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信息时代的到来,信息技术的发展,使得多媒体技术的使用在生活以及学习中得到普及,学生们上课也由以前的黑板式教学变为多媒体技术教学。多媒体技术在计算机的教学中存在利弊,应该正确的使用。 相似文献
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随着科学教育事业的蓬勃发展,高职学校计算机教学中现代多媒体技术的使用已经成为目前高职教育界共同关注的话题。高职学校计算机教学中现代多媒体技术的使用是教育改革和学校开展素质教育的必然结果。本文主要就现代多媒体技术在高职计算机教学中的应用进行分析和讨论,并结合当代高职计算机教学中的实际情况提出有针对性地改善措施,从而使高职院校的计算机课程教学水平得到进一步发展和提高。 相似文献
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在数学教学中充分利用现代多媒体技术教学,能使整个教学过程既能全方位调协学生学习的积极性,又能促进学生观察,忍考能力,有利于学生创造性思维的发展. 相似文献
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计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解和系统设计的一种思维方式,它对于培养学生的创新能力、问题解决能力和综合性思考能力具有重要意义。然而,在传统计算机教学中,往往过于注重工具操作而忽视了计算思维的培养。以计算思维为切入点,分析了其特点、优势和处理问题时的流程,同时讨论了传统计算机教学中存在的问题,并提出了计算思维导向下的创新方法来提高教学效果,促进学生在问题解决和系统设计方面的能力发展。 相似文献
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为提升计算机教学中对学生创造性思维的培养，满足当前计算机学科人才需求，基于创造性思维培养对计算机教学策略展开研究，提出“4I”教学法，将计算机理论基础在课堂上展开延伸，同时培养学生计算机基础知识和创造性思维，最后通过问卷调查的方式证明，“4I”教学法能够将创造性思维融入计算机教学中，实现教学启发、开发、归纳、提升的多元发展。研究旨在为计算机教学中的思维培养提供借鉴。 相似文献
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如何将创新教育思想引入计算机的教学,本人就如何开发学生创造性思维、引入激励机制、采用等级制和评语法进行作业评价及教师在教学中的教学设计等方面谈了自己的一些探索和尝试． 相似文献
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随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的迅速发展和日趋成熟．多媒体辅助教学在教学中的作用越来越重要。多媒体教室的设备,直接影响着多媒体教学。因此做好多媒体教室设备的管理与建设工作．对科学管理和建设发展多媒体教室有着重要的意义． 相似文献
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高校的实验室在高校教学体制中起着功不可没的作用,它将抽象的思维知识转变为形象的思维知识,提供给学生一个可以实际操作．加深理解和认识的平台。艺术类专业计算机实验室在设计类人才的培养过程中更是已处于举足轻重的位置。高校艺术实验室管理在加强学生其设计专业上的计算机实践能力的培养上显得尤为重要。 相似文献
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在语言教学中,灵活运用多媒体技术,充分发挥多媒体技术的优势,已成为提高语言教学质量的重要手段。运用多媒体技术进行语言教学,能达到丰富幼儿语汇、发展幼儿口语表达能力和观察、分析等思维的目的,更能优化语言教学、提高教学效果。 相似文献
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恩格斯把人类的思维活动誉为“地球上最美丽的花朵”．2003年国家教育部颁布的《普通高中语文课程标准》指出：“要重视发展学生的思维能力．尤其是创造性思维能力．重视提高学生的思维品质。”因此,在利用高中语文新教材时．努力培养学生优良的思维品质．让思维的美丽花朵在课堂上争奇斗艳．无疑是高中语文教学的努力方向． 相似文献
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随着现代技术的不断应用,在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同,多媒体技术在教学中可以超越时空限制．在教学过程中能为学生建立一个立体式的课文情境和动态的教学环境．开阔学生的视野,丰富学生的想象力,充分激发学生的学习兴趣．促使他们主动地学习并发展个性爱好,从而大大提高课堂教学效率。 相似文献
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根据高中学生的认知特点,借助多媒体技术辅助教学,在学生认为较难理解的地方,为他们提供生动、形象、直观、感染力强的多媒体学习资料,启发他们的思维。 相似文献
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随着“课改”在常规教学中的开展,多媒体技术作为一个全新的教育手段,正出现在小学音乐教学中。它突破了传统教学在时间、空间上的限制,欠大开阔了学生的音乐视野,激发学生对音乐学习的兴趣,丰富教学内容,激发学生思维。因此,关注多媒体与音乐教学的有机整合显得尤为重要。 相似文献
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随着科技发展水平的不断增强,我们的英语教学越来越多的使用了多媒体技术,教学手段也从以教师讲授为主转为较大程度地运用信息技术,这使课堂教学更为生动形象,也从另一个层面印证了“教学相长”的真理。信息技术的运用有利于创设良好的英语交际环境,提高学生学习英语的兴趣,拓展学生的思维空间．大幅度提高课堂教学效率,构建学生认知图式。 相似文献
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计算机引进小学校园．这对小学生素质教育具有划时代意义。尤其是多媒体技术作为一种新的技术,进入计算机系统,大大拓宽了计算机在教育活动中的应用范围。它把文字、数据、图像和声音等信息媒体作为一个集成体由计算机来处理．把计算机带人了一个声、文、图集成的广泛的多维应用领域．我们利用计算机可以充分实现“人机对话”、“人机交流”．这为我们的小学教育带来新气象。我们不但可以利用它高效、高质地管理教学．而且还可以利用它轻松自在地组织教学,从而使我们的小学教育内容、教育方法、教学组织形式得以全新的革命。 相似文献
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多媒体技术作为一种可以把文字、图形、声音、图像、动画等承载多种信息的媒体结合在一起,通过计算机进行综合处理的新技术手段,在现代教学中得到越来越广泛的运用。本文从多媒体技术在档案学教学中的运用实践出发,对多媒体课件的创作及应用多媒体技术进行档案学教学应注意的问题进行阐述。 相似文献
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在小学语文教学中．利用多媒体文、图、声、像并茂的特点及其灵活便捷的交互性、资源储存的丰富性．寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中,使教师教得轻松．学生学得愉快。这样．既充分激发了学生的学习兴趣．开阔了学生的知识视野,又提高了语文教学效率。下面,我结合个人的教学实践,谈谈多媒体技术在小学语文教学中运用的一些心得体会． 相似文献