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刘叔新先生从六十年代初期开始研究词汇学。《论词汇体系问题》是他在这一领域内最先发表的一篇论文。以后,他把主要精力用于撰写《词语的知识和运用》(与李行健合著)和《汉语描写词汇学》这两部分书稿,并先后主编两部词典:一部《现代汉语同义词词典》,一部《汉语反义词语辞典》。在长期的研究实践中,刘先生纵览了古今中外各种类型的词书、词论、对词汇学与词典学理论研究上的许多薄弱环节深有洞察。因此,冥心孤往,独造精微,尝以深沉之思,发新创之见。从1979年起,在两三年的时间内,发表关于这两个学科理论问题的论文十余篇;不久,又把这些论文连同早期的《论词汇体系问题》一文裒为一集,题名《词汇学与词典学问题研究》(下文简 相似文献
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上世纪８０年代初期，著名语言学家王力先生曾经指出：“现在有人说，‘某词典共收了两万个词汇。’那就错了。一部词典只有一个词汇，不能有几千或几万个词汇。我们只能说这部词典共收了两万个词，或两万个单词。”（《王力论学新著》第１８５页，广西人民出版社１９８３年版）２０年过去了，在社会语言文字应用中，王力先生批评过的那种将“词”与“词汇”混淆的现象，在各种出版物中仍经常出现。下面是随手收集来的若干例子：①标题要有一些不常见的词汇。（《总编辑手记》书中的一个标题，人民日报出版社１９９８年４月版）②他笔下经常… 相似文献
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同音同形词与多义词界限问题是一个永恒的语言学问题,两者之间的界限是不稳定的。词汇源于语言,是庞大的语言系统中的一个组成部分,受各种语言因素的制约;同时词汇的意义发展在于语言外因素的推动,但并不能游离于语言规律之外。俄语词典中对同音同形词的界定存在分歧,这其中语言因素和语言外因素都在发挥作用。 相似文献
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牛文有 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
什么是词汇的内涵意义呢?《朗曼现代英语词典》的解释是:词的文化内涵是一个词的基本意义之外的含义。《新编韦氏大学词典》上说:词汇的内涵意义是一个词的明确指称或描写事物之外的暗示意义。这两部词典的定义说明:词汇的内 相似文献
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张愈 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
词汇量的扩大和正确使用词汇的问题是外语教学中的研究重点.本文从心理语言学词汇记忆的过程来分析有效的词汇记忆策略,解释心理词典是如何在人脑中储存以及提取的,可以帮助学习者利用俄语词汇的各种心理联系采强化和扩展心理词典网络,提高俄语学习者的学习能力. 相似文献
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以《俄语联想词典》为依据,对俄罗斯人语言意识核心词中的时间语义词汇的联想场进行分析,揭示其民族文化特点,探究民族认知心理.语言意识的民族性为跨文化交际提供了新的研究方法,俄语时间词的民族文化特点对俄语专业教学和语言间的接触、理解及融合都有很大的启示作用. 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1991,(4)
本文所说的“同素异序词”,是指在构造上形式为x+y和y+x的一对词,在这对词里,有同样的语素,但语素的顺序互为颠倒,如寻找和找寻、谨严和严谨、牛奶和奶牛等.笔者查检《现代汉语词典》(商务印书馆出版,1983年版,以下简称《词典》),查得这类同素异序词约250对,前三对同素异序词即出自该词典.1990年商务印书馆又出版了《<现代汉语词典>补编》(以下简称《补编》),《补编》与《词典》互见的同素异序词约有375对,例如陪伴(见于《词典》)和伴陪(见干(补编》)、纯真(见于(词典》)和真纯(见子《补编》)、情思(见于《词典》)和思情(见于《补编》)等.都出于《补编》的同素异序词大约有35对,如查核和核查、窘困和困窘等.《词典》和《补编》合计收录同素异序词至少有660对.我们看到,由于《补编》的出版,词典收录的同素异序词有了成倍的增多,这种词汇现象不能不引起我们的注意.下面就同素异序词略谈几个问题. 相似文献
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李吉东 《山东教育学院学报》2002,17(5):81-84
由吉常宏先生主编的《汉语称谓大词典》，是目前规模最大的一部汉语称谓工具书。这部词典在中国历史化研究方面和汉语词汇研究方面都具有很高的学术价值，同时在社会使用称谓词的规范方面也具有一定的实用价值，这部词典在释义的准确性，释义的体制，方法诸方面也都有比其他词典更为优越之处，当然，这部词典还存在某些不足，有望再版时加以修订完善。 相似文献
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王东 《语文月刊(学术综合版)》2009,(9):36-36,92
王庭宏老师就拙作《经常被误用的成语》提出了异议,王老师认为“空穴来风”“美轮美奂”两词的词义已发生了变化,并援引《现代汉语词典（第5版）》（吕叔湘主编）和《现代汉语规范词典》（李行健主编）为证。这两部词典正如王老师所说,对这两个词作了新的解释。在这里笔者首先要说明的是,对这两个词语的不同解释并非完全如王老师说的那样属于“新旧版词典”之间的差异,而是不同词典的差异。 相似文献
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谈儿化的书写问题 总被引：1，自引：0，他引：1
王文学 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
儿化是现代汉语里一个重要的语音现象,也是汉语所独具的一种构词方式,甚至在修辞上也是有其独特的功用的。因此,儿化不仅涉及到语音,而且牵涉到词汇和修辞,是一个值得深入研究的问题。然而,一般的论著只在语音部分谈到儿化的性质和在语音上的表示法,在词汇部分的构词法中论及“儿”作为后缀的作用。一般的辞书也根本不谈儿化的书写问题——书面上什么情况下要写“儿”,什么情况下不写“儿”(《现代汉语词典》只在所有的儿化词后加小字“儿”),只有吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》中指出:“儿”作为后缀“加在名词性成分或其它成分后面,构成名词。读时与前面合成一个音节,叫做‘儿化’,书面上 相似文献
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著名辞书理论家和词典编纂家林玉山教授领衔主编的《中华多用成语大辞典》（湖南人民出版社,2007年7月出版。以下简称《多用》）以其丰卷厚帙的浩瀚、大观之貌呈现于读者面前。《多用》共收成语近4万条,共450万字。 相似文献
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说形容词“X然” 总被引：1，自引：0，他引：1
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
以“然”为词尾构成的词为数众多,据初步统计,《现代汉语词典》中收入120多个,《现代汉语词林》(1986年出版,蔡富有主编)则收了190多个(不包括由“x然”构成的固定格式)。此外,还有散见于文学作品中而未收入词典的。“x然”有形容词、副 相似文献
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《唐语林》具有重要的语料学价值，但其语料所代表的年限历来说法不一。本文以《唐五代语言词典》为参照，考察两者共有的口语词和名物词，从而确定就词汇角度，《唐语林》可以作为唐五代词汇研究的重要语料；同时，《唐语林》中尚有大量未为《唐五代语言词典》所收的词语(包括口语词和名物词)，这更突出《唐语林》在唐五代词汇研究中的重要价值。 相似文献
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什么是词的涵义呢 ?《朗曼现代英语词典》上说 :涵义是“一个词的基本意义之外的含义”。《新编韦氏大词典》上说 :涵义是“一个词明确指称或描写的事物之外的暗示的意义”。这两部词典的定义说明 :词的涵义不同于它的字面意义———基本的或明显的意义。涵义是词的隐含或附加的意义。对于学外语的学生来说 ,不仅要掌握词的字面意义 ,而且要知道词的涵义。不了解词汇涵义 ,会在言语上犯严重错误。在英语中 ,有许多词汇都常有特定的文化信息 ,即所谓的“文化内涵词”(ｃｕｌｔｕｒａｌｌｙ -ｌｏａｄｅｄｗｏｒｄｓ)。这些文化内涵词的联想能… 相似文献
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近年来,汉语词书可谓琳琅满目,空前繁荣。作为中学语文教育工作者,我特别关注吕叔湘先生主编的《现代汉语词典》、李行健先生主编的《现代汉语规范词典》和郭良夫先生主编的《应用汉语词典》。 相似文献
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贾文丰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(2):160-163
字、词释义的精确,例证的相符、无误,是一部词典编写的基本准则。陈复华先生主编的《古代汉语词典》有着不尽如人意之处。关于其释义、例证中的错讹、欠当等,笔者已撰写《陈复华主编〈古代汉语词典〉指瑕》一文进行了质疑。文章就新近发现的其释义、例证中的可供商榷之处,再次提出拙见,以期对《古代汉语词典》的修订有些许益处。 相似文献