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认可制度在国际贸易及政府监管中发挥着越来越重要的作用，ISO/IEC 17025与ISO/IEC 17020分别作为检测实验室与检验机构的认可通用要求，对实验室和检验机构的能力及从事相关活动的公正性和一致性予以规定。针对ISO/IEC 17025与ISO/IEC 17020体系运行中可能存在的模糊认识，该文从“人”“机”“料”“法”“环”及管理要素等方面对两者的异同点进行比较分析，旨在帮助检测/检验人员明确ISO/IEC 17025与ISO/IEC 17020标准要求，提升管理水平和技术能力，规范检测/检验活动的开展，增强市场公信力和竞争力。 相似文献
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目前,越来越多的科研机构和专业技术单位着手进行中国实验室国家认可,在实施ISO/IEC1702《5检测和校准实验室能力的基本要求》的实践过程中,大家普遍认识到实验室管理体系内部审核对维护和推动实验室健康运行的核心作用,内部审核的质量依赖于内审员的个人素质和工作能力。国际标准ISO1001《1质量体系审核指南》的第二部分《质量体系审核员的资格条件》(ISO1001—2),对从事质量体系审核人员的基本要求作出规定,一名合格的内审员既要掌握实验室工作的专业知识,熟悉实验室认可准则、相关的法律、法规、制度,同时又要具备很强的观察、判断… 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(6)
我国高校实验室经过多年的发展,硬件条件基本达到国际水平,但实验室在自主创新、科技竞争、人才培养等实验室软实力上与国外著名的高校实验室相比,还存在着一定的差距,这些差距在很大程度上同实验室的管理有关,提升实验室的管理水平对提高实验室的核心竞争力有着重要的意义。本文针对目前高校实验室管理中存在的问题,基于ISO/IEC 17025标准的实验室管理新方法,提出具体可行的改革措施。 相似文献
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应用ISO/IEC17025标准改进高校实验室管理的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对高校实验室管理中存在的问题,从实验室质量管理体系的建立、实验室硬件的管理、实验室的对外服务等方面分析了ISO/IEC17025在高校实验室应用的可能性及作用,探索新时期高校进行实验室管理、实验资源共享及对外服务的新途径。 相似文献
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浅析化学检测实验室的方法确认和方法验证 总被引：2，自引：0，他引：2
《实验室研究与探索》2016,(2)
根据EN ISO/IEC 17025,为了证明方法是符合目的的,化学检测实验室应对所使用的方法进行验证和确认。由此,可提供客观证据证明方法的预期用途是否得以满足。本文以方法确认和验证的定义、范围、要求为基础,比较了两者的差异;讨论了何时应进行方法验证,何时应开展方法确认,以及开展方法确认和验证的具体程序。此外,本文还讨论了方法确认和验证过程中涉及到的性能参数,包括准确度、正确度、精密度、线性度、检出限、定量限、选择性/特异性和测量不确定度,为方法确认和验证的实施提供了参考,也为实验室依照EN ISO/IEC 17025要求,制定方法确认和验证程序文件和作业指导书提供了指导。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(3)
为了满足《检测和校准实验室能力认可准则(ISO/IEC 17025:2005)》中编制实验室设备溯源计划的要求,规范实验室溯源计划编制工作,加强实验室管理,本文从实验室溯源计划编制的范围、基本要求方面对溯源计划编制方法进行探讨;进一步提出对溯源计划实施闭环管理的新思路。综合应用Office软件功能实现闭环管理,实施简便易推广。通过规范性计划编制和闭环管理,为实验室管理人员提供了设备管理统计分析的基础数据,增强了实验室设备管理有效性,大幅度降低了溯源计划滚动编制的难度和工作量,在实际工作中取得了良好的应用效果。 相似文献
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对高等院校有效实施ISO9000质量体系探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
本文阐述了ISO9000质量体系对高等院校的适用性，指出了高等院校在实施ISO9000质量体系中应注意的问题及其难点，并对高等院校如何有效实施ISO9000质量体系的方法作出探讨。 相似文献
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本文介绍了ISO9002标准的质量体系的基本内容，并叙述了AL装厂实施ISO9002时应采取的措施与方法，以及各种文件内客与编写制度，为生产厂家提供一个借鉴。 相似文献
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引入ISO9000标准模式建立实验室管理体系 总被引：6，自引：6，他引：6
李漪 《实验室研究与探索》2005,24(2):98-99,111
在高校实验室管理中引入ISO9000质量体系标准，标准的管理思想蕴涵了预防、监督和自我改进三大科学机制，使实验室管理的全过程在有效的监督机制下进行，提高了教学、培训服务的质量。 相似文献
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教育国际化与ISO9000质量体系认证 总被引：12，自引：0，他引：12
韩民春 《高等工程教育研究》2003,(1):42-44
教育的国际化问题是目前教育行业的一个热点问题，本文针对ISO9000质量体系认证应用于教育领域的必要性和可行性做了深入分析，提出教育行业的质量体系认证是教育管理国际化的一个有效途径，并根据ISO9000系列标准提出了在教育行业实施质量体系认证的基本内容和思路。 相似文献
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2007年底,我公司作为汽车行业的零部件生产企业通过了ISO／TS16949：2002质量管理体系认证。ISO／TS16949：2002质量管理体系是在覆盖ISO9001：2000所有条款基础上,结合汽车行业的特殊要求编制而成的。在建立TS16949质量管理体系的过程中,人力资源管理工作被纳入了该体系审核的范围。我们通过把质量体系要求的过程管理方法引入人力资源管理的培训工作,改变原来单纯为培训而培训的做法,使培训管理工作日趋完善并收到了实实在在的效果。 相似文献
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以ISO9000质量体系为理论基础，本文对ISO9000质量标准引入高职教育教学监控体系进行了分析，并就高职教育建立质量体系的“过程和要素”的转化提出了设计思路。 相似文献
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进行ISO9000国际质量体系认证是当前国际与国内教育领域的一大趋势。2007年3月,学校正式通过了ISO9001：2000国际质量体系认证,成为台州市教育行业首家通过ISO9001国际质量体系认证的普通高中。 相似文献
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ISO标准质量体系引入教育行业,引起了我国高等教育理论界的热情关注.本文就我国远程高等教育对ISO标准质量体系引入的利弊优劣及ISO标准在远程高等教育质量管理中的借鉴与运用等作了讨论,并提出了意见与建议. 相似文献
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列举了质量体系认证工作中存在的问题，为提高中小企业质量管理水平，提出了企业在实施ISO9000认证过程中须采取的对策 相似文献
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一、ISO10015核心理念分析1.ISO10015—国际教育培训质量管理标准的产生背景国际标准化组织(ISO)是由国际标准成员组成的世界性联盟,我国是成员国。ISO/TC176/SC2—质量管理和质量保证/质量体系分技术委员会于1999年12月给出了ISO/DIS9001:2000标准的转换指南。与1994版相比,2000版ISO9000族标准主要增加了以下要求:1)强调质量的持续改进;2)强调最高领导者的作用;3)考虑法律和法规的要求;4)建立可评价目标的要求;5)监控顾客满意的信息,对体系进行评价;6)强调组织的可用资源;7)强调培训的有效性;8)确定对体系、过程和产品的评价;9)… 相似文献
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李远贵 《高等教育研究(成都)》2004,20(2):28-31
高等学校建立与实施ISO9000质量体系认证是迎接日趋激烈的教育市场竞争的一项重要步骤，是提高教育质量和规范教育管理的一条重要途径，是教育市场未来发展的一个重要潮流和趋势。章分析探讨了高等学校建立ISO9000质量体系认证的必要性、可行性，并提出了实施途径。 相似文献
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内蒙古商贸职业学院是内蒙古地区第一所通过ISO9000质量管理体系认证的学校。这是学院近年来深化教育教学改革的一次新的尝试。学院的ISO9000质量体系贯标认证工作，启动于2002年4月，2003年8月正式取得了认证资格。 相似文献