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共产主义是我们时代的旗帜。党的十二大向全国人民提出要建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,这是全面开创社会主义现代化建设新局面的一项极其重要的内容,也是党的十一届三中全会以来的正确路线的充实和发展。学校在建设社会主义精神文明中担负着重要任务。我们的中小学,是建设精神文明的摇篮。青少年学生,从启蒙到识字,从知之不多到知之较多,学习政治理论、文化科学的基础知识,参加体育锻炼,都是建设精神文明的实践。学生的精神面貌如何,对全社会精神文明的建设有着重大影响。按照党的十二大要求对学生进行共产主义思想的教育,是贯彻党的教 相似文献
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严正 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1986,(3)
一、中小学德育改革是时代的要求中小学教育是基础教育。中小学教育应使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。中小学是建设社会主义精神文明的重要阵地,德育是建设社会主义精神文明的有力手段。中小学德育的任务是帮助学生树立为我国社会主义四化事业献身、为共产主义远大目标奋斗的崇高理想,培养学生共产主义的道德品质,并且为树立正确的人生观、世界观奠定基础。教育与政 相似文献
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邹志刚 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1984,(3)
党的第十二次全国代表大会提出,在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设社会主义精神文明,并把以共产主义思想为核心的社会主义精神文明作为社会主义的重要特征,这对于保证社会主义四化建设的方向,具有十分重要的理论意义和实践意义。社会主义精神文明的建设,要以共产主义思想为核心,是由社会主义社会的性质所决定的,又是保证和推动社会主义物质文明建设所要求的。但是,我们在现阶段,又必须在经济和社会生活中坚持按劳分配制度和其他各项社会主义制度;同时,社会存在决定社会意识,不能要求每个社会成员都成为共产主义者。这就不能不使共产主义思想 相似文献
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胡耀邦同志在党的十二大的报告中郑重地提出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。”社会主义精神文明的核心和灵魂就是共产主义思想。我们一定要把共产主义思想体系的教育贯穿到学校各项教育教学活动中去。我们在学校教育工作中一定要通过一切可能的途径,采取一切有效的方法,做好青少年的理想教育、道德教育、纪律教育。学校在进行德智体美等内容的教育活动中,要把德育放在第一位,要对学生有效地 相似文献
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胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。”又说:“社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的表现……社会主义必须有一个特征,就是以共产主义思想为核心的社会主义 相似文献
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胡耀邦同志在党的十二大的报告中指出:“我们在建设高度的物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。”这是总结了共产主义运动的历史经验得出的重要结论。社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现。一个社会主义国家,如果没有以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,就不可能建设社会主义,更谈不上发展到共产 相似文献
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胡耀邦同志在十二大的政治报告中明确提出:“在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。”他在报告中还强调在精神文明建设中要重视思想建设。因为在社会主义精神文明建设的两个方面——文化建设和思想建设中,思想建设是“决定着我们的精神文明的社会主义性质的”。胡耀邦同志还明确指出:思想建设是以共产主义思想教育为核心的。这就批判了近年来流传的所谓“共产主义思想教育是超阶段”的错误思潮,对思想建设工作起了拨乱反正的作用。总之,耀邦同志的报告具有深远的战略意义和现实意 相似文献
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在社会主义现代化建设进程中,经常进行和加强爱国主义教育,培养广大青少年学生的爱国主义精神,提高他们热爱社会主义祖国的觉悟,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务,也是学校思想政治教育的一项基本内容。今天的青少年学生没有经历过旧社会的苦难生活,缺乏新旧 相似文献
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彭印中 《思想政治教育研究》1996,(3)
邓小平同志说:“我们要建设社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。所谓的精神文明,不但是指教育、科学、文化(这是完全必要的),而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律、革命立场和原则。” 思想品德课所要达到的教育目的,就是要在高校建设社会主义的精神文明,使学生树立共产主义的理想、信念、道德、纪律和革命的立场,原则。如何达到这个目的,是一个长时间以来所探讨的问题。归纳起来,一个是教材问题,一个是教学方法问题。 相似文献
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胡耀邦同志在党的十二大的报告中指出,我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。认真学习和领会十二大文件的精神,对搞好我们的教育工作,有着十分重大的意义。我们学校教育的对象是青少年,他们是我们的希望与未来,他们将是下一代的社会主义建设者和保卫者。他们能否树立革命的理想、道德和纪律,将关系到党和国家的前途命运。因此,我们教育工作者,贯彻十二大精神,建设社会主义精神文明,一项重要的任务就是是要对青少年进行理想教育、道德教育和纪律教育。共产主义思想是我们教育工作者的精神支柱,也是对学生进行思想政治教育的核心内容。我们要把每一节课、每一项具体工 相似文献
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全国中小学工会思想政治工作经验交流会的全体代表,向教育工作者发出了关于建设社会主义精神文明,开展“五讲四美”为人师表活动的倡议书。这个倡议,反映了社会主义现代化建设对人民教师的要求,人民群众对教师的殷切期望,表达了广大教育工作者的心声。全省中小学教育工作者要坚决响应倡议,积极投入“五讲四美”为人师表活动,争当建设社会主义精神文明的模范。党中央提出,在建设高度的物质文明的同时,必须建设高度的社会主义精神文明。“五讲四美”活动是目前建设社会主义精神文明的一个重要组成部分。学校是建设社会主义精神文明的重要阵地。教师肩负着培养社 相似文献
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《天津教育》1982,(6)
我市中、小学在坚持四项基本原则,贯彻学生守则,开展五讲四美活动,建设社会主义精神文明的工作中,重视对学生进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的教育。“三热爱”的教育已经收到了显著的效果,取得了不少经验。当前,在加强社会主义精神文明的建设,坚持用共产主义精神教育青少年,坚决同资本主义思想和一切毒害腐蚀青少年的思想进行斗争中,我们要总结经验,提高认识,把“三热爱”教育深入持久地进行下去。“三热爱”教育在学校对学生进行的思想政治教育中占有重要地位。党的教育方针明确指出,要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。学校德育的任务是要培养学生的共产主义道德品质,培养学生的无产阶级的政治 相似文献
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胡耀邦同志在党的十二大报告中提出,我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。教育是经济发展的战略重点之一,普及教育是建设两个文明的重要前提。正确认识和充分发挥教育在社会主义精神文明建设中的作用,是我们贯彻党的十二大精神,开创教育事业的新局面所面临的一个重大课题。社会主义精神文明的建设大体包括文化建设和思想建设两个方面,这两个方面是互相渗透和互相促进的。以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义的一个 相似文献
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胡卓群 《江西教育学院学报》1983,(1)
在党的十二大政治报告中,从社会主义科学理论的高度进一步阐述了建设社会主义精神文明的重大意义。着重指出,以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义的一个重要特征。没有以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,就不能建设社会主义。几年来,思想理论战线在拨乱反正的过程中,取得了显著的成绩。在精神与物质、政治与经济、思想教育与物质利益等一系列问题上,纠正了“左”的错误,这是应当肯定的。但是,在十年内乱中,由于林彪、“四人帮”对马列主义的歪曲和篡改所产生 相似文献
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才晓航 《课程.教材.教法》1983,(6)
中学政治课是对广大青少年进行马克思列宁主义、毛泽东思想教育,帮助他们树立共产主义世界观的重要学科,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一个重要途径。五四运动以来,在马克思列宁主义和中国革命运动相结合的历史过程中,从爱国主义走向共产主义,曾经是许多先进分子特别是青年学生和知识分子的共同的思想历程。建国以后,中学 相似文献