共查询到20条相似文献，搜索用时 437 毫秒
1.
学生以主体身份参与教学问题是近年来国内外教学研究领域中的一个热点问题。如何正确认识学生主体参与教学的价值以及如何培养学生的创新思维和独立思考能力？笔者结合大学英语教学的实践，就教学模式、教学过程，教学手段以及教学评判体系等几个方面，论证了大学英语教学中实施创新教育的内涵和方武．以期对大学英语教学方式的变革做一探讨． 相似文献
2.
3.
创新教学是当前教育教学活动的发展趋势和研究方向。创新教学体现着教育改革对传统教学的巨大冲击。大学英语教学一直是我国高校教育科学的重点课程。在大学英语教学中探讨教学创新对大学阶段的英语教学具有重要的推动作用。从国内英语教学的实践效果来看,我国目前的大学英语教学还是缺乏必要的生机与活力,英语教学还维持在传统的教学模式中。创新大学英语教学活动要从教学理念、教学过程、教学方法上去考量。创新英语教学要与大学英语实际情况为出发点和落脚点。本文明确了在大学英语教学中进行创新教学的必要性,阐述了实现大学英语教学创新的方法和途径。 相似文献
4.
毕凤春 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):156-157
创新能力的培养一直是我国高校多年来教学工作的薄弱环节,更是大学英语教学改革实践中令人困扰的难题。因此,英语课堂教学中实施创新教育迫在眉睫,如何在大学英语课堂教学中进行创新教育是本文所要探讨的问题。 相似文献
5.
曾瑛娜 《中国科教创新导刊》2008,(23):68-68
长期以来,我国大学英语教学在教学方面,不同程度地存在观念陈旧,内容偏颇,方法单一,手段落后等问题;在效果方面,突出表现在学生外语综合素质不高、听、说、读、写应用能力失衡。要改变这一状况,外语教学急需引入创新机制,走创新教育、创新素质之路。因此,本文主要从大学英语教学观念、大学英语教材内容、大学英语教学手段、大学英语教学方法、大学英语教学模式、大学英语教学评估体系等几个角度来谈大学英语教学的创新。 相似文献
6.
大学英语教学中的情感教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
郝颖 《商丘职业技术学院学报》2007,6(4):70-71
情感教育是现代教学理论的一个重要组成部分,在语言教学中发挥着重要作用,但在大学英语教学过程中情感教育仍然未被广泛运用。分析大学英语教学中所存在的问题,提出在教学中实施情感教学的策略,是很有必要的。 相似文献
7.
基于信息网络的大学英语创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
面对经济全球化、信息网络化,对大学本科教育提出新的更高要求,其中公共英语教学首当其冲。作者提出大学公共英语创新教育的教学设计,包括英语教学内容的创新、教学活动的创新、教学方法和手段创新,英语创新教育的实施,创新教育的评价。 相似文献
8.
浅论大学英语分级教学中存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
分级教学是我国大学英语教学改革的重大举措,它的实施有利于高校英语教学由传统模式向现代模式转变。本文从分级教学的内涵、教学管理和学生情感教育三方面,对当前大学英语分级教学中的问题进行分析并提出相应的对策。 相似文献
9.
万丽 《中国科教创新导刊》2010,(4):90-90
大学英语教学和西方文化教育有着重要的关系,随着大学英语教学中结合西方文化进行教学的研究不断深入,发现教学中存在一些不足。如何更好的认识西方文化在大学英语教育中的重要作用,就要从实际的教学工作出发,改进英语教学过程中实施西方文化教育的方法和手段,提高大学英语的教学质量。 相似文献
10.
高峰 《南昌教育学院学报》2013,(12):150-151
当前,我国大学英语教学还处于一个由传统教学模式向新型教学模式转变的过程,从人本主义教育思想来看,在教学目标、内容、方法、对象以及评价等方面还存在一些弊端。面临着全新的问题和特点,应借鉴人本主义教育思想去审视大学英语教学中的各种要素,创新教学理念,丰富教学活动,尊重学生主体,这对于实施人性化教育、提高教学质量、增进教学成效具有重要现实意义。文章对人本主义教育思想进行了概述,并就以人本主义教育思想的大学英语教学创新实践进行了探讨。 相似文献
11.
时晓朋 《天津职业院校联合学报》2005,7(6):53-56
在高职英语教学中运用"分层教学法",是目前高职英语教学改革的一大特色,也是高职英语教学能够取得实质性提高的有利的途径.它能极大限度地激发学生学习英语的主观能动性和竞争意识,将有力地促进高职高专英语教学质量的提高. 相似文献
12.
张拓扑 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):285-286
本文论述了TESOL的教学理念及教学模式,以及在国外英语教育中的应用,结合我国大学英语教学的现状,经过批判式的吸收,将TESOL中适用于我国英语教学现实的一些理念和方法应用到大学英语教学的实践当中。为从事我国大学英语教学广大教师在具体实践方法上提供一些有益的借鉴。 相似文献
13.
新媒体技术的出现,为大学英语教学创造了一个广阔的发展平台,对大学英语教学改革具有重要意义。新媒体技术与大学英语教学相结合,体现了大学英语教学正朝着多元化的方向发展,它实现了英语个性化教学,重在培养学生的自主能力与创新思维,有利于提升教学效果,符合现代化英语教育的要求。文章分析了大学英语教学中存在的问题,探讨了新媒体技术对大学英语教学的影响,并对新媒体技术在大学英语教学中的应用路径进行深入探索。 相似文献
14.
通识教育在我国大学教育中越来越受到重视,大学英语无疑是通识教育的一个重要组成部分,大学英语课程理应担当起贯彻通识教育内容的重任。然而,现阶段我国大学英语教学中仍存在很多问题,例如,教学理念落后;教材内容陈旧;教师综合素质不高。因此,大学英语教学改革势在必行。本文从三方面提出了对大学英语教学改革的措施：首先要在通识教育的理念下进行;同时要注重教材的选材要与时俱进;最后,教师的素质决定了教学的效果,因此提高大学英语教师的综合素质是实施通识教育的必要环节。 相似文献
15.
温颖茜 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(1):74-76
大学英语教学中贯彻素质教育是时代发展的需求。文章通过对大学英语教学现状与素质教育原则之间差距的分析,提出了在大学英语教学中实施素质教育的几项措施。 相似文献
16.
当前中国大学英语教学新一轮改革的重点是实现从教学形式到教学内容的根本转变,而用以英语为载体的通识类课程替代以语言教学为主体的大学英语课程,从而实现从语言技能培养到通识教育的转变势必成为我国大学英语教学改革的趋势。美国大学本科通识教育历史悠久、体系完善,其成功的通识教育教学模式给我国现阶段的大学英语教学改革带来诸多启示。 相似文献
17.
信息时代背景下,高校英语教育呈现出多元化特征,大数据技术能够在英语教育中发挥显著作用.文章分析大数据技术在高校英语教育中融合的可行性,探讨大数据技术在高校远程英语教育、英语课堂教学以及具体的英语教材、写作、考试中的应用效果,以改变传统的英语教育模式,推进英语信息化教学的快速发展,使高校英语教育在大数据技术的支持下,融入... 相似文献
18.
尹晓云 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(6):78-80
传统的大学英语教学资源既有积极的一面,又存在着与现代教育发展不相适应的地方;现代英语教育既具有传统无法比拟的优越性,也有自身的缺陷。在深化大学英语教学改革的进程中,必须对传统与现代教学资源有着清醒的认识。 相似文献
19.
对大学英语分级教学改革的回顾和再思考——以北方民族大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
杨晓丽 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):168-170
2004年,根据教育部提出的大学英语教学改革要求,全国各高校分别进行了"分层次,因材施教"的教学模式改革。基于此,以北方民族大学为例,回顾该校从2005年至今的大学英语分级教学改革,同时对现存的一些问题进行论述与分析,以期进一步推进大学英语分级教学改革,持续提高教学质量。 相似文献
20.
当前高等教育领域发生了深刻的变革,传统的大学英语教学模式明显滞后,已无法满足新形势下高等教育和社会发展的需求,对其进行改革迫在眉睫。本文通过分析大学英语教学的现状,透析其存在的深层问题,提出自己的一些设想。 相似文献