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1.
林细芝 《中小学图书情报世界》2000,(5):21-21,23
中学图书馆的读者对象主要是中学生,他们的借书还书状况呈现一定的规律性。刚入学的初一学生,对新人读的学校图书馆充满新鲜感,借书、还书的频率较快,还书比较准时。但到了学期中和学期末,借了的书就迟迟不还,甚至有的借的时间长了,就把书给丢了,或损坏了,令图书馆管理员头痛;而到了初三,高三毕业班,更是三番五次催还书。有的中学图书馆管理员以为反正学生的毕业证书还在学校教导处那里,所以也不怕,等到毕业学生回来拿毕业证了,有的学生才把书还 相似文献
2.
图书馆流通工作人员的素养刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
申霞 《遵义师范学院学报》1995,(1)
在高校图书馆工作人员中,为读者直接服务较多的可以说是流通工作人员。因图书馆成千上万册图书多数是通过流通工作人员之手,一本一本地借给读者,然后又一本本地通过他们之手还到图书馆的藏书库。相对来说,其他工作人员与书打交道较少,间接服务多,直接服务少。从某种意义上讲,流通工作是图书馆的窗口,它的一举一动都是 相似文献
3.
我们熟悉的传统图书馆的服务方式主要是:读者必须来到图书馆查询、检索、借阅,且只能获取题名、作者、主题词、馆藏等有限的信息,图书馆工作人员和读者之间的服务也只能停留在你问我答、你借书我取书的状态。而网络图书馆可以在任何时间、任何地点,为读者提供信息服务.条件是读者只需拥有一台可以接通internet的计算机终端。 相似文献
4.
一、谈话我班的小朋友特别爱看书,他们经常三三两两地坐在一起,津津有味地看着各种有趣的图书。为了鼓励小朋友和书交朋友,从书中受到更多的教育,我们决定以“图书馆”游戏的形式开展阅读活动。事先,我们进行了一次谈话。教师:小朋友,你们去过图书馆吗?幼儿甲:我和爸爸去过图书馆。幼儿乙:我妈妈单位里有图书馆,我和妈妈去借过书。那儿有很多书,都是大人们看的。幼儿丙:我妈妈是图书馆管理员。有人借书时,我妈妈要在借书人的借书卡上写上书号和借书日期。 相似文献
5.
图书馆是因读者而存在的，为读者服务是一切工作的出发点和归宿。“为人找书，为书找人”，是图书馆读者工作的具体体现。长期以来，有的高中图书馆不太重视导读工作，从而造成“读者无书看，有书无读者”的现象。当前如何开展导读工作，已成为高中图书馆工作面临的重要课题。 相似文献
6.
要提高图书馆的服务工作质量,工作人员必须具备良好的素质。为读者服务,从某种意义上讲也就是满足读者的需求。这就需要从事为读者服务的工作人员有一定的职业道德修养。首先,要求从事这一工作的人员要充分认识图书情报资料工作在科学技术进步、国家建设和社会发展中的重要地位和作用。需要树立“读者事业”思想,“急读者之所急,想读者之所想”。不仅仅是被动地为读者服务,“为人找书”仅是读者服务工作的一个方面;我们要提高读者服务质量,重点应该放在“为书找人”这一方面,只有这样,我们的读者服务工作才能有较大的起色,从而也就能够从根本上改变人们认为图书馆工作就是“借借还还”的看法,体现出读者服务工作是一项集科学性、学术性、社会性和服务性于一体的工作特点。 相似文献
7.
宋勇 《黔南民族师范学院学报》1999,(5)
索书条,又称索书单或称借书单,是读者利用图书馆时一种联结读者与工作人员不可缺少的重要工具,是闭架借书的存根。它反映了读者借书的具体需要,同时也是图书馆流通、采编部门了解图书馆借阅、使用情况的第一手资料。索书条记载的信息,图书馆领导还可以为之参考,制定相应的管理计划,作出藏书结构调整、规划、新书补充等决策。本文从流通工作中的出纳、统计、分析等环节上来探讨和分析索书条在图书馆工作中的重要性,希望得到广大流通工作人员的重视。索书条虽小,但其包含的内容确不少。一般索书条通常包含几个基本项目：借阅时间、借… 相似文献
8.
1、读者和工作人员经常处于被动地位.在封闭式借阅方式的图书馆中,读者借书不能同馆藏书籍直接见面,而是要经过整个流通环节.这样读者的许多意志被图书馆的工作限制了,读者不能随心所欲.主要应由读者自己做的事情,被图书馆人员的工作代替了,读者的意愿要由工作人员来表达.这样就出现表达程度问题,读者自己所需的图书.却自己不能选取,读者必然处于被动状态.由于目录体系不完备,对藏书内容揭示的不够;特别是图书内容难易程度、水平高低等问题,很难在目录卡片上反映出来;有关读者要解决的问题的同类书籍很多,哪个是最符合读者要求的呢?工作人员很难判断.读者由于不亲身同图书接触,很难选到可心之书,结果是浪费读者时间,增加馆员们的工作量.有时由于图书写作水平问题旧书常常出现“名不副实”的现象,读者按其名借来后,一看内容却不尽人意.工作人员,特别是各书库的工作人员,是通过流通环节同广大读者间接联系起来的,只能凭索书单“按图索骥”,为人找书,不能为书找人.使他们的智力潜能不能充分发挥出来,这样便不能对读者进行高层次的服务,不利于图书的充分利用,也是图书馆人才的浪费.2、馆员工作量大,读者浪费时间多.闭架借阅读者不能同图书直接见面,流通过程环节太多,借阅手续烦多.有的馆书库又是垂直分 相似文献
9.
本系统设计包括对读者资源、书籍资源、借书信息、还书信息几个方面的设计,完成借书、还书的全过程,有利于提高工作人员的管理效率和工作效率. 相似文献
10.
我们目前的中学教育主要是以课堂教学为主。课堂教学是基础。在抓点的同时我们也应关注学生课外阅读这个面。点和面结合起来，学生随着知识的积累，思维的独立性和灵活性就会不断提高，逐步培养自己有较高思考问题的能力，不做课本的奴隶，不拘泥于教师的讲解，敢于对课本或教师的讲解大胆提出自己的见解和疑问。因此今天我们中学图书馆应一改往日那种你来借书、我来办手续的老套子，让图书馆这块“静土”活起来，让沉睡在书架上的书变为学生头脑里的智慧，发挥图书馆的作用，担负起图书馆的职责。一、图书馆工作要体现“读者第一，读者至上… 相似文献
11.
石腾芳 《中小学图书情报世界》1999,(2)
我是农村初级中学的语文教师,同时也是校图书馆工作人员。在服务读者的过程中,通过观察、交谈、统计,发现学生读者中存在着几多几少的现象。这些现象,曾一度困扰过我。如果只是指责读者“看不懂就别看”,或强制性地规定什么书可借,什么书不能借,势必挫伤读者的积极性。如果不闻不问,顺其自然, 相似文献
12.
李纯 《中小学图书情报世界》2005,(5):52-52,64
在传统图书馆向数字图书馆转化的过程中，几乎每所中学的图书馆都普遍存在着教师借书册数过多、过期不还、丢书不赔等令人头疼的问题。我校是一所百年老校，馆藏图书比较丰富，教职员工人数较多，图书借出量较大。过去由于规章制度不完善，执行得也不到位等原因，至使学校图书馆工作一度处于缺乏规范管理的无序状态，书库里“死书”、“活书”共存，教职员工的借书“死卡”、 相似文献
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“私人藏书”已有悠久的历史,在不同历史时期都发挥了作用。随着社会的发展和科学文化技术的进步,在不同的阶段中,私人藏书的各种不同的形式大量涌现。当今的图书馆多以公办为主,忽视了民间以私款购置书刊的私人藏书所起的作用。特别是在图书馆经费紧缺,无法满足读者需求的情况下,如果能很好发挥私人藏书的作用,便能解决读者借书难的被动局面。所以,有必 相似文献
14.
游菊英 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1991,(2)
图书馆的读者服务工作,就是大量书刊资料与广大读者之间的媒介,起着“为人找书,为书找人”的作用。随着科学技术的迅速发展和教学科研的深入开展,衡量一个图书馆的价值大小,已不仅仅表现为保存了多少文化典籍,拥有多少珍善本书,更重要的是通 相似文献
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图书出纳工作,是图书馆的一线工作。图书出纳员必须掌握专业知识和文化科学知识,才能做好本职工作。 一、必须具备一定的图书馆专业知识, 图书出纳工作是借书、还书,然而,它绝不是一项简单地工作。借书还书是流通工作的中心环节,围绕着它还有书库管理、图书推荐、图书宣传、阅读辅导、咨询服务、图书流通中的各项指标统计等项工作。要做好诸项工作,图书出纳员必须熟悉馆藏,了解图书分布、懂得图书分类知识、掌握图书目录的编排和检索技能、熟练地取书还书、熟练地进行图书拒借率、利用率、读者到馆率等各项统计工作、了解重点图书的去向、了解读者的借书心理、掌握借阅规律、能指导读者阅读、解答读者咨询、做好图书推荐工作。很难想象哪一个不懂业务的人能做好出纳工作。 就拿为读者取书这项工作来说吧,我馆藏书二十多万册,知识包罗万象,要想在茫茫书海之中迅速、准确地取出读者所借图书,不但要熟悉分类法,而且要热悉馆藏,记准每种书的排列位置。 在外借图书时,我们经常碰到一些读者,索书单上的书号和书架上的书,对不上名,这种情况一般都是写错了书号。如果不懂得图书分类知识,只凭书号取书,只能空手而归,增加拒借率。比如,读者索书单上写的是“D83/16美学”,而我 相似文献
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在当今的信息社会,各行各业都在努力提高自己方方面面的能力,以适应科学技术的飞速发展,尤其是高校图书馆,更要提高馆员的自身素质,专业知识和业务能力,以便更好地做好读者服务工作.过去我们的图书馆读者服务工作,长期处于被动服务的状态中,工作人员仅仅是办理一下读者借、还书登记手续,以至于读者把我们视为“机器人”.由于读者不熟悉馆藏,也不熟悉检索方法,而我们的工作人员又不熟悉读者心理和读者需求,导致馆藏图书馆利用率十分低下,一方面读者找不到所需要的图书,工作人员也不知道读者想借哪一类的图书,使高校图书馆成了藏书多,利用率低的大书库,给广大师生查阅图书带来了许多不便,也使这可贵的资源白白地浪费了. 相似文献
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读者阅读心理与图书馆工作是一个双向融合系统.研究读者阅读心理以研究读者为主,但也应搞清图书馆工作人员与读者阅读心理的特殊联系. 相似文献