设、推动教育改革实践的重要平台。2023年5月,习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出,建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。在这一伟大进程和发展框架中,包括《中国教师》在内的基础教育期刊,在推动基础教育理论创新、服务基础教育实践方面肩负着新的重大使命。《中国教师》是教育部主管、北京师范大学（以下简称“北师大”）主办、北京师范大学出版集团（以下简称“北师大出版集团”）出版的一份面向基础教育的综合性期刊。 相似文献
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孩子的书包越来越重,孩子的体质越来越差,越来越多的家长在为孩子报越来越多的兴趣班,基础教育究竟要培养什么样的人？基础教育的问题如何破解？中国教育学会原会长、北京师范大学资深教授顾明远认为,基础教育就是打三方面基础：身心健康的基础、学习的基础、走向社会的基础。 相似文献
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第一章总则.第一条为适应基础教育课程改革的要求,调动全省普通中小学教师、管理人员和教研人员的科研积极性,培养研究型的教育工作者队伍,促进全省基础教育教学质量的全面提高,特制订本办法。第二条.福建省基础教育教学研究课题,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻"双百”方针,鼓励探索和创新,倡导明德共进、善研力行的教研文化,深入研究我国教育改革和发展中的重大理论与现实问题,为推进福建省基础教育课程改革、提高基础教育教学质量服务。 相似文献
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<正>影响学生学业成就的因素有哪些,它们会发挥哪些作用,其监测和评价又会怎样为教育教学改进与政策调整提供研究支持和实证依据,这些都是教育领域比较关注的话题。2014年10月22日至23日,由中国基础教育质量监测协同创新中心、教育部基础教育质量监测中心、北京师范大学与法国学校教育系统评估委员会联合举办的第三届教育监测与评估国际研讨会在北京师范大学召开。北京师范大学校长、中国基础教育质量监测协同创新中心主任董奇教授,北京 相似文献
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顾明远,北京师范大学教授、博士生导师,中国当代名教育家,中国教育学会原会长,现任中国教育学会名誉会长。改革开放以来,我国基础教育得到了很大发展,但总有一些批评之声。因为人们普遍感觉到,家长连同学校把孩子过早地推向了应试教育的战场,偏离了基础教育的基本方向。如何认识基础教育的真正含义？如何保证基础教育不偏离方向？为此我们专门采访了顾明远教授。什么是基础教育？基础教育既要打好儿童青少年全身心健康成长的基础,也要打好学生终身学习的基础,又要打好走入社会的基础。我们的教育必须要以此为出发点。 相似文献