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你知道艾丽斯吗?对,就是梦游仙境的艾丽斯,那个肥头大耳的、很馋的艾丽斯。噢?你知道的那个艾丽斯不肥头大耳?我知道了,你一定看过《艾丽斯梦游仙境》吧,那个作者写错了!现在,让我给你讲讲艾丽斯真正的故事吧。艾丽斯是一个学习一点也不好的女生,长得也不好看,肥头大耳的。谁叫她吃那么多肉呢?在一个星期天,我的故事开始了。“啪嗒嗒……”艾丽斯又在玩电脑了。“滴滴滴答!”她又赢了。奖励竟然是:一首催眠曲!爱占便宜的艾丽斯觉得不听白不听,结果听着听着,睡着了。“唏唏……”艾丽斯吸着鼻子,说:“哇!好香的兔肉!”一只烤兔躺在盘子里从她… 相似文献
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周扬子 《故事作文(高年级版)》2004,(5)
故事1——听,“驴响了”我小的时候,住在乡下的奶奶家,因为我的姑姑、叔叔常对我说:“听,电话响了”或是“录音机响了”。有一次,我们在餐厅里吃饭,忽然后院的毛驴叫了起来,我从来没有听过驴叫,因为我已经习惯了只要一听见什么响,就会说:“听,什么响了。”所以我大声说:“听,驴响了!”顿时,他们都笑了起来。说:“听,驴响了!”顿时,他们都笑了起来。故事2——看,“马在上厕所”那还是在奶奶家发生的一件事。一个星期天的早晨,我、妈妈、奶奶去公园玩。在路上,我看见一匹马一边走,一边从屁股里掉下一团一团的粪便,我突然说:“看,马在上厕所!”… 相似文献
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郭映哲 《少年文艺(南京)》2014,(7):48-48
天还没黑,几颗性急的星星已经出来了。早早吃过晚饭,姐妹俩坐在庭院里纳凉。“阿姐,给我讲个故事吧。”“我哪来故事给你讲。”姐姐怪累的,将妹妹轻轻推开。“不嘛,就讲一个！”姐姐想了一想,说：“你在我身边坐下,别胡闹,我就给你讲。”妹妹一听,叽叽喳喳笑着去搬了个小凳,伏在姐姐腿上等着听故事。 相似文献
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月光 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(9)
“眼镜叔叔,今天讲什么故事?”眼镜叔叔从一本书中抬起头来,看着孩子们,微微笑了。“你们爱听破案故事吗?”“是警察抓凶手的故事吗?当然爱听了。”“可是我要讲的是古代人破案的故事。现在破案,可以使用大量的高科技手段,比如指纹啦、DNA啦……可古代不行。古代人破案全靠着用智力去推理。我刚刚读了一个包公破案的故事,就很有意思。”“快给我们讲讲!”孩子们嚷了起来。 相似文献
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张盈 《课堂内外(小学版)》2007,(9):43
乐乐姐姐：应大家要求．我们将“我来讲故事”的栏目名更改为“故事大王”。爱听故事的你准备好了吗？本期“故事会”又开讲了，精彩不容错过，快快快，瞪大眼睛“听”故事喽! 相似文献
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青青进了幼儿园之后,有一个突出的变化是听故事上了“瘾”,放学回来、饭后、睡前,都要缠着我讲故事。于是我讲了“大灰狼的故事”、“小白兔的故事”,还有红狐狸、米老鼠、猫头鹰、花公鸡、丑小鸭……一天又一天,等到小动物的故事讲完了,我就讲人物故事,什么“笨孩子的故事”、“聪明娃的故事”、“善良姐姐”、“傻瓜弟弟”……搜肠刮肚地讲光之后,我只好临时瞎编了,编造得多了我自己也乱了套,开始讲的时候主人公是男 相似文献
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徐迩哲 《少年文艺(南京)》2014,(7):45-45
刘梦稼阿姨家的小哥哥到我们家吃晚饭。晚饭桌上,我们比赛讲笑话。
哥哥抢先说：“我给你们讲个故事吧！”一听说讲故事,我们都觉得肯定很长,就反对说：“不行不行,只能讲短小的笑话！”哥哥却不理睬我们,继续说：“我要讲的这个故事开头很恐怖,中间很搞笑,结局很悲伤！”听他这么一说,我心想：这个故事虽然很长,但是情节应该很生动,就听听吧！于是我对哥哥说：“好啊好啊,你快点讲吧！”哥哥见我很期待,脸上露出了狡黠的笑容。 相似文献
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“一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家。一口气走了二三里地……”这是课文《难忘师恩》里的一段故事。文中的田老师为了教学国语,每一课都精心设计了“引人入胜的故事”。“我在那里学习四年,听了上千个故事”;这些“故事犹如春雨点点,滋润着我”;“在我那幼小的心田里。播下了文学的种子”;使“我”从此对文学痴迷得一发不可收拾,走上了文学之路。 相似文献
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楚楚 《语文世界(高中版)》2002,(10)
有人将回忆喻为一碟凉了才有味道的佳肴。是的,我们一生中的不少经历,在当时看来也许平平常常,有的甚至还很令人不快,可事隔多年,偶然之间回首往事,却是那般的饶有兴味,那般的温馨隽永。下面一组文章,作者都是以“过来人”的身份(站在成年人的角度)讲述自己童年的故事,我们可从中触摸到作者怦然跳动的童心。《童年无故事》的内容有点苦涩,但读一读它,听一听作者童年时“朴素而普通的故事”,相信我们会受到感动、启迪的。 相似文献
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